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人工智能、VR技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)……這些幾年前聽起來摸不著頭腦的詞匯，隨著人工智能的飛速發(fā)展，中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育已成為現(xiàn)代教育發(fā)展的必須，而這些詞匯，幾乎是八十四中學(xué)生的口頭禪。
2018年元月6日，鄭州市八十四中參加了第24屆鄭州市青少年科技大賽在比賽中，分別參加了中鳴軌跡賽和WER任務(wù)賽。和來自該市十五個縣（市、區(qū)）的近400位選手進行技術(shù)比拼。
在生動活潑的比賽過程中，學(xué)生體驗到操作成功的喜悅、也感受到團隊精誠合作的默契，比賽，是創(chuàng)新意識和實踐能力的綜合體現(xiàn)。系列操作比拼，八十四中參加WER的兩個隊伍，分別獲得了大賽第二名和第三名的好成績。
同一天，依然是2018年1月6日，八十四中的另一部分選手在RoboCom國際公開賽－青少年人工智能編程挑戰(zhàn)賽中取得優(yōu)異成績。
由中國通信協(xié)會主辦的中國人工智能創(chuàng)新峰會暨RoboCom青少年人工智能編程挑戰(zhàn)賽，于2018年1月5日-7日在廣州啟迪中海科技園盛大召開，來自全國各地的1000余名青少年分別參加了RoboCom編程挑戰(zhàn)賽、越疆智造大挑戰(zhàn)、星際迷航挑戰(zhàn)賽、中鳴超級軌道賽、單片機迷宮任務(wù)挑戰(zhàn)賽等線上線下同時舉辦的五大賽項。八十四中的兩支創(chuàng)客代表隊參加了中鳴超級軌跡賽的角逐。
我參賽學(xué)生在比賽中充分發(fā)揮自己的所學(xué)知識，在一天半的強強比拼中，一路過關(guān)斬將，學(xué)校的酷玩榮耀1隊順利進入決賽，獲得全國第三名的好成績，榮獲金獎并取得了進軍北京總決賽的資格，酷玩榮耀2隊也獲得了大賽的銀獎。
在鄭州市教育局提出推進中小學(xué)人工智能課程后，八十四中，在曾經(jīng)創(chuàng)客領(lǐng)跑的基礎(chǔ)上，聘請專家與學(xué)校老師密切配合，在學(xué)校致力推進青少年人工智能教育的普及與發(fā)展，在人工智能課程強化學(xué)習(xí)中，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，可持續(xù)發(fā)展能力和持續(xù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為八十四中在現(xiàn)代化教學(xué)中新的目標。
時代造就英雄，用在八十四中，也比較合適。這所歷史悠久的學(xué)校，在現(xiàn)代教育的發(fā)展中，以科技的創(chuàng)新走進大眾的視野，學(xué)校的科技特長生，已經(jīng)成為鄭州喜歡和致力于創(chuàng)客創(chuàng)新學(xué)生的首選。(展開全部)

位于中原區(qū)隴海路工人路交叉口向南100米路東的伯恩國際幼兒園，是2015年開建引進的德國早期幼兒教育理念的教育機構(gòu)，幼兒園先進的設(shè)施，寬闊的活動場地，僅從路邊就吸引了不少適齡家長的注意力。幼兒園2016年開園之日，在本著德國幼教理念的前提下，根據(jù)幼兒及地域的不同，仍然有其獨特的特點及特色，就幼兒園的據(jù)不同季節(jié)、不同主題的社會實踐活動，一實施就受到了入園幼兒家長的贊揚，引導(dǎo)幼兒從實踐和體驗中了解并學(xué)習(xí)的觀點，也是幼兒園幼兒逐漸增多的原因之一。
幼兒入園后的禮儀滲透，不是簡單的說教，也非禮儀培訓(xùn)，在伯恩幼兒園的與其說高爾夫是貴族運動，倒不如說是紳士運動的理念支撐下，幼兒園幼兒之間的禮儀通過和活動進行日益強化，高爾夫崇尚的是高尚品德和優(yōu)雅氣質(zhì)，以及禮貌謙讓的運動精神，講究的是禮儀和規(guī)則。從孩子們接觸高爾夫開始，自律的規(guī)則已經(jīng)基本形成，并延伸至在日常的的活動中。
