日韩在线精品特黄,2017亚洲欧美性爱,日韩不卡在线视频,精品99精品在线观看

知道經開區(qū)朝鳳路小學是經開學校中的熱門學校，但卻不知已經成為每個班70多人的小學，若不是和經開小學一年級的家長一起聊天，竟然也不知道經開區(qū)新一年的特長班（管樂）是將近80名學生的班級。
朝鳳路小學管樂團成立于開始招生兩年后的2011年，經過幾年的探索與磨練，管樂團已形成五個年級的整編班，人數達到300多人。學校管樂團多次參加區(qū)、市級專項演出并獲得優(yōu)異的成績，也多次代表經開區(qū)出席亮相不同的大型活動并獻出嫻熟的演奏和表演。
11月18日晚，區(qū)朝鳳路小學管樂團亮相由中原區(qū)委、區(qū)zf主辦，中原區(qū)委宣傳部、區(qū)文化旅游局承辦2017“魅力中原”音樂季閉幕音樂會現場并與鄭州市著名樂團——愛樂樂團聯合攜手共同演繹。朝鳳路小學的管樂團在音樂會上帶大家重溫了管樂樂曲中的經典曲目，他們嫻熟的手法、優(yōu)美的旋律及飽滿的精神贏得了在座觀眾的陣陣掌聲。
朝鳳路小學秉承建校初始的樹立以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，培養(yǎng)“合格+特長”的學生為學校的培養(yǎng)目標，管樂團在建校幾年中的發(fā)展、成長、壯大正是學校辦學特色的具體體現。
聽家長講，朝鳳路小學每年的開學典禮都是管樂班學生在新生及家長面前的展示，據說，在觀看了今年展示后，一位家長的朋友經過托關系、找朋友硬是把自己的孩子從劃片學校轉入了朝鳳路小學的管樂班。管樂學習，從某種意義上無形規(guī)范了對學生的守時、守紀、行為、集體觀念與他人配合和合作的習慣，并養(yǎng)成了充分較強的時間觀念。
不斷的學習和實踐中求新才可以給音樂注入新的靈魂，管樂團的多次外出學習和表演，在展示自己的同時更學到了同行的精神和實質。在與世界爵士樂壇著名單簧管大師艾迪?丹尼爾斯、美國著名爵士鼓演奏家和作曲家以及美國茱莉亞音樂學院美籍華人黃野等美國格萊美音樂大師在學校的交流中，朝鳳路小學用音樂這項全世界通用的語言向遠道而來朋友表示歡迎；音樂大師們舞臺和學校管樂團通過齊奏、合奏進行互動分享；藝術大師在對朝鳳路小學管樂社團的表演予以表揚和肯定的同時，也給予點評和現場指指導。交流，是向音樂大師精湛的演奏和老驥伏櫪的精神學習的時機，也是自我尋找學習榜樣的時機，更是為學校管樂藝術學習和進步注入新的元素的關鍵點。
課堂學習的英語特色，吸引著喜歡英語學習的學生；模聯基地的掛牌，招攬著英語綜合知識的學生加入；足球特色學校，不少足球愛好者走進朝鳳。。。。。。特色，是吸引人才的名片，培養(yǎng)和引導學生特色的發(fā)展則是留著優(yōu)質生源的制勝法寶。
但是，越來越多的班級學生人數，也是家長頭疼的事情。(展開全部)

具有悠久歷史的二七區(qū)棉紡路小學，由舊鄭縣時期的私塾學堂開始，經歷了建國初期兌周鄉(xiāng)王立砦初小，王立砦小學的更名，形成如今的棉紡路小學。歷史的沉淀，讓學校在不斷的傳承中、超越和成長。半個多世紀以來，學校在教育的探索和實踐中明白： 一個學校是否有生命力，關鍵在于是否有自己的特色。
為了創(chuàng)辦學校的特色，也根據學?？臻g的實際，學校首先開設了全校性活動的“毽球”，并分別在鄭州市首屆和隨后的各屆全民健身活動和競賽中獲得令人驚喜的成績，成為2017年首度命名的“河南省毽球特色示范學?！敝?，并在此基礎上，學校逐步實現了毽球進課堂的突破。結合現代教育發(fā)展和需要，學校的英語校本課程，“口語交際和實踐”受到了家長的好評，“書法”、“古詩欣賞”不僅培養(yǎng)學生的情操，更為打造書香校園奠定了基礎。根據學生要求而不斷更新的“棋藝對決”由最初的國際象棋增加了中國象棋和軍棋，讓具有不同愛好的更多的學生有了展示自我的舞臺。一年一度的校本課程展示活動，英語歌曲的演唱、童話劇表演、民間美食現場制作、三四年級的古詩吟誦、五年級的實踐活動展示、花樣跳繩和踢毽展示了學生個性特長的同時，也向社會和家長匯報了學校特色辦學的成果。
