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西一中學跟一中有密不可分的關系，沿襲一中特色，學校每周會清一中大咖老師上數學興趣課，設有兩個教改班，只招收報名桐柏一中測評成績略低于桐柏一中的學生。社交活動豐富，每周有家長開放日。這個學校作為新晉一中分校，還是有一定的實力的。

西一中學，一中系學校，按照血脈，算是桐柏路一中分校的分支，有點像英才之于文博，主要招收中原西路附近學生同時承接桐柏路一中稍降分的學生，目前已有小學和初中一年級新生。

一中這幾年和實驗一樣到處布局，但花開得多，果實都被人分走了，和外語的戰(zhàn)略對決越來越吃力，而桐一限于規(guī)模未來不及文博，而外語系則愈戰(zhàn)愈勇，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

西一是布局滎陽的地產商和一中的合作，不出意外，朱校長退休后將領銜桐一和西一。

16年本來西一要小、初、高同時開業(yè)，無奈龍湖出現意外，挪窩西一，為了統(tǒng)籌布局，西一高中招生暫拖后，支持龍湖遷入，畢竟龍湖是市屬公立學校法人，這也為西一和市教育局的關系增加了友好度，畢竟，按照屬地政策，西一可是在滎陽，像拿市區(qū)學籍何等不易。

還有一個小細節(jié)透漏一下，可見地產商對于西一或一中的重視，西一對面的奧帕拉拉為了龍湖學生的遷入暫停了好多天，一天的損失有多大，還請業(yè)內人士來回答好了，好了，細節(jié)咱就不說了，只想說地產商多么的配合。你要說這是地產商要賣房子，也無可厚非，畢竟是相互的，相互利好。

西一未來的主要是謀取西四環(huán)和滎陽市東部的生源，特別是鄭州市戶籍，而在此有房產的家庭，主要是中原西路和鄭上路兩側。

下方兩張地圖。第一張圖大約給出了一中、西一和桐一的位置。第二張圖簡要列出了西一附近的主要大型樓盤，對于小學或初中有計劃的也許是個參考。

核心建議：新建學校，不好評價，值得期待。(展開全部)

鄭西一中是鄭州一中集團聯合清華大溪地在滎陽辦的一所從幼兒園到高中的一條龍教育模式。2016年開始招收初中一年級和小學一年級。高中因為離中原路西三環(huán)校區(qū)太近，暫時不招生。鄭西一中的初中部屬于鄭州市教委，學生學籍也屬于鄭州。但是聽說小學部的學籍是屬于滎陽教委。學校的硬件設施完美，不輸于一些高端的國際雙語學校。有恒溫的游泳池，明亮的圖書館，公共浴室，口味多樣的食堂。學校在班級設置上有6大特點，即一體化、小班化、個性化、模塊化、多樣化、信息化。一體化指的是課程體系按小、初、高一貫制研發(fā)；小班化是指課程設計適合小班化教學，小學每班不超過35人，初中每班不超過45人，高中每班不超過50人，讓每一個孩子都能得到更多的關愛；個性化是指適應分層教學模式的課程結構，滿足不同層次學生的發(fā)展需求；模塊化是指按照孩子成長的關鍵期，將最能促進孩子提高各方面能力的內容，放在最恰當的時期進行專門訓練；多樣化是指除按照教育部《義務教育課程設置實驗方案》和《河南省義務教育課改實驗區(qū)課程計劃（試行）》的要求，開足、開齊、開好全部規(guī)定課程外，還將開設多樣的課程供孩子選修，培養(yǎng)孩子多元化的興趣，使孩子快樂成長；信息化是教學手段、教學方式按照互聯網+的形式進行創(chuàng)新實踐，減輕學生學習負擔，在?；就瓿勺鳂I(yè)，適應新時代的潮流。
這次鄭西一中是一中集團對于從幼兒園到高中這種一貫式教育模式的探索，但是因為地處滎陽，而且小學學籍屬于滎陽，這點是個弱項。但是對于想要在省內上大三甲高中的學生來說，進入它的初中部是一個不錯的選擇，因為一中高中會優(yōu)先錄取它自己的初中部學生。(展開全部)

西一中學作息表，為啥覺得好累么