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學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，在全國(guó)100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有15000多名員工，專(zhuān)職教師近萬(wàn)人。
| 紫荊山家教輔導(dǎo)中心 紫荊山路與東里路交叉口西南角紫金城大廈13F |
凱旋門(mén)家教輔導(dǎo)中心 中原區(qū)桐柏南路與隴海路交叉口凱旋門(mén)大廈一樓 |
| 蜜蜂張家教輔導(dǎo)中心 京廣北路33號(hào)院2號(hào)樓1-2層（中原路東路與京廣北路交叉口東北角） |
儉學(xué)街家教輔導(dǎo)中心 文化路與儉學(xué)街交叉口北100米路西河南省外貿(mào)學(xué)校北樓（省實(shí)驗(yàn)中學(xué)正對(duì)面） |
| 經(jīng)三路家教輔導(dǎo)中心 經(jīng)三路32號(hào)財(cái)富廣場(chǎng)3號(hào)樓1—2層（經(jīng)三路與豐產(chǎn)路交叉口北50米路西） |
升龍廣場(chǎng)家教輔導(dǎo)中心 二七區(qū)大學(xué)路政通路交叉口西50米路北1-2層 |
| 經(jīng)七路家教輔導(dǎo)中心 金水區(qū)經(jīng)七路與緯一路交叉口向北100米路東 |
東風(fēng)路藍(lán)堡灣家教輔導(dǎo)中心 東風(fēng)路文博東路交叉口向東50米路南 |
| 綠城廣場(chǎng)家教輔導(dǎo)中心 二七區(qū)伊河路與興華北街交匯處向北50米路西（57中正對(duì)面） |
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教育評(píng)論師學(xué)大教育和京翰教育幾乎一個(gè)性質(zhì)，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，鄭州的總部在金水區(qū)，現(xiàn)在發(fā)展中原區(qū)和二七區(qū)均有分部。學(xué)大教育從小學(xué)到高中均有一對(duì)一。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻，小班授課的形式已經(jīng)出現(xiàn)，并有蔓延之勢(shì)。
個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)，就是通過(guò)對(duì)學(xué)生測(cè)試的成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，由一對(duì)一輔導(dǎo)老師制定學(xué)習(xí)的速度，難易程度及，總課時(shí)以及達(dá)到什么樣的效果。不同階段的學(xué)生輔導(dǎo)的重心側(cè)重略不同。小學(xué)一對(duì)一在輔導(dǎo)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，中學(xué)，輔導(dǎo)強(qiáng)化知識(shí)構(gòu)建，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，高中階段，輔導(dǎo)總結(jié)歸納，只是對(duì)比，分析問(wèn)題及舉一反三的能力。小升初，中升高，高考沖刺有一個(gè)共性，那就是依照課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)行大量的真題及模擬練習(xí)。
學(xué)大教育大部分是專(zhuān)職老師，也有兼職老師，一般來(lái)講專(zhuān)職老師的一對(duì)一是學(xué)生到輔導(dǎo)班，兼職老師是學(xué)生和老師分別到輔導(dǎo)班。判斷是否專(zhuān)職老師，看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽到表就可以明白。十幾年的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，成熟的分工精細(xì)的團(tuán)隊(duì)，咨詢(xún)部，宣傳部，小學(xué)部，小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)部，中學(xué)部，中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)部，高中部，高中一對(duì)一輔導(dǎo)部，各階段的沖刺部及小班授課輔導(dǎo)部，各行其是，各盡所能。
優(yōu)點(diǎn)：詳細(xì)的分工，基本能體現(xiàn)各位老師的專(zhuān)長(zhǎng)，試題研究和開(kāi)發(fā)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù)，能夠做到針對(duì)性強(qiáng)。輔導(dǎo)中知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
不足：一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，制定的課時(shí)計(jì)劃及課時(shí)量永久不變，不太符合學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)沖刺規(guī)律，如果能隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)度，計(jì)劃及課時(shí)靈活增減，效果會(huì)好一些?；蛟S，那樣可能原定的收入會(huì)相對(duì)減少，但別忘了口碑的作用。
提示：一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格沒(méi)有統(tǒng)一的，選擇老師不同，校區(qū)不同，成績(jī)不同，輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)短不同，達(dá)到效果不同，費(fèi)用均不同。但有一點(diǎn)可以參考，沖刺時(shí)的全日或半日制學(xué)習(xí)，一次兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)從180——220不等。
開(kāi)通了線(xiàn)上學(xué)習(xí)，免去了來(lái)回奔波，但不知沒(méi)人監(jiān)督的話(huà)，結(jié)果如何。
一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)不同的家長(zhǎng)給出截然不同的回答：一個(gè)說(shuō)學(xué)大教育是一對(duì)一輔導(dǎo)做得最好的，孩子進(jìn)步很快，習(xí)慣也改變很多；而另一個(gè)則說(shuō)，學(xué)大說(shuō)的和做的不同，輔導(dǎo)沒(méi)有效果，成績(jī)也沒(méi)提高。
誰(shuí)的回答都不能代表自己的感受，孩子學(xué)習(xí)之前，多聽(tīng)，多感受再作決定，畢竟一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格不算一筆小數(shù)目。(展開(kāi)全部)
普通會(huì)員學(xué)大教育也是全國(guó)范圍的，然后這個(gè)學(xué)大教育也上市了，不過(guò)它的重點(diǎn)是那個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)，基本上算是市場(chǎng)上比較專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo)班了。不過(guò)在鄭州做得也比較艱難啊，畢竟輔導(dǎo)班這個(gè)行業(yè)，還是大課比較賺錢(qián)的，一對(duì)一其實(shí)利潤(rùn)并不大。學(xué)大在鄭州也開(kāi)了這么多家分店，不知道未來(lái)會(huì)咋樣。