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悠久歷史的二七區(qū)建新街幼兒園的文藝、體育、美術(shù)相當(dāng)出色，美術(shù)和舞蹈更是家長(zhǎng)選擇建新的前提，幼兒美術(shù)作品曾獲日本世界全國(guó)的金銀銅大獎(jiǎng)，幼兒園的幼兒舞蹈入編河南省幼兒舞蹈錄像集。當(dāng)啦啦操風(fēng)靡各個(gè)幼兒園時(shí)，2017年，建立啦啦操社團(tuán)5年的，在促進(jìn)幼兒韌性、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、接受能力、自我表現(xiàn)能力和幼兒意志培養(yǎng)中，取得了相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)幼兒園獲國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心頒發(fā)的“全國(guó)啦啦操實(shí)驗(yàn)幼兒園”獎(jiǎng)牌。
園本課程建設(shè)是2014年以來各家對(duì)品格教育認(rèn)識(shí)與理解后的措施，為加強(qiáng)老師對(duì)園本課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，建新街幼兒園聘請(qǐng)北京幼兒教育專家對(duì)全體教師進(jìn)了品格教育的課程理論指導(dǎo)與培訓(xùn)。
　從介紹品格教育的課程理論體系到課程建設(shè)中出現(xiàn)的“繪本在區(qū)角活動(dòng)中的有效運(yùn)用”以及“如何將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)”的問題，對(duì)困惑提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)教師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，突破思維障礙，用全新的視角和思路將品格教育滲透在幼兒的一日生活活動(dòng)中，通過活動(dòng)讓幼兒體會(huì)和學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處。
在專家引領(lǐng)下，教師對(duì)品格教育課程的實(shí)施有了比較精準(zhǔn)的把握。2017年12月27、28日建新街幼兒園開展的“游異國(guó)風(fēng)光?賞多元文化”以“中國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、日本、丹麥”五個(gè)國(guó)家為主題，以各國(guó)文化為載體，班級(jí)為單位的游園活動(dòng)，就是精準(zhǔn)課程的另一種體現(xiàn)形式。通過幼兒的參觀、交流、學(xué)習(xí)，在活動(dòng)的潛移默化中開拓幼兒的國(guó)際化視野，啟蒙幼兒的全球思維。
集趣味性、知識(shí)性、參與性為一體的園本課程，打破了傳統(tǒng)的說教方式，以全方位多層次的互動(dòng)形式來達(dá)到寓教于樂的教育目的。游園過程中，幼兒在多彩夢(mèng)幻的丹麥童話王國(guó)聆聽安徒生童話；在安閑自得的韓國(guó)生活館體驗(yàn)美食；在唯美浪漫的日本櫻花叢林觀看宮崎駿動(dòng)漫；在異彩紛呈的迪士尼樂園了解自由女神、山姆大叔，芭比娃娃、野牛鎳幣、哥特建筑得美國(guó)文化；在古香古色的中國(guó)花廳游覽中國(guó)名勝古跡、學(xué)習(xí)京劇、皮影戲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
幼兒最喜歡環(huán)節(jié)莫過于“國(guó)際美食交流匯”了，由學(xué)生和老師一起完成的韓式飯團(tuán)，魚肉漢堡，曲奇餅干，日式壽司…… 色味俱佳的美食讓人垂涎欲滴，舉步不前。“瞧，我的壽司里面還有肉松吶”，“哇，肯德基爺爺給我送來我點(diǎn)的漢堡了！”，“曲奇餅干，我的最愛……”。
有社團(tuán)特色，有園本課程特點(diǎn)的建新幼兒元，在多元教育理論指導(dǎo)下，利用課程建設(shè)特色，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)奶牛、觀察奶牛的習(xí)性，了解祖國(guó)的博大文化后，領(lǐng)略國(guó)外的風(fēng)土人情、人文特色，在游園活動(dòng)的歷程中拓寬國(guó)際化視野，增強(qiáng)多元文化理念。
在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，不擴(kuò)班的幼兒園貌似不多，建新屬于其中之一。不忘初心，不斷前行的建新，或許不久的未來，呈現(xiàn)給社會(huì)的則是多方位、多維度的幼兒園。(展開全部)

2017年12月，對(duì)于二七區(qū)政通路小學(xué)的師生來說，是終生難忘的，也是值得永久回味的。
12月的第一天，全國(guó)第三所“WEO輪滑等級(jí)考試示范學(xué)?！痹谡沸W(xué)授牌掛牌。也就是從這天起，政通路小學(xué)的輪滑不僅得到了河南省的認(rèn)可，就其在輪滑方面的修養(yǎng)、成績(jī)和表現(xiàn)也得到了全國(guó)輪滑專業(yè)人士的贊賞，自此，政通路小學(xué)的輪滑將開設(shè)一個(gè)新的更廣闊的天地。