為了引導學生既鍛煉身體又提升興趣，學校成立了一個集趣味、游戲、技能與一體的民間體育綜藝隊，讓學生在藝術中鍛煉，在運動中接受藝術的熏陶?！懊耖g綜藝”已成為棉紡路小學的一張名片。在鄭州市“戲曲進校園”活動的倡導下， 為了培養(yǎng)學生文化傳承的意識，為了讓學生領略戲曲藝術的魅力，了解并認同中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化精髓。11月27日上午，棉紡路小學和戲曲演員一起開展了戲曲進校園活動。
在了解了中國戲曲的種類以及河南豫劇的流派后，劇團優(yōu)秀演員以經典豫劇《花木蘭》選段掀起了活動的第一個高潮，互動戲曲動作，學生上臺與戲曲演員近距離接觸，邊學邊演，讓活動幾乎白熱化。小戲迷臺上的親自體驗和劇團表演的《紅燈記》《穆桂英掛帥》《鍘刀下的紅梅》等經典戲曲曲目，讓學生感受了戲曲的魅力和傳統(tǒng)文化的力量。
"戲曲進校園"活動營造的校園文化氛圍，讓弘揚中國傳統(tǒng)文化，了解戲曲，感受地方戲曲的魅力，成為學生活動結束后的津津樂道話題，也為學校戲曲社的設立做好了鋪墊。
機會與希望并存，成功與奮斗為伴，棉紡路小學這所文化沉淀的歷史學校，在教育改革的每個節(jié)點都可以依據學校實際，打造出屬于自己的特色。
學校特點：有著優(yōu)良傳統(tǒng)的小型學校（每年級兩個班，個別三個班）
師資情況：有管理經驗的和教學經驗的老師，新生力量逐增中
學生來源：以外來務工人員子女為主的劃片
學校特色：民間綜藝和體育的融合，
社團特色：毽球，
相對于一些現代化的學校，學校的設備和空間多少阻礙了一些現代化社團的開設，但學校的“手工工藝”也是創(chuàng)新創(chuàng)客的亮點。(展開全部)

“火車跑的快不快，要看車頭帶”民間的俗語用在學校班級管理，（尤其是學生自我管理時少先隊干部）也不無道理。
學生入學即成為社會主義現代化建設事業(yè)后備力量的少先隊員，班級少先隊員的舉止行動直接折射班級的為文化建設和管理，此時，發(fā)揮少先隊干在隊員中的帶頭示范作用就顯得尤為重要。二七區(qū)幸福路小學南校區(qū)（佛崗小學）就入學兩個月的情況，進行了對少先隊隊干部培訓。
培訓從學校章程、紅領巾的佩戴，對干的責任等逐條對少先隊干部進行了介紹、示范和強調。通過再次學習中國少年先鋒隊的章程，對干對少先隊有了更加深刻的認識。深入了解紅領巾的意義，讓其中的部分對干示范佩戴紅領巾，就少先隊干部如何起好模范帶頭作用，一些對干做了自我反省，并表示在今后的學習生活中規(guī)范自己的行為，力爭成為老師的好助手，同學們的好榜樣。
隊干培訓，學校為小干部們提供了學習交流的平臺，增強了少先隊干們的自我管理意識和自我服務意識。少先隊培訓和教育的實施，也是學校為構建和諧、文明、校園和提高學生學會自我管理意識的嘗試。
提升班級管理層的責任意識，也就是提高班級的管理水平，從一年級入學培養(yǎng)學生的閱讀意識和閱讀習慣，才形成了幸福路小學南校區(qū)（佛崗小學）的書香校園。
