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擇園難，入園難，入園貴，已成眾多家長(zhǎng)在孩子適齡幼兒園時(shí)的共同話題。位于天時(shí)路天瑞街交叉口，明航花園小區(qū)內(nèi)東北的民航藝術(shù)幼兒園，是2010年在鄭州市教育局備案的全日制幼兒園，在東區(qū)眾多幼兒園中，條件、設(shè)施都不屬上乘，和雙語(yǔ)幼兒園相比，課程特色也不是非常明顯。但開(kāi)園至今，依然以其親民的價(jià)格，小班制，師資的穩(wěn)定和獨(dú)特幼兒活動(dòng)場(chǎng)所（小朋友可以在明航花園小區(qū)的每個(gè)角落活動(dòng)），而逐漸收到附近家長(zhǎng)及小朋友的認(rèn)可。
幼兒園開(kāi)園初期，很多與幼兒園配套的設(shè)施不夠健全，因這個(gè)原因，招生和聲譽(yù)都相對(duì)收到影響，奉一切為了孩子的辦園宗旨，把幼兒的健康和活動(dòng)放在工作首位，行進(jìn)中不斷改善辦園條件。配齊了生活設(shè)施，室外活動(dòng)區(qū)，塑膠地板，新型滑梯，游泳健身用品，為幼兒創(chuàng)造愉悅的成長(zhǎng)氛圍。
除此之外，班級(jí)的鋼琴，充足的兒童玩具和幼兒圖書(shū)使孩子玩耍之余，得到精神享受。幼兒園的合唱團(tuán)多次參加省電視臺(tái)舉辦的歌唱比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，幼兒園被選為電視臺(tái)優(yōu)秀少兒培養(yǎng)基地。在保持合唱特色的同時(shí)，新近開(kāi)設(shè)了幼兒拉丁的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。
考察中周邊居民說(shuō)：民航藝術(shù)幼兒園是周邊幼兒園中老師流動(dòng)率最低的，很多家長(zhǎng)就是沖穩(wěn)定的教師隊(duì)伍送孩子過(guò)來(lái)的；老師特別耐心個(gè)有愛(ài)心。不同階段的孩子收費(fèi)不同，相對(duì)于統(tǒng)一價(jià)格，是比較合理的和符合實(shí)際的。
每班不超過(guò)平均22人。大班每月2080元。
幼兒來(lái)園：民航花園內(nèi)部部分幼兒，周邊小區(qū)尤其是外來(lái)務(wù)工人員子女較多，近兩年，也有祭城安置區(qū)的小朋友入園。
特點(diǎn)：教師穩(wěn)定，小班制名副其實(shí)，價(jià)格低。
不足：園區(qū)面積小，活動(dòng)區(qū)域有限。(展開(kāi)全部)

鄭州十四中，一所包含初中、高中，體育特色明顯的完全中學(xué)。

鄭州十四中位于人民公園西門(mén)，一直不是很熱門(mén)。初中作為劃片招生學(xué)校，優(yōu)質(zhì)生源流失厲害。東北有金水區(qū)的七中、東南有管城區(qū)的三中及豫翔、西南有二七區(qū)的四中及京廣實(shí)驗(yàn)，十四中位于二七與金水的交界地帶，靠近火車(chē)站，學(xué)校面積不大，學(xué)校優(yōu)勢(shì)不明顯，留優(yōu)質(zhì)生源的難度可想而知。

近幾年，十四中的體育特色異常突出，其體育舞蹈、足球比較突出，特別是體育舞蹈在全國(guó)獲得很多名次。

就家長(zhǎng)關(guān)注的中考來(lái)說(shuō)，十四中的分?jǐn)?shù)線在二批學(xué)校里也不算很高，考取的難度不大；就高考來(lái)說(shuō)，二批次的學(xué)校主要看二本的上線率，如果有體育或舞蹈類(lèi)的專(zhuān)長(zhǎng)，成績(jī)又不是特別優(yōu)異的孩子，無(wú)法進(jìn)入一批次學(xué)校的話，十四中可以作為一個(gè)選項(xiàng)。

核心關(guān)鍵詞：體育特色、初中一般、高中一般。(展開(kāi)全部)