在教育多元化精神指導(dǎo)下，政通路小學(xué)把輪滑作為對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，吃苦耐勞精神和拼搏向上意志品質(zhì)培養(yǎng)的一項(xiàng)健康、環(huán)保、時(shí)尚的現(xiàn)代休閑競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，自開張就備受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。隨著越來越多的學(xué)生喜愛輪滑，政通路小學(xué)由最初的高年級(jí)開展逐漸從一二年級(jí)普及開設(shè)輪滑體育課，并聘請(qǐng)專任輪滑教師授課，為確保運(yùn)動(dòng)的紀(jì)律性和秩序性，通過運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，學(xué)校還專門投資設(shè)立了學(xué)生擺放輪滑鞋的鞋架和鞋筐，為了讓學(xué)校的輪滑梯隊(duì)發(fā)展穩(wěn)定，還專門建立有學(xué)校輪滑隊(duì)，做到了既有學(xué)校課程普及又有社團(tuán)梯隊(duì)發(fā)展。經(jīng)過專家各方考核，政通路小學(xué)該校成為一家有實(shí)力和能力承辦輪滑考級(jí)工作的學(xué)校，也是目前全國(guó)僅3個(gè)獲得此稱號(hào)小學(xué)中的一所。
個(gè)需教育，是政通路小學(xué)一直堅(jiān)持和崇尚的教育原則和理念。輪滑是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)量大，度身體協(xié)調(diào)能力要求相當(dāng)高的運(yùn)動(dòng)，為了確保學(xué)校每個(gè)學(xué)生的個(gè)需，學(xué)校的合唱團(tuán)就是在確保每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都有個(gè)性發(fā)展的情況下應(yīng)用而生。如果是12月1日的輪滑等級(jí)師范學(xué)校的掛牌是輪滑學(xué)生的節(jié)日的話，那么，12月29日河南藝術(shù)中心的歌聲則是合唱隊(duì)的舞臺(tái)。
“正是芳華多彩時(shí)”的新年音樂會(huì)以“螢火之翼”開場(chǎng)、“我的家園”導(dǎo)入、“蓓蕾初綻”、“夢(mèng)想永在”進(jìn)入高潮、“一路相伴”、喚起回憶、“多彩芳華”完美謝幕。在第五樂章，有中國(guó)合唱協(xié)會(huì)理事、中國(guó)童聲合唱委員會(huì)委員、河南電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)專家老師老師傾情助力。
多元個(gè)需，是政通路小學(xué)在多元化教育中，多維度開展校本課程，打造個(gè)需特色和品牌，做到人人有發(fā)展，各個(gè)有特色。29日合唱的歌聲還在學(xué)生耳邊縈繞，就迎來了12月31日全校性的節(jié)日盛典。
社團(tuán)活動(dòng)，是豐富學(xué)生業(yè)余生活的方式，也是發(fā)現(xiàn)人才、進(jìn)而有目的培養(yǎng)人才的手段。政通路小學(xué)將“社團(tuán)活動(dòng)”與校本課程有效整合，在挖掘本校教師的特長(zhǎng)時(shí)，邀請(qǐng)校外專業(yè)教師，通過自薦報(bào)名、他人推薦、簡(jiǎn)單測(cè)試、在學(xué)生中開設(shè)了除輪滑、合唱外、的鼓樂、足球、擊劍、口風(fēng)琴、跆拳道、科技制作、航模、海模、建模、美工、尤克里里的社團(tuán)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生初期活動(dòng)情況，老師給出指導(dǎo)性的建議，進(jìn)行社團(tuán)調(diào)整，做到學(xué)之專之，學(xué)之愛之。
　 為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，給每個(gè)學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，31日的政通路小學(xué)的“社團(tuán)活動(dòng)”展示，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，社團(tuán)展示作為迎新活動(dòng)，更讓學(xué)生明白自己的社團(tuán)和輪滑、合唱一樣是多彩校園不可缺少的色彩之一。確實(shí)，學(xué)校各社團(tuán)活動(dòng)參加的在各活動(dòng)中取得的優(yōu)異成績(jī)，也證明了個(gè)需教育的力量。
社團(tuán)聲情并茂，合唱歌聲繚繞，輪滑奮力爭(zhēng)先，政通路小學(xué)的校本課程的構(gòu)建在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，注重學(xué)生合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。不同形式的活動(dòng)，提升不同學(xué)生的信心。
比較欣賞政通路小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)初期老師的跟蹤服務(wù)，真正做到了有的放矢，既不浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，也讓學(xué)生學(xué)而快樂。
2016年的政通路小學(xué)已經(jīng)達(dá)到了每班83人，學(xué)生的關(guān)注度隨著人數(shù)的增多而減低，如果一個(gè)不很張揚(yáng)個(gè)性的孩子，老師能否在班級(jí)發(fā)現(xiàn)其個(gè)需呢？(展開全部)

屬于2001成立于廣東偉才教育科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱“偉才教育”）全國(guó)聯(lián)盟數(shù)百家幼兒園之一的鄭州偉才幼兒園，創(chuàng)辦于2007年，位于鄭州市長(zhǎng)江路與淮南街書香名邸小區(qū)院內(nèi)，幼兒園2017年剛剛過完10歲的生日。
十年來的偉才幼兒園，基本保持了一步一臺(tái)階的速度，2012年被評(píng)為鄭州市示范幼兒園，三年后的2015年被評(píng)為河南省示范幼兒園。