“交換閱讀，分享快樂”活動在一年級中的開展不僅僅是為了培養(yǎng)低年級孩子閱讀的興趣和良好的閱讀習慣，更讓他們學會與同伴分享讀書的快樂。11月24日，幸福路小學南校區(qū)（佛崗小學）在一年級的學生們手拿即將交換的圖書，有序的尋找自己喜歡的書籍，一對一的與其他同學進行交換，興致盎然的開始了閱讀學習的交換之旅。為了能更快的用自己的圖書交換到想看的其他圖書，學生們有的熱情地向同學介紹自己書中有趣的地方；有的則聲情并茂的向同學介紹朗讀自己喜愛的圖書中的有趣地方和章節(jié)；一人分飾兩個角色的對白，很快就換來了自己盼望已久的圖書；交換閱讀活動，不但換到了自己喜歡的圖書，交到了新的朋友，學會了如何推銷自己，鍛煉了語言表達能力，語言組合運用能力也得到了提升。
以交換閱讀活動激發(fā)學生的的閱讀熱情，然學生愛上閱讀，享受閱讀，達到閱讀改變學習生活和未來人生。(展開全部)

一所以外來務工人員子女和流動人員子女占了學校大半江山的學校，如何做，怎么做，做什么才能引起家長的共鳴進而在學?；顒拥拈_展和進行時得到家長的全力支持？二七區(qū)京廣路小學從學生入學開始，鑒于學生家庭情況的特殊性，除了強化學生的日常行為習慣和養(yǎng)成他們良好的學習習慣，學生的飲食習慣及日常安全也同樣是學校常抓不懈的事情。
凡是了解飲食對人的影響者都知道一個人一天的學習和活動成功與否取決于早餐，對成長階段的小學生來說，早餐顯得更為重要，為了讓每一個學生充分認識到早餐的重要性，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣，推動學生健康成長。11月27日，京廣路小學全校開展“吃好早餐 健康成長”的主題活動。
此次活動的誘因，是通過學校前期調查發(fā)現很多學生家長為了趕時間上班，不做早餐導致多數學生經常不吃早餐，或者錢給孩子讓孩子在車上、在路上解決早餐。針對這種這樣不利于成長、不利于消化吸收，容易養(yǎng)成學生亂花錢和學校出現的一些孩子在學校表現不好，不活潑、沒精神，運動中出現低血糖現象，在學校進行圖片宣傳后，各班以健康討論、配餐游戲、健康知識競答、小品多種形式展示吃早餐的重要性和迫切性。各班學生根據自己班級的情況，把吃早餐與不吃早餐進行對比，使大家對健康吃早餐有了新的認識。課余時間，學校組織安排為學生示范簡易的早餐制作，學生自己動手制作營養(yǎng)早餐。
食育保健刻不容緩，安全，是每一所學校永恒的話題，京廣路小學用當今城市最熱點、最貼近學生生活的共享單車安全和學生進行了貼心的交流。
鄭州共享單車的出現，從莫種意義上方便的市民的出行，提高了人們的環(huán)保意識，然而，事物的兩面性也隨之出現，不少青少年因共享單車發(fā)生的安全事故，讓京廣路小學把共享單車的安全使用提到了學校的歷史議程。為進一步規(guī)范未成年人共享單車使用行為，夯實學生道路交通事故預防基礎，讓學生能少一些傷害，多一份安全。京廣路小學就共享單車開展了一系列交通安全教育活動。
為了給全體學生強調共享單車的安全使用問題，通過學生模仿“小黃車”的自述，在升旗儀式上做國旗下的演講，帶領學生深度了解《中華人民共和國道路交通管理條例》第29條明確規(guī)定，未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車，隨意破解單車密碼、將共享單車私自占有屬于盜竊行為等知識。通過全國不同地區(qū)出現的單車安全問題，讓學生明白作為小學生，為了保證自身的安全，一定要對“共享單車”堅決說“不”。學校統(tǒng)一活動后，各班組織了多種形式的安全教育主題班會，老師利用大量的視頻、圖片、文字材料，開展交通安全的討論和游戲活動，讓學生理解遵守交通規(guī)則的重要性，增強自覺遵守交通規(guī)則的意識。