鄭州外國(guó)語(yǔ)是國(guó)家教育部確定的全國(guó)十六所具有保送生資格的外語(yǔ)學(xué)校之一，就這一項(xiàng)就是很多學(xué)子和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的學(xué)校了。是全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究理事會(huì)學(xué)校，是全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地，是河南省首批示范高中，是河南省首批高中骨干教師培訓(xùn)基地，是教育部國(guó)家留學(xué)基金委“出國(guó)留學(xué)人才選拔基地”，是河南省對(duì)外開(kāi)放單位，對(duì)外交流重點(diǎn)單位，等等還有很多獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)評(píng)先。由此我們可以很清楚的了解到，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，教學(xué)條件優(yōu)厚，師資力量雄厚，并且政治性很強(qiáng)的一個(gè)學(xué)校。從那么多得以全國(guó)開(kāi)頭的項(xiàng)目，就可見(jiàn)鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是名副其實(shí)的外語(yǔ)學(xué)校，還擔(dān)負(fù)了國(guó)家的重要外語(yǔ)教育課題，可見(jiàn)其對(duì)青少年教育事業(yè)所擔(dān)負(fù)的政治重要性。
全國(guó)有很多外語(yǔ)中學(xué)，但鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)與北京，上海，武漢等九個(gè)地區(qū)九所外國(guó)語(yǔ)中學(xué)是一脈相承。要知道這九個(gè)地區(qū)，九所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在辦學(xué)之初是承擔(dān)了特殊的歷史使命的。1963年，周恩來(lái)總理有感于外交外貿(mào)所需要高水平人才匱乏，當(dāng)時(shí)全國(guó)外語(yǔ)水平不高，基于此，總理提出了早出人才，快出人才，出好人才的目標(biāo)，并建議在全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育水平比較高的大城市，以培養(yǎng)外語(yǔ)突出，其他文化課好的學(xué)生為目標(biāo)，創(chuàng)辦一批外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。鄭州外國(guó)語(yǔ)建于1983年，也是改革初期，正是經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展我們國(guó)家走出去，吸引更多國(guó)外先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)來(lái)的時(shí)期，大量需要外交外貿(mào)人才的時(shí)候。
所以，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最遲初建立的教學(xué)目標(biāo)就是全面的外交人才和翻譯人才等，如外交部長(zhǎng)楊潔篪就是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的畢業(yè)生?？吹竭@里家長(zhǎng)們有沒(méi)有很激動(dòng)的感覺(jué)，激動(dòng)就對(duì)了，學(xué)校有時(shí)政治性強(qiáng)并非壞處，那是因?yàn)閷W(xué)校本身具有一定的歷史使命，教學(xué)文化得傳承與繼承，時(shí)代在發(fā)展傳承仍在繼續(xù)。好學(xué)校值得家長(zhǎng)和同學(xué)們好好的努力，認(rèn)真的拼搏。(展開(kāi)全部)

新鄭龍湖鎮(zhèn)（正商紅河谷）外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，位于老107與繞城高速交匯處南500米正商紅河谷小區(qū)內(nèi)。這是一所正商投資建成的公辦小學(xué)，今年5月底剛剛交付使用。這所學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地從外觀看都非常高檔。不過(guò)學(xué)生操場(chǎng)緊鄰107國(guó)道，塵土飛揚(yáng)的可能不太美。
這所學(xué)校興建之初說(shuō)是新鄭市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的分校，宗旨是凸顯英語(yǔ)教學(xué)特色，教體局對(duì)學(xué)校的發(fā)展也非常重視，說(shuō)將來(lái)學(xué)校還會(huì)配備外教老師。有了資金的扶持，政府的重視，學(xué)校的前景應(yīng)該不錯(cuò)，但是到底怎么樣，確實(shí)還是未知數(shù)。
學(xué)校是堅(jiān)持小班化教學(xué)的模式，現(xiàn)在一個(gè)班只有20幾個(gè)學(xué)生。低年級(jí)的教學(xué)班稍多，高年級(jí)的教學(xué)班較少。一年級(jí)大概有四個(gè)班，高年級(jí)可能只有一個(gè)班（這個(gè)需要我再核實(shí)），高年級(jí)的學(xué)生多數(shù)是從外校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，因?yàn)殡x家較近。學(xué)校也是劃片，生源來(lái)自學(xué)校周?chē)鷰讉€(gè)村，后胡、沙窩李、侯莊、小劉，以及紅河谷小區(qū)的業(yè)主。如果孩子的戶(hù)籍或暫住證不在片區(qū)內(nèi)，需要交借讀費(fèi)，借讀費(fèi)不超過(guò)兩千。目前學(xué)校沒(méi)有興趣班。
周?chē)用?，其?shí)對(duì)這所學(xué)校寄予厚望，因?yàn)殡x家近，校舍新，環(huán)境好。但是有點(diǎn)門(mén)路的，打聽(tīng)過(guò)后，都舍近求遠(yuǎn)，去了別的學(xué)校，據(jù)說(shuō)這里的老師都是別的學(xué)校不太有經(jīng)驗(yàn)的調(diào)過(guò)來(lái)的，學(xué)校并沒(méi)有新鄭市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的老師前來(lái)幫扶，基本都是年輕老師。但是他們也表示，過(guò)兩年成熟了，還想把孩子轉(zhuǎn)回來(lái)，畢竟離家近。
隨著龍湖鎮(zhèn)入住的人越來(lái)越多，教育需求也日益增大。但是南龍湖片區(qū)的義務(wù)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大家的需求，挑來(lái)挑去也沒(méi)有拿得出手的中小學(xué)。這所學(xué)校的定位，“英語(yǔ)特色”“小班教學(xué)”也確實(shí)非常誘人，當(dāng)然新的學(xué)校都需要積淀，需要有好的規(guī)劃，需要有好的教師，也需要有好的生源，只希望紅河谷外國(guó)語(yǔ)小學(xué)能越辦越好，為南龍湖樹(shù)立優(yōu)質(zhì)教育的品牌。(展開(kāi)全部)