幼兒園的自助餐是培養(yǎng)孩子自理、取舍能力，也是觀察孩子在自助餐時是否能夠做到注意全面營養(yǎng)的就餐活動。通過自助餐自主選擇，培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)在游戲中進行，變學(xué)為玩，在玩中學(xué)，是為了避免純粹的學(xué)習(xí)使幼兒產(chǎn)生逆反的心理；外語學(xué)習(xí)更是在外教老師陪伴下的活動，踢足球時，學(xué)習(xí)與足球有關(guān)的簡單詞匯和句子，在動作的重復(fù)中，大部分孩子可以悟出英語之意；水果蔬菜詞匯的學(xué)習(xí)，則是在幼兒園的農(nóng)機教育基地，在動手采摘中，得到掌握和運用。
在大多數(shù)幼兒園清一色女老師的情況下，伯恩幼兒園的體能老師則是男老師，在系統(tǒng)的體格訓(xùn)練中，讓孩子體能得以提高。
幼兒園特點：體驗中汲取知識，玩中體會真理
師資情況： 有經(jīng)驗老師也有年輕老師，耐心和愛心市幼兒園招聘時強調(diào)最多的
班級情況：最初的16人一個班，現(xiàn)在上升為20人一個班
收費情況：隨著物價上漲及幼兒園課程的增加，曾經(jīng)的4600一個月不去不復(fù)返了，2017年，差不多每月增加1000元。
幼兒活動時間尤其是戶外活動時間長；體驗、運動中的學(xué)習(xí)滲透效果好于課堂的學(xué)習(xí)；走進自然的社會實踐不僅僅是觀察力的培養(yǎng)，也是動手、動腦及身體協(xié)調(diào)能力的綜合。。。這些都是家長接受度高的幼兒園的措施和活動。(展開全部)

2018 ，新年伊始喜訊傳。中原區(qū)伏牛路小學(xué)參加的共吸引來自全省的500余名科技體育選手，比賽分為航模拼裝賽、直線航行賽、遙控船等幾個分賽場的“河南省青少年航海模型錦標賽總決賽”進過激烈和比拼角逐，奪得團體冠軍!
在航模拼裝賽中，參賽選手聚精會神、爭分奪秒，經(jīng)過兩個多小時的緊張比賽，一艘艘艦船完美地展現(xiàn)在評委眼前。隨后，在調(diào)試環(huán)節(jié)，選手們摩拳擦掌，帶著自己的作品下水進行航行，然后進入直線競速賽。經(jīng)過幾輪的奮力拼博，伏牛路小學(xué)科技體育社團不負眾望，喜獲佳績：榮獲一等獎31項，二等獎24項，三等獎20項，并最終憑借超強的綜合實力摘得“2017年河南省青少年航海建筑模型錦標賽總決賽”團體第一的桂冠!
這是伏牛路小學(xué)繼2017年有兩個直轄市，兩個自治區(qū)，16個省，共計100個會員單位的100支球隊，1800多名隊員參加了10天共383場比賽以及基本功測試等項目的“第二十九屆中體協(xié)籃球分會全國CPBA（U13）苗苗杯小籃球賽”中，榮獲全國綜合排名二等獎后的又一綜合大獎。
作為鄭州市科技體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，重視素質(zhì)教育，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，籃球和航海模型是伏牛路小學(xué)開展科技體育工作的亮點，而航模已經(jīng)成為伏牛路小學(xué)的名片。學(xué)校航模社團每周開設(shè)拼裝課、直航課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，伏牛路小學(xué)在教育改革的大潮中，以科技體育為突破口，通過科技學(xué)習(xí)和競爭讓學(xué)生享受科技體育的快樂，提升學(xué)生的動手動腦能力，同時，通過比賽和展示也為國家輸送了體育及科技體育的后備人才。(展開全部)

位于鄭州市中原區(qū)北關(guān)鎮(zhèn)河南省鄭州市中原區(qū)穎河路的中原區(qū)穎河路幼兒園是經(jīng)過河南省教育廳審批設(shè)立的民辦教育機構(gòu)，也是市一級示范幼兒園，經(jīng)過多年的歷練，幼兒園先后榮獲“河南省幼教先進單位”、“河南省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“鄭州市幼教先進單位，在這種幼兒大腦開發(fā)和符合幼兒發(fā)展規(guī)律的辦園實踐中，先后成為河南省教委《素質(zhì)教育及腦開發(fā)》成員單位，“鄭州市綱要試點園”、“鄭州市蒙臺梭利教育實驗中心”、國家教育部“十?五科學(xué)教育”總課題、漢語文創(chuàng)新教育研究實驗基地。 　