在強調共享單車使用的注意事項后，進一步引導學生學習了步行時、乘車時、騎車時該注意的事情及如何規(guī)范自己的行為。一系列交通安全教育活動，讓學生了解了更廣泛的交通安全知識，尤其是未成年人如何正確面對共享單車，同時提高了學生的交通安全防范意識。(展開全部)

說到機器人、編程、航模、3D打印，讓人想到的就是：創(chuàng)客，位于馬寨鎮(zhèn)中心工業(yè)園區(qū)的培育小學——一所多為外來務工或者經商人員的子女的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,在學?？臻g緊缺、資金匱乏的條件下，創(chuàng)客教育也就無法像其他學校一樣建設高端的創(chuàng)客空間、創(chuàng)客教室，不能開設設備昂貴的創(chuàng)客課程。但他們教育資源有限的情況下，用不一樣的思路同樣讓學生體驗生動有趣的創(chuàng)客課程。
在很多學校創(chuàng)客剛剛起步的情況下，培育小學已經開始舉行他們的的第二屆創(chuàng)客文化節(jié)了，文化節(jié)啟發(fā)和告訴孩子用關聯整合的思想做，用關聯整合的方法去做，基于關聯與整合這個主題，學校為學生拓展更多的來理解和體驗創(chuàng)客教育的相應的資源，讓他們通過體驗來獲得寬廣的視野，優(yōu)化自己的創(chuàng)客實踐活動。
手帕紙做成的婚紗，創(chuàng)意來源看到的婚紗照；一張中國地圖的作品，源于語文課本的學了各個地方的民風民俗，學生大膽想象，把中國的23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，兩個特別行政區(qū)，56個民風民俗，顯現在一張中國地圖上；
窮空間，富制作，小作品，大創(chuàng)造，培育小學的學生，在學校創(chuàng)客理念的培養(yǎng)下，通過學科之間的關聯與整合，通過發(fā)揮想象空間，把做簡單的與生活關聯的東西，制作成富有生命力的創(chuàng)客作品。
當然，強調動腦動手制作日常用品，并不代表學校拒絕現代化科技將會帶來的影響，學校借助科技館的力量，讓學生體驗和見識了拉坯機、陶藝作品、激光切割作品、機械小車。科技的魅力，鼓勵學生在日常文化學習中更加努力，也告誡學生創(chuàng)客的世界天外有天。(展開全部)

如何培養(yǎng)學生既有藝術氣質，又有創(chuàng)新能力，取決于學校有藝術氛圍，又通過各類活動把藝術和創(chuàng)客教育有機結合，滲透到學生學校生活學習的方方面面，二七區(qū)藝術小學就藝術和創(chuàng)新多元的融合在開展了一系列有益的教育探索過程中，受到了家長的贊同和學生的歡迎。。
走進藝術小學除了感動濃濃的藝術氣息外；仔細觀察依然感動被創(chuàng)新的氛圍包圍著。在教學樓內，走廊都是長長的藝術作品展廳，版畫，貼花，國畫，剪紙，大廳的展臺，則是泥泥狗、泥塑、折紙、木刻。 學校依據藝術特色，研發(fā)了一系列藝術審美校本課程， 學校由一元到多元，由課內到課外，由課堂到課程，藝術教育不管是形式還是內容，都在教學生活中全面滲透、構建了獨具特色的美育課程和創(chuàng)新課程體系，創(chuàng)造了藝術與創(chuàng)客教育的美麗相遇。
藝術小學創(chuàng)客基地有兩部分組成：一是以機器人課程為代表的科技類創(chuàng)客空間，二是以泥泥狗課程為代表的藝術設計類創(chuàng)客空間。為了也讓藝術和創(chuàng)客全面融合，藝術小學與河南慧學酷玩教育科技有限公司聯手，建立起了“二七區(qū)藝術小學慧學酷玩創(chuàng)客空間”。設施齊全，現代的創(chuàng)客空間，根據教學需要，分設教學、活動、展示、儲物、競賽、閱覽六大功能區(qū)，學校已開設機器人教育、航模教育、科學探索、3D打印課程。