幼兒園根據(jù)所在小區(qū)的特殊情況，分別有托班、小班、中班、大班共18個(gè)班級(jí)。由于幼兒管理的特性，幼兒園班額的設(shè)置也隨之變化。托班，小班人數(shù)相對(duì)人少，大中班幼兒人數(shù)多于托班和小班。
幼兒園以“尊重幼兒、尊重規(guī)律、 愛無(wú)止境、潤(rùn)物無(wú)聲”為辦園理念，隨著教育發(fā)展的需要不斷完善辦園條件，增添教育所需的硬件設(shè)施和工坊的機(jī)械，同時(shí)，著重教育教學(xué)改革，從識(shí)字教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)換為培養(yǎng)能力教育，從動(dòng)腦學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，為提升老師的綜合素質(zhì)，不斷派出老師參加總公司的優(yōu)秀老師觀摩課的學(xué)習(xí)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，注意老師年齡段的銜接，鼓勵(lì)年輕老師強(qiáng)化管理，幼兒園整體水平得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
幼兒園有優(yōu)美的環(huán)境，配套齊全的設(shè)施，各班配有鋼琴、電腦、投影儀、等日常教學(xué)教學(xué)設(shè)備，全園幼兒開展活動(dòng)的多功能廳、小舞臺(tái)、美術(shù)室、閱覽室、手工室鍛煉幼兒的表現(xiàn)力；幼兒園的戲水池、沙池，戶外場(chǎng)地既有適合發(fā)展幼兒各種基本動(dòng)作的體育綜合器械也有各幼兒自由活動(dòng)和游戲的區(qū)域。
隨著教育界的學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提升，偉才幼兒園創(chuàng)設(shè)的黃河岸邊邙山腳下，度過屬于自己的獨(dú)立的兩天一夜的大班畢業(yè)季特色課程，在培養(yǎng)幼兒各種能力的同時(shí)，也鍛煉他們的實(shí)際操作能力，自第一屆實(shí)施，受到了幼兒和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
隊(duì)列、站姿、坐姿培養(yǎng)他們對(duì)坐立行走的良好習(xí)慣；
仿軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的紀(jì)律意識(shí)，提升幼兒抗挫折能力
穿越電網(wǎng)游戲，鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)、身體的柔韌性，培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累、敢于挑戰(zhàn)自我的心里品質(zhì)；
跳山羊、爬樹..激發(fā)幼兒狼性，挑戰(zhàn)自我；
負(fù)重行軍，鍛煉幼兒的堅(jiān)持、毅力、勇敢和抗挫力；
黃河文化洗禮，開闊幼兒文化視野，加強(qiáng)對(duì)文化歷史的認(rèn)知；
你是我的眼，攜手同行，感知被照顧，學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)幫助他人，享受成功喜悅的同時(shí)，感恩父母、提升自信心；
企鵝搬家，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)幼兒抗挫折能力的培養(yǎng)、提升創(chuàng)新能力、人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。
整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的意識(shí)和自己的事情自己做的責(zé)任意識(shí)。
戶外實(shí)踐活動(dòng)是集體活動(dòng)，在大自然中，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，幼兒不僅見識(shí)很多新鮮的事物，體驗(yàn)幼兒園從未體驗(yàn)的活動(dòng)和游戲，并在在活動(dòng)中提升了他們的社交能力，組織能力與人合作能力。
幼兒園特點(diǎn)：全國(guó)聯(lián)盟幼兒園，理念比較先進(jìn)
師資情況：著重新老教師組合和搭配
幼兒來源：書香名邸主要，外界次要
幼兒園特色：學(xué)中玩，玩中學(xué)
特色課程：戶外綜合能力的培養(yǎng)和提升(展開全部)

位于鄭州大學(xué)工學(xué)院家屬院內(nèi)的鄭州大學(xué)工學(xué)院幼兒園，是一所建園歷史悠久市一級(jí)公辦幼兒園。
幼兒園有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，建筑設(shè)施布局合理，園區(qū)綠樹常青環(huán)境優(yōu)美，有相對(duì)的先進(jìn)設(shè)備，教學(xué)設(shè)施齊全，建園至今一直堅(jiān)持正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，著重讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。除了常規(guī)的只是學(xué)習(xí)課程，幼兒園強(qiáng)化開展富有童趣的豐富多彩的教育活動(dòng)，秉承“健康生活、快樂學(xué)習(xí)、自信交往、勇于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，為幼兒在幼兒園時(shí)期打下體智德美全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，近年來，幼兒園尤其注重幼兒閱讀和給幼兒講故事，在2016年人民網(wǎng)舉辦的全國(guó)性的最佳講故事老師評(píng)選活動(dòng)中，幼兒園老師的故事視頻參賽并展播，通過活動(dòng)，鄭州大學(xué)工學(xué)院幼兒園及講故事特色讓越來越多的社會(huì)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)并認(rèn)可。