幼兒園自辦園值日始終以“讓兒童健康快樂成長，讓家長滿意放心”為中心宗旨，崇尚“知識與能力并重”的教育理念，在引導(dǎo)幼兒日常習(xí)慣生活和行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點和生理特征，著重對幼兒進行感統(tǒng)訓(xùn)練、學(xué)能訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、多動癥訓(xùn)練、學(xué)前教育、幼小銜接教育。在控制和訓(xùn)練幼兒注意力和多動癥中，為了讓家長對幼兒情況的真實了解和督促家長幼兒在家時配合訓(xùn)練，訓(xùn)練課程，家長可以全程參與，讓家長對幼兒的訓(xùn)練也做到有的放矢。
在教育行業(yè)把幼兒及學(xué)生的綜合實踐能力，作為幼兒未來考察范圍時，穎河路幼兒園的社會綜合實踐也逐漸形成規(guī)律性。春秋兩季，幼兒園的孩子都會在老師的帶領(lǐng)下走進大自然，讓幼兒在自然中放松，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)和收獲。2017年國慶節(jié)前夕，依照幼兒園計劃，在中原區(qū)公益組織支持下，走進了花花牛生物科技有限公司的生廠車間，開啟了快樂神秘的花花牛之旅。
進入花花牛生產(chǎn)車間，途中滿腦子的問號青稞傾瀉，工作人員一邊回答孩子們的問題，一邊帶著孩子們觀看花花牛現(xiàn)代化生產(chǎn)線，當(dāng)看到干凈、整潔、溫度或高或低的生產(chǎn)車間時，他們爭論不停中又有了十萬個為什么。在參觀工廠流程和花花牛發(fā)展時孩子們時而對產(chǎn)品討論不休，時而發(fā)出由衷的贊嘆。
最興奮的莫過于品嘗到酸酸甜甜的花花牛酸奶了，雖然酸奶常喝，但在車間第一時間喝不是人人都有機會的，品嘗中雖感嘆的語言不同，但結(jié)果同樣是對花花牛酸奶的贊嘆。
走進自然，發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)律，走進社會，豐富孩子們的社會實踐經(jīng)驗，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的同時，也是孩子們學(xué)習(xí)能力提高的同時。
教育需要與時俱進，幼兒園的課程設(shè)置也隨著教育的改變增添和摒棄。由最初僅有的常規(guī)課程和藝術(shù)興趣班，逐漸形成了穎河路幼兒園的課程特色和班級設(shè)置特點
班級設(shè)置：
常規(guī)班：（大中小班），幼小銜接班（據(jù)家長的需求），興趣班，
特色班：注意力，多動癥，腦部康復(fù)（輕度腦癱），學(xué)習(xí)能力提升（此類班級可接受非幼兒園的幼兒）
根據(jù)不同的班級，幼兒人數(shù)也不盡同，一般幼兒園的班級最多不超過40人，特色班最多不超過50人。(展開全部)

　作為2017年年底公布的傳承文化特色學(xué)校之一的鄭州市八十中，在文化底蘊，歷史沉淀的前提下，在2013年，中原區(qū)提出“培育品質(zhì)學(xué)生、塑造品位教師、創(chuàng)建品牌學(xué)校”的品質(zhì)教育。“一校一品”是中原教育的符號而“葫蘆文化”不僅是八十中的名片，更是葫蘆文化成就八十中的傳承特色學(xué)校。
葫蘆作為鄭州市第八十中學(xué)的品牌符號，與之相關(guān)的文化和作品在這里隨處可見?！“耸械暮衔幕w現(xiàn)的5個維度均與學(xué)校的標簽——葫蘆有關(guān)。與天合，與己合，與人合，與世合，與史合。每一個進入八十中的學(xué)生，都會領(lǐng)到一顆葫蘆種子，這顆葫蘆種子會在八十中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
入學(xué)，生物老師把葫蘆種子發(fā)給學(xué)生，詳細講解如何種植和護理；語文老師帶領(lǐng)學(xué)生了解關(guān)于葫蘆創(chuàng)世的傳說，欣賞葫蘆詩詞；隨后，在學(xué)校的葫蘆種植基地，學(xué)生們在班主任老師的帶領(lǐng)下，把屬于自己的葫蘆種子種下，挖坑填土澆水。學(xué)生接下來在校3年的學(xué)習(xí)中，葫蘆種子要伴隨他們一起共同生根發(fā)芽、成長改變。它們和他們，都在這里成為獨一無二的存在。