學校的泥泥狗工作室的創(chuàng)建把日常簡單的東西制作出了充滿地域特色的藝術作品經過幾年的實踐和研究，藝術小學形成了一系列完善的、成熟的泥泥狗校本課程，學校創(chuàng)編了泥泥狗美術校本課程學習資料。泥泥狗校本課程根據學生的年齡特點設定年級（以三到五年級學生為主）固定學習時間。，對“泥泥狗”校本課程的開發(fā)，讓學生正確認識民間藝術，領悟到民間美術美的精髓，在發(fā)現美的同時傳承并創(chuàng)意泥塑“泥泥狗”作品在藝術小學已經不單單是泥塑，而可以能用不同的形式（衍紙、布藝、版畫、超輕黏土、砂紙、撕貼、3D打?。δ嗄喙愤M行造型和表現。
如果說泥泥狗的制作是民間藝術和創(chuàng)新教育中動手能力的融合，那么APAR亞太青少年科技創(chuàng)新大賽中國賽區(qū)，學校取得了的成績和參加鄭州市首屆創(chuàng)客教育藝術節(jié)的開幕式展示活動，則是藝術與現代科技創(chuàng)新結合的最完美體現。
為了讓學生切實體驗到創(chuàng)客以及創(chuàng)客在生活和學習中扮演著怎樣的重要角色。學校學生每學期都能在創(chuàng)客空間體驗“創(chuàng)客”生活，老師在準備了豐富多彩的科技活動，引導他們描述自己想象的世界和事物，用藝術的眼光，自己設計產品和建模，鼓勵學生動手實踐
對藝術生進行創(chuàng)客教育，學生如是說：創(chuàng)客真有意思，太精彩了，體驗很過癮； 學到了課本不一樣的知識，真的大開眼界；自己想象的東西瞬間變?yōu)樽髌烦尸F，太奇妙了。。。。。。

科學發(fā)展的今天，藝術學校的學生也可以讓每一個孩子走進創(chuàng)客空間，重要的是通過動手實踐，讓學生們體會到’造物‘的樂趣，校園里刮起強勁的創(chuàng)客風潮的同時，家似乎也變成了實驗室和實踐操作間；我家孩子藝術部很突出，創(chuàng)客學習讓他找到了自信；家長這樣說。
多元化的時代，單一的教育模式和內容已經遠遠不能滿足多元化人才的需求，隨時代的變化而改變教育教學理念，才是學校不被時代淘汰的唯一法寶。(展開全部)

曾經說時代造就人才，科技成就未來，而今，當科技與教育相連時，說科技助力學校發(fā)展似乎一點也不為過。二七區(qū)淮河東路小學就是乘著科技教育的東風，逐漸通過學校的努力，在學校教育教學的創(chuàng)客創(chuàng)新中，走出了自己的新路子，同時，由于創(chuàng)客的推進，也從促進了學校教育教學的發(fā)展。
學校的“黃河少年機器人”隊是二七區(qū)“十大名優(yōu)團隊”，在鄭州市乃至河南省小學機器人領域也一直處于領跑地位，近日，2017第八屆亞洲機器人錦標賽中國選拔賽在珠海市航空博覽中心舉行。大賽吸引了來自四川、河南、云南、貴州、西藏、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等西南地區(qū)和西北地區(qū)共計三百多支優(yōu)秀隊伍參加，是內地最高級別的VEX機器人賽事。作為河南代表隊的二七區(qū)淮河東路小學參加了此次比賽。
本屆比賽以在以往比賽的科技創(chuàng)意的基礎上，更著重合作實踐和開拓創(chuàng)新，大賽分為VEX EDR機器人工程挑戰(zhàn)賽，VEXIQ工程挑戰(zhàn)賽，BDS工程挑戰(zhàn)賽?；春訓|路小學的”機器人”隊，在體育科技教練的悉心指導下，第一次接觸機器人比賽的新隊員們刻苦訓練，利用節(jié)假日備賽一個多月的時間。在比賽中，克服初臨賽場的緊張，經過八輪緊張、激烈的比賽在VEXIQ機器人工程挑戰(zhàn)賽小學組隊伍中成績優(yōu)異，榮獲小學組“二等獎”。