受老師們潛移默化的影響，幼兒園的小朋友在閱讀故事后，漸漸都模仿老師學(xué)習(xí)講故事，為鼓勵(lì)幼兒，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，在中大班舉辦幼兒園講故事、故事續(xù)講比賽，在小班以聽大班哥哥姐姐講故事，自己模仿的形式，進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
隨著教育的多元化，幼兒園在保持特色的基礎(chǔ)上，也在注入新的元素以保證每個(gè)孩子的天性和個(gè)性得到充分的發(fā)揮和展示，少兒舞蹈，少兒街舞，少兒合唱、少兒手工坊。。。。。等的開展，提升著給個(gè)幼兒自信的同時(shí)，也鍛煉他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)、與人合作、動(dòng)手能力。
工學(xué)院幼兒園的優(yōu)勢(shì)是可以與外界交流廣泛，可以與是附屬小學(xué)聯(lián)合，辦文藝匯演，可以直接參看大學(xué)部的才藝展示，無(wú)疑給幼兒以榜樣的力量的激勵(lì)。
優(yōu)越的天然條件，相對(duì)雄厚的師資，固定的班額人數(shù)綜合素質(zhì)持平的幼兒家長(zhǎng)，讓幼兒園的工作開展和進(jìn)行相當(dāng)順利。
雖然，在知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)的今天，幼兒園依然堅(jiān)持自己子弟優(yōu)先的原則，在學(xué)院子弟招收完畢有空余指標(biāo)的情況下，收取少部分非子弟幼兒，但對(duì)綜合素質(zhì)要求比較高。因此，在幼兒園招生時(shí)的第一條要求為：持本單位工作證、校園卡或退休證、戶口本、兒童計(jì)劃免疫本為幼兒報(bào)名。
幼兒園特點(diǎn)：師資和綜合素質(zhì)確定幼兒園的文化底蘊(yùn)
師資情況： 全部達(dá)標(biāo)且有一定數(shù)量的年長(zhǎng)教師的引領(lǐng)
幼兒來園： 子弟報(bào)名結(jié)束，有指標(biāo)的話對(duì)外界
幼兒園特色： 語(yǔ)言閱讀和講故事
收費(fèi)情況：子弟按照市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。(展開全部)

提及鄭東新區(qū)八十四中，大多數(shù)人都知道學(xué)校是全國(guó)創(chuàng)客師范學(xué)校，殊不知，八十四中也是教育部第三批評(píng)審的全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。由河南有線自在體育主辦、鄭州市第84中學(xué)承辦的首屆“迎新杯”中學(xué)生足球錦標(biāo)賽于2017年12月30日?qǐng)A滿落幕。足球錦標(biāo)賽得到了鄭州市多所校園足球特色學(xué)校、上百名足球小將的支持和積極響應(yīng)。

經(jīng)過近半個(gè)月的激烈廝殺，在循環(huán)比拼后，鄭州市84中學(xué)獲得本次比賽的季軍。對(duì)于今天剛剛評(píng)上特色學(xué)校的八十四中來說，在沒有機(jī)會(huì)參加“市長(zhǎng)杯”、“省長(zhǎng)杯”的情況下，本次比賽在八十四中舉辦，給學(xué)生提供了一次提升球技的絕佳機(jī)會(huì)，也讓他們有了展示自我的機(jī)會(huì)。

在國(guó)家大力普及和推廣校園足球的大背景下，八十四中學(xué)在積極行動(dòng)，認(rèn)真組建隊(duì)伍的同時(shí)，還聘請(qǐng)了鄭州市奔跑之星足球俱樂部的專業(yè)教練，幫助學(xué)校開展校園足球活動(dòng)。
平時(shí)學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，足球社團(tuán)的學(xué)生在感受和享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂的基礎(chǔ)上，足球訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)和協(xié)作精神伴隨也讓學(xué)生明白：學(xué)習(xí)生活如同足球，需要堅(jiān)持不懈的鍛煉和依靠集體的力量。

在此次比賽之前，為了給比賽選擇更合適的參賽隊(duì)員，也為了促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，八十四中學(xué)組織開展了學(xué)?！昂V實(shí)杯”首屆校園足球班級(jí)聯(lián)賽。聯(lián)賽設(shè)男子7人賽制，全校各班組建隊(duì)伍參賽。當(dāng)賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)華麗的躲閃、一次次漂亮的鏟球、一回回迅猛的突擊呈現(xiàn)使，助威團(tuán)的加油吶喊和喝彩此起彼伏。通過班級(jí)聯(lián)賽，讓各班的優(yōu)秀球員成為學(xué)校足球隊(duì)的一員，為學(xué)校足球隊(duì)輸入了新鮮的血液

運(yùn)動(dòng)絕不是輸和贏的關(guān)系，是追求夢(mèng)的過程，是自我實(shí)現(xiàn)的過程。這是八十四中運(yùn)動(dòng)員在“迎新杯”獲獎(jiǎng)時(shí)的感言，期待八十四中的足球?qū)υ谧分饓?mèng)想的過程中如學(xué)校的創(chuàng)客創(chuàng)新一樣，每次比賽都有優(yōu)異的表現(xiàn)，也希望八十四中的足球?yàn)樯鐣?huì)呈現(xiàn)精彩的足球盛宴。(展開全部)