　每一個學(xué)生有一個屬于自己的葫蘆種子。
　怎樣讓自己的葫蘆與眾不同，是八十中融葫蘆與創(chuàng)客的嘗試，他們聯(lián)系大學(xué)科技園，尋找可利用資源；豐富學(xué)生社團，包括物理小制作、小發(fā)明；美術(shù)科幻畫、工藝設(shè)計；地理環(huán)境保護調(diào)查等；.完善現(xiàn)有社團，形成精品課程開設(shè)葫蘆烙畫。結(jié)合80中“合文化”理念，整合生物、藝術(shù)課程，從葫蘆種植到做成工藝品，培養(yǎng)學(xué)生愛綠護綠的環(huán)保意識，想象力和動手能力。也是這種嘗試，讓八十中學(xué)生學(xué)會了，創(chuàng)造了自己獨一無二的葫蘆藝術(shù)。有的學(xué)習(xí)葫蘆絲演奏，在緊張的學(xué)習(xí)之余，葫蘆絲獨特的音色和旋律，讓學(xué)生放松下來，這既是利用葫蘆的藝術(shù)，也是自我調(diào)節(jié)；有的為自己葫蘆打上獨特的烙印，烙畫，彩繪，為了生動形象，時而與同學(xué)交流，時而求助老師。于是，八十中就誕生了別具風(fēng)格的葫蘆作品，實踐中讓學(xué)生從平凡中發(fā)現(xiàn)美，在天馬行空中創(chuàng)造美。。。。。。
每年畢業(yè)季舉辦的葫蘆展，是九年級學(xué)生最難忘的活動，每一件作品都出自他們之手，對于他們來說，或許作品本身的價值并不重要，享受創(chuàng)作的過程，體驗心靈的愉悅，才是這些作品的價值所在。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線，而文化就是學(xué)校的靈魂。作為全國課改訪學(xué)基地的鄭州市第八十中學(xué)，不僅有學(xué)校的豐富多彩的葫蘆文化、葫蘆課程，有學(xué)校的創(chuàng)客課程、思維編碼課堂、巴士評價系統(tǒng)，更有2017中招年創(chuàng)下中原區(qū)中考狀元的驕人成績。
　2018年，將是第八十中學(xué)位于中原區(qū)化肥東路西、平安街東、朱屯路南區(qū)域的新校區(qū)通入使用的騰飛年。新校區(qū)，面積43.3畝，規(guī)劃有45個教學(xué)班。教學(xué)樓內(nèi)除了設(shè)置有教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房外，其功能布局合理、種植園區(qū)面積更大，在新校區(qū)，八十中的葫蘆藝術(shù)將會與現(xiàn)代教育更好地融合。
2017年八十中的標簽：葫蘆藝術(shù)特色傳承學(xué)校
中原區(qū)中考狀元誕生地
葫蘆與創(chuàng)客融合，葫蘆與多學(xué)科融合(展開全部)

位于鄭州市航海中路七一三航海小區(qū)內(nèi)的二七區(qū)陽光雨露鄭州七一三幼兒園，其前是始創(chuàng)于1963年中國船舶重工集團公司第七一三研究所幼兒園，隨后分別更名七一三幼兒園2011 年加入陽光雨露教育集團后更為現(xiàn)名，是河南省示范幼兒園。
現(xiàn)在的陽光雨露幼兒園秉承陽光雨露教育集團的育兒理念，從環(huán)境育人開始，創(chuàng)造幽雅舒適、富有童趣的幼兒環(huán)境，在此基礎(chǔ)上，幼兒園根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)符合兒童身心發(fā)展的教育教學(xué)活動、藝術(shù)活動，為真正做到家園聯(lián)合育人的目的，幼兒園還為家長定期開設(shè)家庭教育指導(dǎo)課程。幼兒園在幼兒課程開設(shè)和配備時以幼兒的語言發(fā)展、主題活動和培養(yǎng)兒童審美藝術(shù)為主線，通過符合兒童特點的課程形式設(shè)置和多彩的教具配置實現(xiàn)從視覺教育到聽覺和感覺的遞進，達到在快樂中體驗，在體驗中學(xué)習(xí)的目的。