第八屆亞洲機器人錦標賽成績的喜悅還寫在臉上，同月的11——12日，淮河東路小學的航模小組參加了在政通路舉辦的2017年河南省中小學生航海模型競賽。航模比賽對淮河東路小學相對于機器人比賽來說信心更足，面對來自全省19個地區(qū)34支代表隊，約800選手參加的比賽?；春訓|路小學的學生細心沉著，認真應對與各地市的選手，進行了航海模型遙控賽的比拼。經過兩天激烈的角逐、辛苦的奮斗、不懈的努力，淮河東路小學奪得“新自由號”遙控游艇環(huán)游賽小學女子組第一名、第五名；“新自由號”遙控游艇環(huán)游賽小學男子組第二名、第四名、第五名、一等獎1個，三等獎5個；自由號遙控游艇水上足球賽小學組第二名；極光號遙控雙體快艇追逐賽小學男子組第一、第四、第五、第八名、二等獎1個、三等獎3個；極光號遙控雙體快艇追逐賽小學女子組并列第七名的優(yōu)異成績，個人成績優(yōu)異，為學校帶了團隊優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。
航模競賽是我省青少年最高級別的科技賽事活動之一，淮河東路小學競賽取得的成績是學校把航海模型作為多彩課程在校內廣泛開展，在學生中普及科技知識和國防教育知識，促進學生綜合素養(yǎng)提升的體現，通過機器人和航模的成績，打造“科技淮東”，淮河路已走在路上。
學校代表河南機器人領域的探索和創(chuàng)新，航模競賽的豐碩成果，是對學校開展科技教育最有力的鼓勵，科技創(chuàng)新教育的種子的播灑，是學校被社會全面認可的關鍵原因之一，不僅為學校教育教學史上增添絢麗的一筆，也為學校未來的發(fā)展和確保優(yōu)質生源的穩(wěn)定打下了堅實的基礎。(展開全部)

2017年9月開學迎來第一屆新生的金水區(qū)文源小學，在強化學生行為習慣，課堂學習習慣和效率的同時，針對新學校，年輕教師居多的實際情況，在穩(wěn)定了入學初學生不適情緒，保證教育教學工作正常進行的前提下，為引導教師關注課堂常規(guī)，促進年輕教師的專業(yè)發(fā)展，打造有效課堂，從10月中旬開始，文源小學開展了“一人一節(jié)展示課”活動。
從學校領導到各任課教師，都帶著自己對課堂的理解，對常規(guī)的關注，向聽課同行展示開放自己的課堂。課堂上，語文教師通過引導學生自己創(chuàng)編兒歌把枯燥的拼音課變得有趣味性，為學生進行語言表達搭建平臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力；數學老師由直觀情境圖---畫圖----減法算式的過渡，讓學生理解減法的意義；英語課堂始終是現代化的教學手段密不可分，利用視頻、截圖、游戲，通過動靜結合的學習環(huán)節(jié)，引導學生參與到英語學習活動中；音樂鋼琴演奏課以不同的曲調，引領學生進入不同的學習環(huán)節(jié)；美術用適合一年級學生的年齡特點的言語激發(fā)學生，達到教與學的共鳴；同樣是音樂課，戲曲教師通過動作示范、演唱示范，既讓學生得到形體鍛煉的基礎上，學習到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在展示課活動中，經驗教師呈現出不同的教學風格，有側重朗讀，有注重趣味。年輕教師則從學期初上課時的緊張，展示時的重難點把握準確，展現了年輕教師的成長和進步，也從側面證明了學生“一帶一路”的教學效果。
通過展示課，年輕教師從經驗教師那里學到了課堂的調控，時間的把握，學生課堂提問的廣度密度的尺寸以及進行活動時的收放自如；經驗教師也從年輕教師的課堂上看到了課堂形式的靈活和學生打成一片時的速度，真正達到了互學互進的目的。