獎(jiǎng)牌是汝河路小學(xué)新年的最好禮物，2017年年底，由中國(guó)最具影響力的多家出版單位和全國(guó)創(chuàng)新教育聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的《中國(guó)青少年十萬(wàn)個(gè)創(chuàng)意夢(mèng)想》征集活動(dòng)中，作為全省唯一一所入圍的小學(xué)，汝小學(xué)子憑借自己精彩的創(chuàng)意作品，在全國(guó)百萬(wàn)參賽選手中脫穎而出，為學(xué)校的“多彩教育”再添色彩。
本次活動(dòng)由全國(guó)創(chuàng)新教育聯(lián)盟、《中國(guó)青少年十萬(wàn)個(gè)創(chuàng)意夢(mèng)想》聯(lián)合出版中心、等7家單位主辦，獲得北京大學(xué)多元文化教育研究中心支持，旨在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。在學(xué)校接到受邀活動(dòng)通知后，召開專題會(huì)議研究分工及組織參賽各項(xiàng)事宜，各班廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，積極投稿，學(xué)生們從青少年的視角對(duì)科學(xué)、創(chuàng)新和未來獨(dú)到的見解及創(chuàng)新的思維匯集到一起，梅花香自苦寒來，通過專家評(píng)審，學(xué)校在征集活動(dòng)中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)，所有獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品都入選《中國(guó)青少年十萬(wàn)個(gè)創(chuàng)意夢(mèng)想》叢書。
在廣州頒獎(jiǎng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生合唱和小魔術(shù)表演，贏得了在場(chǎng)專家和師生的陣陣喝彩，當(dāng)他們把自己繪制的“青花蛋”做為新年禮物送給在場(chǎng)觀眾時(shí)，汝河小學(xué)即成挽回的焦點(diǎn)，在學(xué)生們同全國(guó)創(chuàng)新愛好者的交流中，學(xué)到了新的知識(shí)和創(chuàng)意獲獎(jiǎng)學(xué)生的關(guān)于發(fā)明創(chuàng)新的演講獲得1000元天使基金獎(jiǎng)勵(lì)；如何路小學(xué)學(xué)校獲得十萬(wàn)個(gè)創(chuàng)意夢(mèng)最佳組織獎(jiǎng)，被授予中國(guó)青少年創(chuàng)新教育實(shí)踐基地。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，冰凍三尺，非一日之寒。汝河路小學(xué)此次獲獎(jiǎng)是繼11月份河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和河南省教育廳聯(lián)合舉辦的河南省首屆中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意大賽二七區(qū)汝河路小學(xué)作為鄭州市唯一一所小學(xué)榜上有名榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位后的又一殊榮。作為首批 “河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育實(shí)驗(yàn)基地”和鄭州市唯一首批掛牌的全國(guó)智慧校園，汝河路小學(xué)在堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念中，領(lǐng)航科技創(chuàng)新及創(chuàng)客教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)客思維，開設(shè)了注重學(xué)生參與實(shí)踐、動(dòng)手能力培養(yǎng)的校本課程《科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》，將學(xué)校的校園文化建設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛創(chuàng)造。在不懈探索與實(shí)踐中，汝河路小學(xué)走出了獨(dú)特標(biāo)識(shí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育之路，收獲了令人欣喜的累累碩果。學(xué)校先后申報(bào)并榮獲了七項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利，其中一項(xiàng)，榮獲河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們的創(chuàng)意發(fā)明，在穩(wěn)步提升文化課成績(jī)之余，引導(dǎo)學(xué)生多和大咖們玩科技、比創(chuàng)意，讓創(chuàng)意改變生活，讓創(chuàng)新引領(lǐng)未來，讓科學(xué)改變學(xué)生一生。(展開全部)

陽(yáng)光體育、快樂足球。作為全國(guó)首批足球特色學(xué)校的大學(xué)路小學(xué)，為使足球文化深入小學(xué)課堂，大力開展青少年女子足球活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大女生積極參與形式多樣的趣味性足球活動(dòng)，讓更多女性青少年體驗(yàn)足球活動(dòng)、熱愛足球運(yùn)動(dòng)、享受足球快樂，2017年12月25日-29日，大學(xué)路小學(xué)舉辦了首屆“小女超”聯(lián)賽。