有著數(shù)十年人文底蘊的陽光雨露七一三幼兒園，除了一般幼兒園的文化知識奠基外，幼兒園通過音樂美術(shù)、人際、身體運動（感統(tǒng)）自然觀察、數(shù)學(xué)邏輯、自我認知和語言空間對幼兒進行多方位的強化和訓(xùn)練。二七區(qū)陽光雨露幼兒園的少兒書畫，自2011年和陽光教育集團聯(lián)盟就比較重視，在不斷的強化和探索中，少兒書畫取得了令人矚目的成績，且隨著辦園歷史的悠久，成績更為喜人，2014——2017，連續(xù)四屆國際少兒書畫大賽中，參賽作品多幅獲得大賽一、二、三等獎。
陽光雨露幼兒園畢業(yè)季的《全能小將訓(xùn)練營》活動一開始就受到了幼兒家長的歡迎，通過多次多屆活動，根據(jù)家長的建議和幼兒畢業(yè)與小學(xué)銜接的需要，在原來系列活動（認識自然、認識新朋友、回憶父母一起的點滴、戶外訓(xùn)練、整理內(nèi)務(wù)、才藝展示、自己動手做飯菜）的基礎(chǔ)上，又增添了幼小銜接的日常行為習(xí)慣強化和課堂習(xí)慣培養(yǎng)的教育。
幼兒園的語言空間通過，正確朗讀的活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣，繞口令練習(xí)幼兒的口舌靈活性，快板和相聲的訓(xùn)練，則通過語言強化幼兒的思維活躍度。
觀察自然，是幼兒最喜歡的課程之一，幼兒書畫的獲獎與幼兒園提倡的觀察密不可分的。
幼兒園特點：文化底蘊與現(xiàn)代理念融合的幼兒園
師資情況： 原幼兒園的經(jīng)驗老師與陽光集團招聘的新生力量
幼兒園特色課程：語言、人際、畢業(yè)季
幼兒來園：七一三研究所子弟及擇園幼兒
收費情況：省級示范性幼兒園的標準，但對七一三研究所有優(yōu)惠(展開全部)

悠久歷史的二七區(qū)建新街幼兒園的文藝、體育、美術(shù)相當(dāng)出色，美術(shù)和舞蹈更是家長選擇建新的前提，幼兒美術(shù)作品曾獲日本世界全國的金銀銅大獎，幼兒園的幼兒舞蹈入編河南省幼兒舞蹈錄像集。當(dāng)啦啦操風(fēng)靡各個幼兒園時，2017年，建立啦啦操社團5年的，在促進幼兒韌性、動作協(xié)調(diào)性、接受能力、自我表現(xiàn)能力和幼兒意志培養(yǎng)中，取得了相對優(yōu)異的成績幼兒園獲國家體育總局體操運動管理中心頒發(fā)的“全國啦啦操實驗幼兒園”獎牌。
園本課程建設(shè)是2014年以來各家對品格教育認識與理解后的措施，為加強老師對園本課程的進一步認識，建新街幼兒園聘請北京幼兒教育專家對全體教師進了品格教育的課程理論指導(dǎo)與培訓(xùn)。
　從介紹品格教育的課程理論體系到課程建設(shè)中出現(xiàn)的“繪本在區(qū)角活動中的有效運用”以及“如何將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒進行互動”的問題，對困惑提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)教師進行頭腦風(fēng)暴，突破思維障礙，用全新的視角和思路將品格教育滲透在幼兒的一日生活活動中，通過活動讓幼兒體會和學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處。
在專家引領(lǐng)下，教師對品格教育課程的實施有了比較精準的把握。2017年12月27、28日建新街幼兒園開展的“游異國風(fēng)光?賞多元文化”以“中國、美國、韓國、日本、丹麥”五個國家為主題，以各國文化為載體，班級為單位的游園活動，就是精準課程的另一種體現(xiàn)形式。通過幼兒的參觀、交流、學(xué)習(xí)，在活動的潛移默化中開拓幼兒的國際化視野，啟蒙幼兒的全球思維。
集趣味性、知識性、參與性為一體的園本課程，打破了傳統(tǒng)的說教方式，以全方位多層次的互動形式來達到寓教于樂的教育目的。游園過程中，幼兒在多彩夢幻的丹麥童話王國聆聽安徒生童話；在安閑自得的韓國生活館體驗美食；在唯美浪漫的日本櫻花叢林觀看宮崎駿動漫；在異彩紛呈的迪士尼樂園了解自由女神、山姆大叔，芭比娃娃、野牛鎳幣、哥特建筑得美國文化；在古香古色的中國花廳游覽中國名勝古跡、學(xué)習(xí)京劇、皮影戲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