文源小學對文化學習的奠基促進了學校校本課程的發(fā)展和進步。
2017年11月14日至15日，金水區(qū)教育體育局主辦的2017秋第六屆中小學教育國際會議在文化路第一小學翰林校區(qū)舉行，文源小學與區(qū)屬各單位一起，在活動中向參會的教育同仁展示了學校創(chuàng)客教育成果。文源小學的創(chuàng)客教育，以互聯網思維整合現代教育手段，強調信息技術與學校教育深度融合，使學生在現代信息技術的輔助下培養(yǎng)能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。學校開設的機器人、蝶古巴特和源創(chuàng)剪紙三個校本課程均本次創(chuàng)客成果展示。
文源小學的機器人校本課程以其"玩中學"的特點深受學生的喜愛。在展示區(qū)，隨著學生控制器中命令的輸入命令，機器人伴隨不同的音樂展現不同的舞蹈動作；拼裝機器人組在現場進行拼裝，學生拼裝的速度和零部件熟練程度迎來贊聲陣陣；蝶古巴特課程以鍛煉學生的觀察能力和動手能力為特點，要求學生在現場創(chuàng)作自己的作品，生活中易見的、平凡的物品在學生手工請客點石成金，化腐朽為神奇，充分發(fā)揮了學生的想象力與藝術潛能；剪紙這門承載傳統(tǒng)民族文化，彰顯獨特藝術魅力的課程同樣讓人嘆為觀止，花朵、動物、植物在學生的剪刀飛舞中呈現出來，有的栩栩如生，有的惟妙惟肖。
老師的一師一課是文源小學穩(wěn)定前行的基石，而多彩的校本課程在引導學生實踐創(chuàng)新、啟智育美、發(fā)展個性、傳承文化方面，積極的推動作用。文承傳統(tǒng)，源創(chuàng)未來，新生的文源小學在文化豐益中弘揚傳統(tǒng)，提高審美情趣，在現代信息技術中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。期待學校未來不斷探索傳統(tǒng)與創(chuàng)新、科技與人文的融合途徑，為學生的健康成長、終身發(fā)展奠基。(展開全部)

當中學生物課作為中考必考科目列入考試范圍時，生物課課程安排時間的增加和有關生物的綜合實踐活動在原本開展豐富的基礎上，眾多中小學都加入了生物實踐的行列。秋天的樹葉畫幾乎成為所有學校的共同活動。
五彩斑斕，落葉紛飛的季節(jié)，為培養(yǎng)學生動手動腦能力，興華街第二小學舉辦了一年一度的“葉?趣”樹葉畫評比展覽?；顒娱_始前，老師鼓勵學生在原有的材料上進行改進，做到立體感強、色彩繽紛，給人以形象逼真、奇特精美的感受，在提高學生的動手能力的同時，能讓學生感受美、表現美、創(chuàng)造美。
和別的學校不同的是，興華街第二小學在活動前對此次活動的目標做了具體的部署希望通過收集樹葉，讓學生認識日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用；學會制作樹葉貼畫的基本方法；培養(yǎng)學生收集、處理、整合信息的能力和活動組織、語言表達、交往溝通等能力；學生將自己的，具有創(chuàng)新能力的成果通過不同的形式展示出來；培養(yǎng)學生在學習以及生活中發(fā)現問題、解決問題的能力，提升學生的綜合實踐能力；通過這次活動的合作研究，讓學生體會喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣；學會在生活中發(fā)現問題、解決問題的能力； 發(fā)現美，創(chuàng)造美，感受美，陶冶情操，愉悅他人。