一到六年級(jí)共30支“女超”球隊(duì)參加本次聯(lián)賽，足球聯(lián)賽為淘汰賽制，實(shí)行兩兩班級(jí)對(duì)決，賽出名次，最終在年級(jí)中評(píng)出一、二、三名。比賽中，隊(duì)員們充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，你追我趕，為著共同的目標(biāo)前進(jìn)！賽場(chǎng)外，加油聲、助威聲、吶喊聲絡(luò)，成為足球場(chǎng)上另一道亮麗的風(fēng)景線，賽場(chǎng)上的學(xué)生揮灑的是汗水，收獲的是快樂，他們?cè)诩ち业谋荣愔刑岣咦闱驅(qū)崙?zhàn)技能，感受集體的力量，享受足球的樂趣；拉拉隊(duì)員，發(fā)出的是加油聲，期盼的是集體的榮譽(yù)，足球無(wú)形中，把場(chǎng)內(nèi)外的學(xué)生凝聚一起。
是比賽，更是招新活動(dòng)，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解這項(xiàng)富有激情和活力的運(yùn)動(dòng)，吸引更多女學(xué)生投身足球活動(dòng)，不斷擴(kuò)大學(xué)校女足的群眾基礎(chǔ)，全面展現(xiàn)學(xué)校女足的風(fēng)采，是學(xué)校首次舉辦“小超女”聯(lián)賽的宗旨和目的。
學(xué)校性的女足比賽是第一次，但學(xué)校的女子足球隊(duì)在外也是赫赫有名的，在2017年由河南省教育廳、省體育局共同主辦，省校足辦和省球類運(yùn)動(dòng)管理中心承辦的河南省校園足球“省長(zhǎng)杯”暨河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校足球錦標(biāo)賽，是河南省規(guī)模最大、水平最高的校園足球賽事，在共有來自全省各地的100多支代表隊(duì)參賽，小學(xué)女子組共有來自全省各地的23個(gè)代表隊(duì)參與角逐中，鄭州市二七區(qū)大學(xué)路小學(xué)“鏗鏘玫瑰”女子足球隊(duì)以不敗的戰(zhàn)績(jī)力克來自全省的各路強(qiáng)隊(duì)，成功摘得桂冠，勇奪小學(xué)女子組冠軍。
作為河南省首家在校園內(nèi)開展足球裁判員培訓(xùn)的學(xué)校，在本屆“小女超”聯(lián)賽中再次實(shí)現(xiàn)“小裁判”全程現(xiàn)場(chǎng)參與比賽（校長(zhǎng)杯聯(lián)賽小裁判員參與）在比賽中，各隊(duì)選派的小記者、小攝影師則作為聯(lián)賽的宣傳主力活躍于足球比賽場(chǎng)上，通過足球的傳媒，學(xué)校在涌現(xiàn)足球明星、明星班級(jí)的同時(shí)、逐漸涌現(xiàn)一批明星小記者、明星小裁判、明星啦啦隊(duì)、明星攝影師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校力求的真正意義的“全明星”。
風(fēng)正一帆懸，特色又添翼。大學(xué)路小學(xué)借力“校園足球”，落實(shí)校本課程開發(fā)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化人文品德素養(yǎng)。足球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生擁有健康的體魄，通過比賽他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持不懈，永不放棄。少年若天性，習(xí)慣為之常，相信他們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中獲得的這些財(cái)富，將會(huì)使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以積極樂觀，懷抱希望，充滿信心的態(tài)度，去享受奮斗、拼搏的過程。(展開全部)

2017年，如果對(duì)一所學(xué)校評(píng)價(jià)只能用一個(gè)詞的話，創(chuàng)新，最能說明航海路小學(xué)的理念和發(fā)展。
2018年元旦前夕，二七區(qū)航海路小學(xué)榮獲“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)”先進(jìn)學(xué)校。
航海路小學(xué)2017年在區(qū)教體局的幫扶下，順利建成錄播室、專遞教室和移動(dòng)計(jì)算機(jī)教室，實(shí)現(xiàn)全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的“在線共享”，課程的“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)直播”；建立學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)，開發(fā)聯(lián)動(dòng)游覽模式。利用校園文化，按照“做精品教育，創(chuàng)精致校園，釀精彩人生”的校園文化建設(shè)理念，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。學(xué)校通過“多彩名學(xué)生”的評(píng)選；開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動(dòng)，讓傳統(tǒng)美德熏陶情操；以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”教育活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。