幼兒最喜歡環(huán)節(jié)莫過于“國際美食交流匯”了，由學(xué)生和老師一起完成的韓式飯團，魚肉漢堡，曲奇餅干，日式壽司…… 色味俱佳的美食讓人垂涎欲滴，舉步不前?！扒疲业膲鬯纠锩孢€有肉松吶”，“哇，肯德基爺爺給我送來我點的漢堡了！”，“曲奇餅干，我的最愛……”。
有社團特色，有園本課程特點的建新幼兒元，在多元教育理論指導(dǎo)下，利用課程建設(shè)特色，帶領(lǐng)幼兒認識奶牛、觀察奶牛的習(xí)性，了解祖國的博大文化后，領(lǐng)略國外的風(fēng)土人情、人文特色，在游園活動的歷程中拓寬國際化視野，增強多元文化理念。
在經(jīng)濟大潮的沖擊下，不擴班的幼兒園貌似不多，建新屬于其中之一。不忘初心，不斷前行的建新，或許不久的未來，呈現(xiàn)給社會的則是多方位、多維度的幼兒園。(展開全部)

2017年12月，對于二七區(qū)政通路小學(xué)的師生來說，是終生難忘的，也是值得永久回味的。
12月的第一天，全國第三所“WEO輪滑等級考試示范學(xué)?！痹谡沸W(xué)授牌掛牌。也就是從這天起，政通路小學(xué)的輪滑不僅得到了河南省的認可，就其在輪滑方面的修養(yǎng)、成績和表現(xiàn)也得到了全國輪滑專業(yè)人士的贊賞，自此，政通路小學(xué)的輪滑將開設(shè)一個新的更廣闊的天地。
在教育多元化精神指導(dǎo)下，政通路小學(xué)把輪滑作為對學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，吃苦耐勞精神和拼搏向上意志品質(zhì)培養(yǎng)的一項健康、環(huán)保、時尚的現(xiàn)代休閑競技運動，引導(dǎo)學(xué)生在運動中學(xué)會堅強，運動中學(xué)會協(xié)調(diào)，自開張就備受學(xué)生和家長的喜愛。隨著越來越多的學(xué)生喜愛輪滑，政通路小學(xué)由最初的高年級開展逐漸從一二年級普及開設(shè)輪滑體育課，并聘請專任輪滑教師授課，為確保運動的紀律性和秩序性，通過運動，讓學(xué)生學(xué)會自律，學(xué)校還專門投資設(shè)立了學(xué)生擺放輪滑鞋的鞋架和鞋筐，為了讓學(xué)校的輪滑梯隊發(fā)展穩(wěn)定，還專門建立有學(xué)校輪滑隊，做到了既有學(xué)校課程普及又有社團梯隊發(fā)展。經(jīng)過專家各方考核，政通路小學(xué)該校成為一家有實力和能力承辦輪滑考級工作的學(xué)校，也是目前全國僅3個獲得此稱號小學(xué)中的一所。
個需教育，是政通路小學(xué)一直堅持和崇尚的教育原則和理念。輪滑是一項運動量大，度身體協(xié)調(diào)能力要求相當(dāng)高的運動，為了確保學(xué)校每個學(xué)生的個需，學(xué)校的合唱團就是在確保每個學(xué)生在學(xué)校都有個性發(fā)展的情況下應(yīng)用而生。如果是12月1日的輪滑等級師范學(xué)校的掛牌是輪滑學(xué)生的節(jié)日的話，那么，12月29日河南藝術(shù)中心的歌聲則是合唱隊的舞臺。
“正是芳華多彩時”的新年音樂會以“螢火之翼”開場、“我的家園”導(dǎo)入、“蓓蕾初綻”、“夢想永在”進入高潮、“一路相伴”、喚起回憶、“多彩芳華”完美謝幕。在第五樂章，有中國合唱協(xié)會理事、中國童聲合唱委員會委員、河南電視臺少兒藝術(shù)團專家老師老師傾情助力。
多元個需，是政通路小學(xué)在多元化教育中，多維度開展校本課程，打造個需特色和品牌，做到人人有發(fā)展，各個有特色。29日合唱的歌聲還在學(xué)生耳邊縈繞，就迎來了12月31日全校性的節(jié)日盛典。
社團活動，是豐富學(xué)生業(yè)余生活的方式，也是發(fā)現(xiàn)人才、進而有目的培養(yǎng)人才的手段。政通路小學(xué)將“社團活動”與校本課程有效整合，在挖掘本校教師的特長時，邀請校外專業(yè)教師，通過自薦報名、他人推薦、簡單測試、在學(xué)生中開設(shè)了除輪滑、合唱外、的鼓樂、足球、擊劍、口風(fēng)琴、跆拳道、科技制作、航模、海模、建模、美工、尤克里里的社團活動，并根據(jù)學(xué)生初期活動情況，老師給出指導(dǎo)性的建議，進行社團調(diào)整，做到學(xué)之專之，學(xué)之愛之。