明白了活動的目的和要求，學生以自愿結合的形式，投入到樹葉的收集過程中，面對飄然落地的一片片顏色各異、形態(tài)不同的葉子，學生們用雙手將大自然的饋贈組合、拼貼，呈現出了一幅幅充滿童趣的圖畫：頑皮的松鼠、美麗的孔雀、吐泡泡的小金魚、跳芭蕾的小姑娘、憨態(tài)可掬的小白兔、詩意的山水風景……精致的樹葉畫裝點著學校，充實的生物實踐豐盈著學生的頭腦。在展示環(huán)節(jié)，當聽到有樹葉畫制作者對樹葉顏色、樹葉形狀、樹葉作用、樹葉用途、樹葉種類、及有關樹葉文化的敘述，家長和老師不得不由衷的發(fā)出贊嘆的同時，也為學生翻閱資料之多，內容之廣及學生的創(chuàng)造性的思維和勞動自豪。
葉之舞、童之趣，走進大自然的美育課堂，感知自然之趣，創(chuàng)造自然之美，不僅喚起學生珍愛美好，創(chuàng)造美麗的創(chuàng)意，更重要的通過動手實踐把社會知識與書本知識完美的融合，達到了課堂教學不能達到的效果。(展開全部)

喜歡愛好體育尤其是長跑者不可能不知道2017年11月26日的由中國田徑協(xié)會、河南省體育局、鄭州市人民zf主辦，鄭州市體育局、惠濟區(qū)人民zf、河南世紀中原體育文化有限公司承辦鄭州首屆炎黃國際馬拉松賽。炎黃國際馬拉松賽將以黃河大堤為跑道，途經世界文化遺產古滎大運河，讓運動員在母親河畔暢跑中原，一覽華夏文明起源地的風貌。馬拉松賽的終點，將設在黃河游覽區(qū)炎黃二帝廣場，屆時，賽事組委會將號召和組織參賽者拜祭黃帝、炎帝，領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將賽會打造成一場“運動+文化”的盛宴。
2017首屆鄭州炎黃國際馬拉松賽以“炎黃”文化為主題，以弘揚中華傳統(tǒng)文明為宗旨，是國內最具中華文明特色文化的馬拉松賽事。作為體育特色，尤其是長跑特色學校的惠濟一中，為助力2017年首屆炎黃國際馬拉松賽，提升學生們對馬拉松精神的認知及對家鄉(xiāng)的熱愛，11月20日，學校組織全校師生參加馬拉松賽前簽名和動員活動。
8米長的白色橫幅寫滿學生豪情壯志的心聲，“我驕傲，我是炎黃子孫；我幸福，我生長在鄭州”“魅力鄭州，揮灑激情，喜迎國際馬拉松”“挑戰(zhàn)自我，突破極限，堅韌不拔、永不言棄”……鏗鏘有力的宣言響徹校園。
在了解了馬拉松歷史意義及體育運動對鄭州以及對學校的意義，學生說：以后要積極參加體育運動，學習永不放棄、堅持不懈的馬拉松精神。作為東道主小主人，我們應該樹立良好的精神面貌，文明對待來賓，把馬拉松精神的真諦傳遞給身邊的每一個人，讓它在我們家鄉(xiāng)鄭州發(fā)揚光大。
教師代表尤其是體育老師更能體育此次馬拉松隊學校所產生的影響：作為本次比賽的工作人員，將盡職盡責，認真完成大賽安排的各項工作，并通過自己的言行與影響，為鄭州炎黃馬拉松做好宣傳。
首屆炎黃國際馬拉松比賽在鄭州舉行，這是每個鄭州人的榮譽和驕傲?；轁恢凶鳛榧仁枪ぷ鲄f(xié)助單位又有相當運動員參賽的參賽單位，在學校內組織學生開展各項宣傳活動，號召全體師生學習和實踐馬拉松精神，用文明、友善為首屆炎黃馬拉松的成功舉辦貢獻自己的綿薄之力的同時，也為炎黃馬拉松利做準備的時間，學校用一切時間，讓參賽運動員有足夠的時間練習，并在黃河大堤進行模擬比賽練習，力爭通過炎黃馬拉松比賽，把學校一直以來的體育精神和馬拉松精神融為一體，讓參賽者對惠濟一中刮目相看。
頑強拼搏、銳意進取、勇往直前、永不止步的一中體育理念，通過此次活動增強全校師生的凝聚力，形成奮發(fā)向上、團結拼搏的良好學校學習及生活氛圍。文化+體育的炎黃馬拉松從某種意義生剛好和一種的“合格+特長”相吻合，希望惠濟一中在此次馬拉松活動中，體育創(chuàng)新高，形象樹新風。(展開全部)