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四十七中高中部，位于鄭東新區(qū)CBD，緊挨商務(wù)外環(huán)。四十七以其美麗的校園環(huán)境和緊鄰CBD，成為鄭州市教育的窗口，市教育局眾多大型會(huì)議，包含跨省市的教育專(zhuān)題會(huì)議多在此召開(kāi)，是僅十年慢慢升起的明星高中之一。

位置和硬件成就了四十七之名，省市為了支持鄭東的發(fā)展，也給了四十七各種政策扶持，特別是宏志班政策。宏志班直接從生源基礎(chǔ)上提升了四十七的層次。近200人的宏志生是四十七的核心戰(zhàn)斗力，四十七另外還有一個(gè)希望就是其國(guó)際班，每年其高考紅榜名校名單主要來(lái)源是國(guó)際班和宏志班的學(xué)生。

學(xué)生傳言，四十七國(guó)宏相當(dāng)了得，省宏還算可以，普通班就不要去了。這戲言也多少反映了四十七面臨的真實(shí)困境。同一個(gè)學(xué)校，宏志班的孩子和普通班的孩子走在一起你一眼便知。這不得不說(shuō)其生源結(jié)構(gòu)。

整體來(lái)說(shuō)四十七的錄取生源在小三甲之下，多金水、鄭東、管城東部和經(jīng)開(kāi)的學(xué)生，而鐵路以西的中原、二七名校較多，所以西區(qū)的孩子雖有分配生政策，卻很少穿城而來(lái)。實(shí)際生源尤以金水、鄭東的學(xué)生多。說(shuō)到這里，大家基本可以想到四十七高中部被冠以“貴族學(xué)?！钡木売闪税?。這不怪學(xué)校自身，生源結(jié)構(gòu)使然。所以，學(xué)校也正好開(kāi)辦國(guó)際班，讓有錢(qián)人們有更多的選擇。

但是隨著市內(nèi)教育局面的變化，目前四十七迎來(lái)了新的困境，鄭東新區(qū)出現(xiàn)了第二個(gè)重點(diǎn)高中鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)，且其是鄭東新區(qū)所屬學(xué)校。據(jù)16年最新的的消息，未來(lái)，鄭東新區(qū)轄區(qū)的優(yōu)質(zhì)生源將優(yōu)先東外高中，這對(duì)四十七來(lái)說(shuō)不是個(gè)好消息，因?yàn)槲恢?、錄取生源有相?dāng)大的重合，且未來(lái)東外的胃口也很大，這是后話。

核心關(guān)鍵詞：國(guó)宏首選，省宏次之，不差錢(qián)可進(jìn)國(guó)際班。(展開(kāi)全部)