　 為營造濃郁的校園文化氛圍，給每個學(xué)生展示自己的機會和舞臺，31日的政通路小學(xué)的“社團活動”展示，不僅調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，社團展示作為迎新活動，更讓學(xué)生明白自己的社團和輪滑、合唱一樣是多彩校園不可缺少的色彩之一。確實，學(xué)校各社團活動參加的在各活動中取得的優(yōu)異成績，也證明了個需教育的力量。
社團聲情并茂，合唱歌聲繚繞，輪滑奮力爭先，政通路小學(xué)的校本課程的構(gòu)建在關(guān)注學(xué)生的成長，符合學(xué)生的年齡特點、心理特點和成長規(guī)律的同時，注重學(xué)生合作意識和責(zé)任意識的培養(yǎng)。不同形式的活動，提升不同學(xué)生的信心。
比較欣賞政通路小學(xué)的社團活動初期老師的跟蹤服務(wù)，真正做到了有的放矢，既不浪費學(xué)生的時間，也讓學(xué)生學(xué)而快樂。
2016年的政通路小學(xué)已經(jīng)達到了每班83人，學(xué)生的關(guān)注度隨著人數(shù)的增多而減低，如果一個不很張揚個性的孩子，老師能否在班級發(fā)現(xiàn)其個需呢？(展開全部)

屬于2001成立于廣東偉才教育科技股份有限公司（簡稱“偉才教育”）全國聯(lián)盟數(shù)百家幼兒園之一的鄭州偉才幼兒園，創(chuàng)辦于2007年，位于鄭州市長江路與淮南街書香名邸小區(qū)院內(nèi)，幼兒園2017年剛剛過完10歲的生日。
十年來的偉才幼兒園，基本保持了一步一臺階的速度，2012年被評為鄭州市示范幼兒園，三年后的2015年被評為河南省示范幼兒園。
幼兒園根據(jù)所在小區(qū)的特殊情況，分別有托班、小班、中班、大班共18個班級。由于幼兒管理的特性，幼兒園班額的設(shè)置也隨之變化。托班，小班人數(shù)相對人少，大中班幼兒人數(shù)多于托班和小班。
幼兒園以“尊重幼兒、尊重規(guī)律、 愛無止境、潤物無聲”為辦園理念，隨著教育發(fā)展的需要不斷完善辦園條件，增添教育所需的硬件設(shè)施和工坊的機械，同時，著重教育教學(xué)改革，從識字教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)換為培養(yǎng)能力教育，從動腦學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為動手動腦相結(jié)合，為提升老師的綜合素質(zhì)，不斷派出老師參加總公司的優(yōu)秀老師觀摩課的學(xué)習(xí)，優(yōu)化師資隊伍，注意老師年齡段的銜接，鼓勵年輕老師強化管理，幼兒園整體水平得到了家長和社會的廣泛認可。
幼兒園有優(yōu)美的環(huán)境，配套齊全的設(shè)施，各班配有鋼琴、電腦、投影儀、等日常教學(xué)教學(xué)設(shè)備，全園幼兒開展活動的多功能廳、小舞臺、美術(shù)室、閱覽室、手工室鍛煉幼兒的表現(xiàn)力；幼兒園的戲水池、沙池，戶外場地既有適合發(fā)展幼兒各種基本動作的體育綜合器械也有各幼兒自由活動和游戲的區(qū)域。
隨著教育界的學(xué)生綜合實踐能力的提升，偉才幼兒園創(chuàng)設(shè)的黃河岸邊邙山腳下，度過屬于自己的獨立的兩天一夜的大班畢業(yè)季特色課程，在培養(yǎng)幼兒各種能力的同時，也鍛煉他們的實際操作能力，自第一屆實施，受到了幼兒和家長的高度贊揚。
隊列、站姿、坐姿培養(yǎng)他們對坐立行走的良好習(xí)慣；
仿軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的紀律意識，提升幼兒抗挫折能力
穿越電網(wǎng)游戲，鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)、身體的柔韌性，培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累、敢于挑戰(zhàn)自我的心里品質(zhì)；
跳山羊、爬樹..激發(fā)幼兒狼性，挑戰(zhàn)自我；
負重行軍，鍛煉幼兒的堅持、毅力、勇敢和抗挫力；
黃河文化洗禮，開闊幼兒文化視野，加強對文化歷史的認知；
你是我的眼，攜手同行，感知被照顧，學(xué)會感恩，體驗幫助他人，享受成功喜悅的同時，感恩父母、提升自信心；