立足學(xué)校特色，創(chuàng)設(shè)新的亮點(diǎn)。多年來，航海路小學(xué)充分利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源，精鑄打造海洋教育品牌。航海路小學(xué)“太平洋”航海模型隊(duì)自組隊(duì)以來，共摘獲75項(xiàng)全國(guó)獎(jiǎng)，283項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)，連續(xù)四年獲得河南省決賽男子團(tuán)體第一名，連續(xù)三年獲得河南省決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為河南省青少年航海模型科技體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地，河南省科技體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。
特色與合格是眾多中學(xué)教育目標(biāo)的定位，航海路小學(xué)在特色突出的同時(shí)，絲毫沒有放松文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)校老師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)校在客場(chǎng)教學(xué)中實(shí)施“六課制”，通過新任教師展示課、名優(yōu)教師引領(lǐng)課、名師專家觀摩課、學(xué)科主題研討課、合力研發(fā)校本課程、全員參與小微課題的“六課制”，聚焦新教師專業(yè)的進(jìn)步，圍繞“課程，課堂，課題”，航海路小學(xué)全面提升每一位教師的課程意識(shí)，課堂教學(xué)和把控能力，培養(yǎng)教師尤其是新老師的教學(xué)科研能力。
當(dāng)2017年，教育部及鄭州市教育局把培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力作為學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)目標(biāo)時(shí)，航海路小學(xué)第一屆創(chuàng)客嘉年華活動(dòng)的開展，將創(chuàng)客與機(jī)器人、縫紉、木工、烘焙活動(dòng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在“玩”中激發(fā)創(chuàng)造潛能，獲得成功的喜悅。課程“創(chuàng)客”，是學(xué)校積極推進(jìn)的創(chuàng)客教育，開設(shè)了電子百拼、奇跡創(chuàng)意積木、3D繪畫、舊物改造等課程，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的知識(shí)，實(shí)現(xiàn) “動(dòng)腦動(dòng)手”的小創(chuàng)新。如今，學(xué)生自己制作的建筑模型已成為繼海模后航海路小學(xué)的又一特色。2017年，河南省建模比賽中，航海路小學(xué)學(xué)生在比賽中獲得三個(gè)單項(xiàng)第一的好成績(jī)。
教育理念和觀念的變化需隨著時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，才可以把握發(fā)展和前進(jìn)的航向。學(xué)校由航模到建模，由創(chuàng)客社團(tuán)到課堂創(chuàng)客，由特長(zhǎng)特色到核心價(jià)值觀的提升，由專家引領(lǐng)到共同進(jìn)步。。。。。。。教育的改革，似乎也可以用，只要能想到，沒有做不到。(展開全部)

悠久歷史的鄭州市二十中秉著學(xué)校的低進(jìn)高出有特色，特色教育靠質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)，在近幾年的教學(xué)中，走出一條特色興校之路。學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展需要老師不斷更新教育觀念，不斷豐富文化底蘊(yùn)，不斷提高育人能力，不斷增強(qiáng)使命意識(shí)。老師作為學(xué)校發(fā)展的重要力量，必須加強(qiáng)自身讀書學(xué)習(xí)，并努力將讀書學(xué)習(xí)與日常教學(xué)緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)成為源源不斷的活水，才能供給給不斷渴求知識(shí)的學(xué)生。
二十中在打造惠濟(jì)區(qū)“書香校園”時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際開展了“校長(zhǎng)教師同讀一本書”、“師生共讀一本書”、“好書共享”、“練中國(guó)字，承古文明”、“經(jīng)典潤(rùn)澤人生”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)師生利用課余時(shí)間，通過班級(jí)、年級(jí)和團(tuán)體交流相結(jié)合的方式，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍，在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有顯著的提高。
12月25日下午的“中國(guó)風(fēng)”新詩(shī)會(huì)，是學(xué)校為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生們體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，二十中舉辦書香校園系列活動(dòng)——“新年新詩(shī)會(huì)”。這是自2015年打造書香校園來，2017年的最后一次展示。新詩(shī)會(huì)上，耳熟能詳、動(dòng)人心魄的經(jīng)典詩(shī)篇，柔美而鏗鏘有力的朗誦聲，在耳畔回響，師生們沉浸在詩(shī)的深邃意境中。