惠民中學(xué)，回中的初中分校，位置在鄭汴路省檢察院西邊?；菝褚猿踔新劽?，惠民目前在鄭州市的私立民辦初中中的熱門(mén)程度估計(jì)在十名稍后。

惠民是11年鄭州市優(yōu)質(zhì)資源倍增工程時(shí)進(jìn)入回中集團(tuán)的，之前已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立學(xué)校，掛靠11中。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，惠民只是回中的集團(tuán)校，和回中基本沒(méi)有師資流動(dòng)和核心資源共享，因?yàn)椴皇怯H自創(chuàng)建的學(xué)校，教師來(lái)源有部分繼承了原學(xué)校的人馬，然后自己新招部分老師。隨著這幾年回中表現(xiàn)一般，惠民的生源質(zhì)量也只是中上等吧。

下面地圖中給出了惠民的位置，你可以清晰的看到，惠民屬于金水，雖然臨近管城，但不是管城的學(xué)校，由于是民校，招生不按劃片，金水管城的孩子各半，還有少部分經(jīng)開(kāi)區(qū)的學(xué)生?；菝裨谡麄€(gè)東區(qū)生源在文博、一八、經(jīng)緯之下，稍弱于新奇、豫翔，和新奇、豫翔、思齊的生源有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

核心關(guān)鍵詞：民校，初中中上。(展開(kāi)全部)

文博，省實(shí)驗(yàn)分校，內(nèi)有高中和初中，皆為實(shí)驗(yàn)嫡系，在實(shí)驗(yàn)?zāi)蟼?cè)，與實(shí)驗(yàn)一路之隔，兩校間有天橋相連。

省實(shí)驗(yàn)原本有更大設(shè)想，鄭東中學(xué)計(jì)劃初中一屆20個(gè)班，高中一屆30個(gè)班，12年夢(mèng)斷后，省實(shí)驗(yàn)便著力南側(cè)一路之隔的分校，鄭東的部分優(yōu)秀教師回撤文博。對(duì)于名校的分校而言，這么臨近，軟硬件共享，且有獨(dú)立校區(qū)的，且分校的校區(qū)還不小的，有，但不多。

以初中來(lái)說(shuō)，相對(duì)于西區(qū)孩子從三年級(jí)開(kāi)始扎實(shí)的準(zhǔn)備小升初，早早開(kāi)始新概念，金水雖然優(yōu)質(zhì)小學(xué)多，但準(zhǔn)備的充分程度多不及西區(qū)（這里僅作大數(shù)據(jù)，不說(shuō)個(gè)別學(xué)霸），雖說(shuō)過(guò)早的拔高都是輔導(dǎo)班惹的禍，但是想到楓楊、外語(yǔ)、桐一、東分，你不早努力，就是覺(jué)得自己心虛。特別是外語(yǔ)系三校對(duì)英語(yǔ)的要求高過(guò)其它學(xué)校。再加上省實(shí)驗(yàn)的光環(huán)，所以，從文博誕生起，金水、鄭東的孩子便熱烈追捧，被寄予厚望。

每年報(bào)考文博初中和高中的人都非常多。初中生源，和文博有強(qiáng)烈生源競(jìng)爭(zhēng)的初中主要是一八和經(jīng)緯，因?yàn)樗麄兊膮^(qū)位，他們?cè)诳忌械牡匚徊顒e不是特別大，除少數(shù)條子生和樓盤(pán)學(xué)位生外，選拔生源非常優(yōu)秀。高中分為兩部分，外地高分生的學(xué)霸班享有本部的所有軟硬件機(jī)會(huì)，高中本地生主要是實(shí)驗(yàn)本部分?jǐn)?shù)降分的學(xué)生和少數(shù)條子生。

補(bǔ)充：其實(shí)你不要那么排斥條子生，據(jù)我所知，所有一批學(xué)校都逃不掉條子生的安排，細(xì)節(jié)我不多說(shuō)，你只需看看每年各一批高中的實(shí)際班額就知道了，只要口碑好的一批高中，班額一般都要多至少10人（綜合來(lái)看，不考慮文理分科）。三甲高中是全市人民的焦點(diǎn)，很多條子不好直接進(jìn)本校，多數(shù)落戶(hù)其分校。

核心總結(jié)：初中優(yōu)質(zhì)；高中關(guān)注外地生班，及本地生的高分班，分低謹(jǐn)慎前往。(展開(kāi)全部)