企鵝搬家，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作意識，加強幼兒抗挫折能力的培養(yǎng)、提升創(chuàng)新能力、人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。
整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他們獨立生活的意識和自己的事情自己做的責(zé)任意識。
戶外實踐活動是集體活動，在大自然中，在各項運動中，幼兒不僅見識很多新鮮的事物，體驗幼兒園從未體驗的活動和游戲，并在在活動中提升了他們的社交能力，組織能力與人合作能力。
幼兒園特點：全國聯(lián)盟幼兒園，理念比較先進
師資情況：著重新老教師組合和搭配
幼兒來源：書香名邸主要，外界次要
幼兒園特色：學(xué)中玩，玩中學(xué)
特色課程：戶外綜合能力的培養(yǎng)和提升(展開全部)

位于鄭州大學(xué)工學(xué)院家屬院內(nèi)的鄭州大學(xué)工學(xué)院幼兒園，是一所建園歷史悠久市一級公辦幼兒園。
幼兒園有充足的戶外活動場地，建筑設(shè)施布局合理，園區(qū)綠樹常青環(huán)境優(yōu)美，有相對的先進設(shè)備，教學(xué)設(shè)施齊全，建園至今一直堅持正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，著重讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)成長，在成長中進步。除了常規(guī)的只是學(xué)習(xí)課程，幼兒園強化開展富有童趣的豐富多彩的教育活動，秉承“健康生活、快樂學(xué)習(xí)、自信交往、勇于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標，為幼兒在幼兒園時期打下體智德美全面發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，近年來，幼兒園尤其注重幼兒閱讀和給幼兒講故事，在2016年人民網(wǎng)舉辦的全國性的最佳講故事老師評選活動中，幼兒園老師的故事視頻參賽并展播，通過活動，鄭州大學(xué)工學(xué)院幼兒園及講故事特色讓越來越多的社會認識認識并認可。
受老師們潛移默化的影響，幼兒園的小朋友在閱讀故事后，漸漸都模仿老師學(xué)習(xí)講故事，為鼓勵幼兒，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，在中大班舉辦幼兒園講故事、故事續(xù)講比賽，在小班以聽大班哥哥姐姐講故事，自己模仿的形式，進行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
隨著教育的多元化，幼兒園在保持特色的基礎(chǔ)上，也在注入新的元素以保證每個孩子的天性和個性得到充分的發(fā)揮和展示，少兒舞蹈，少兒街舞，少兒合唱、少兒手工坊。。。。。等的開展，提升著給個幼兒自信的同時，也鍛煉他們的動作協(xié)調(diào)、與人合作、動手能力。
工學(xué)院幼兒園的優(yōu)勢是可以與外界交流廣泛，可以與是附屬小學(xué)聯(lián)合，辦文藝匯演，可以直接參看大學(xué)部的才藝展示，無疑給幼兒以榜樣的力量的激勵。
優(yōu)越的天然條件，相對雄厚的師資，固定的班額人數(shù)綜合素質(zhì)持平的幼兒家長，讓幼兒園的工作開展和進行相當(dāng)順利。
雖然，在知識就是經(jīng)濟的今天，幼兒園依然堅持自己子弟優(yōu)先的原則，在學(xué)院子弟招收完畢有空余指標的情況下，收取少部分非子弟幼兒，但對綜合素質(zhì)要求比較高。因此，在幼兒園招生時的第一條要求為：持本單位工作證、校園卡或退休證、戶口本、兒童計劃免疫本為幼兒報名。
幼兒園特點：師資和綜合素質(zhì)確定幼兒園的文化底蘊
師資情況： 全部達標且有一定數(shù)量的年長教師的引領(lǐng)
幼兒來園： 子弟報名結(jié)束，有指標的話對外界
幼兒園特色： 語言閱讀和講故事
收費情況：子弟按照市一級幼兒園的標準。(展開全部)