新詩(shī)會(huì)圍繞“中國(guó)風(fēng)”的主題，從富有生活氣息的《春江花月夜》開始、通過描寫戎卒返鄉(xiāng)的《采薇》、到回味低回婉轉(zhuǎn)的《浣溪沙》，無(wú)一不盡顯唯美的中國(guó)元素；踏著“十九大”浪潮，學(xué)生們獻(xiàn)出了祖國(guó)的贊歌，《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》、《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》、《祖國(guó)在上》、《我們的中國(guó)夢(mèng)》，教師團(tuán)隊(duì)、行政團(tuán)、年級(jí)團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)文組團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)先恐后，輪流上陣。
“中國(guó)風(fēng)”的新詩(shī)會(huì)再次證明了經(jīng)典詩(shī)歌經(jīng)歷幾千年的積累沉淀,閃耀著中華文化的博大精深,。學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但心中有夢(mèng)，枯燥的生活依然有詩(shī)和遠(yuǎn)方。(展開全部)

進(jìn)入2017年的12月，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)的師生忙而快樂著，12月13日學(xué)校正式通過鄭州市教育局校園足球辦公室校園足球特色學(xué)校審驗(yàn)的喜悅尚在眉梢，就傳來了學(xué)校特色社團(tuán)展演取得優(yōu)異成績(jī)的消息，讓我們伴著學(xué)生的歡笑走進(jìn)惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)感受學(xué)校的特色社團(tuán)及帶給的驚喜吧。
12月15日是學(xué)校“‘紙’因有你‘畫’石為寶”的社團(tuán)展示活動(dòng)，這是學(xué)校為豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍社團(tuán)展示的一部分。展示活動(dòng)是“紙因有你--折學(xué)社”和“創(chuàng)意石頭畫”的兩個(gè)社團(tuán)，用可八仙過海，各顯神通，精彩紛呈形容展示一點(diǎn)兒也不為過。折紙社團(tuán)手指飛快跳躍，折紙作品形象栩栩如生;石頭畫創(chuàng)作沉著冷靜，思考中賦予作品靈魂，給予普通石頭獨(dú)特的含義，他們的表現(xiàn)吸引著參觀展示的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，情不自禁的體驗(yàn)了石頭畫和精美折紙兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
“兒童的智慧在他手上”或許就是藝術(shù)小學(xué)特色社團(tuán)展示的寫照。當(dāng)一項(xiàng)活動(dòng)不僅培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能提高他們的記憶力、想象力和創(chuàng)造力時(shí)，學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的歡迎也就不足為奇了。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“一帶一路”偉大戰(zhàn)略思想，為了把“一帶一路”融于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)生活動(dòng)中，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)12月28日舉辦了學(xué)校的主題為“童眼看世界之‘一帶一路’第二屆國(guó)際文化節(jié)，通過活動(dòng)讓學(xué)生把家國(guó)情懷種在心中，開拓國(guó)際視野，理解多元文化。
了解學(xué)校的都知道惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)“四季四節(jié)”活動(dòng)，這是學(xué)校的“冬季國(guó)際節(jié)”。為了這次活動(dòng)，各班為活動(dòng)的順利和自己班級(jí)出色的表現(xiàn)提前做了充足的準(zhǔn)備。活動(dòng)前期，各班通過主題班隊(duì)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“一帶一路”的概念、內(nèi)涵和意義；活動(dòng)中期各班從“一帶一路”中涉及的65個(gè)國(guó)家和地區(qū)中選擇一個(gè)作為班級(jí)主題展館。為更好地提出班級(jí)所選擇國(guó)家的特點(diǎn)，學(xué)生上網(wǎng)查資料、進(jìn)圖書館翻閱專業(yè)圖書。。。。。。
開幕式上，各主題國(guó)家班級(jí)的文化小使者穿戴上特色服裝飾品，手舉“國(guó)家主題牌”，用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言向大家表示“歡迎”。在各個(gè)展館參觀瀏覽中，各個(gè)展館的布置充滿了創(chuàng)意，展館分別從靜態(tài)文化展示和動(dòng)態(tài)藝術(shù)表演來詮釋主題國(guó)家的建筑、美食、美景等國(guó)家特色，全方位多角度向?qū)W生和家長(zhǎng)傳播“一帶一路”國(guó)際文化?；顒?dòng)接近尾聲時(shí)，學(xué)生還在討論埃金字塔的神秘、俄羅斯的套娃，及泰國(guó)的特色美食……
國(guó)際文化節(jié)的開展，讓全體學(xué)生通過親身實(shí)踐深入了解各國(guó)文化，在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)、交流、學(xué)習(xí)，對(duì)比中，增強(qiáng)了家庭歸屬感和集體榮譽(yù)感。提升學(xué)生的國(guó)際視野的同時(shí)，更激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。(展開全部)