西一中學(xué)，一中系學(xué)校，按照血脈，算是桐柏路一中分校的分支，有點(diǎn)像英才之于文博，主要招收中原西路附近學(xué)生同時(shí)承接桐柏路一中稍降分的學(xué)生，目前已有小學(xué)和初中一年級(jí)新生。

一中這幾年和實(shí)驗(yàn)一樣到處布局，但花開(kāi)得多，果實(shí)都被人分走了，和外語(yǔ)的戰(zhàn)略對(duì)決越來(lái)越吃力，而桐一限于規(guī)模未來(lái)不及文博，而外語(yǔ)系則愈戰(zhàn)愈勇，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

西一是布局滎陽(yáng)的地產(chǎn)商和一中的合作，不出意外，朱校長(zhǎng)退休后將領(lǐng)銜桐一和西一。

16年本來(lái)西一要小、初、高同時(shí)開(kāi)業(yè)，無(wú)奈龍湖出現(xiàn)意外，挪窩西一，為了統(tǒng)籌布局，西一高中招生暫拖后，支持龍湖遷入，畢竟龍湖是市屬公立學(xué)校法人，這也為西一和市教育局的關(guān)系增加了友好度，畢竟，按照屬地政策，西一可是在滎陽(yáng)，像拿市區(qū)學(xué)籍何等不易。

還有一個(gè)小細(xì)節(jié)透漏一下，可見(jiàn)地產(chǎn)商對(duì)于西一或一中的重視，西一對(duì)面的奧帕拉拉為了龍湖學(xué)生的遷入暫停了好多天，一天的損失有多大，還請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士來(lái)回答好了，好了，細(xì)節(jié)咱就不說(shuō)了，只想說(shuō)地產(chǎn)商多么的配合。你要說(shuō)這是地產(chǎn)商要賣(mài)房子，也無(wú)可厚非，畢竟是相互的，相互利好。

西一未來(lái)的主要是謀取西四環(huán)和滎陽(yáng)市東部的生源，特別是鄭州市戶(hù)籍，而在此有房產(chǎn)的家庭，主要是中原西路和鄭上路兩側(cè)。

下方兩張地圖。第一張圖大約給出了一中、西一和桐一的位置。第二張圖簡(jiǎn)要列出了西一附近的主要大型樓盤(pán)，對(duì)于小學(xué)或初中有計(jì)劃的也許是個(gè)參考。

核心建議：新建學(xué)校，不好評(píng)價(jià)，值得期待。(展開(kāi)全部)

一八聯(lián)合，原為普羅旺世配建的學(xué)校，最終由一中、八中、第三方投資人合作創(chuàng)立，目前純民辦私立，在一中、八中這兩所名校撤離后依然熠熠生輝，光芒四射，實(shí)乃初中民辦教育的一朵奇葩。

在一中和八中撤離后，一八通過(guò)自身努力加媒體宣傳，生源依舊優(yōu)質(zhì)，雖然不一定如一八宣傳的第二，但是前五名當(dāng)是一定的（僅看當(dāng)下，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)測(cè)）。如果家庭還可以，小升初能進(jìn)入一八也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然有點(diǎn)貴。

一八在市內(nèi)的初中有貴族學(xué)校的頭銜，這顯然受一八所處的普羅旺世風(fēng)格影響，也與一八的收費(fèi)有關(guān)，還與一八的住宿、餐飲都有關(guān)聯(lián)。其實(shí)，大眾的眼睛是雪亮的。

雖一中撤離，但一八一直有報(bào)考一中的傳統(tǒng)，這也可能是在外語(yǔ)系三強(qiáng)優(yōu)質(zhì)生源的的壓力下，一中的桐一顯得規(guī)模比較小，競(jìng)爭(zhēng)力小，而一八老師為學(xué)生著想，優(yōu)先考慮一中是優(yōu)選的結(jié)果。

一八與一中和八中的關(guān)聯(lián)補(bǔ)充：一八為上述三方投資成立，后因三方合作不愉快，一中撤走創(chuàng)辦桐一，八中撤走創(chuàng)辦經(jīng)緯?，F(xiàn)，桐一、經(jīng)緯、一八皆為初中民校十大熱門(mén)，感覺(jué)到名校的光環(huán)的厲害了吧。

一八剛成立了高中部，主推國(guó)際班，剛起步，不評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞：初中部?jī)?yōu)質(zhì)，高中主推國(guó)際班，貴。(展開(kāi)全部)