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鄭州市第十四中學(xué)是一所創(chuàng)建于1954年市屬完全中學(xué),鄭州市示范性高中。學(xué)校位于銘功路180號,占地1.94萬㎡,建筑面積3.84萬㎡?,F(xiàn)有41個教學(xué)班,在校學(xué)生2500余。教職工150人,其中特級教師1人,中高級職稱89人,研究生進修結(jié)業(yè)11人,省市骨干教師6人。學(xué)校多次被鄭州市教育局評為教育教學(xué)先進單位,目標管理先進單位,學(xué)生體質(zhì)健康標準達標示范單位,文明標兵學(xué)校,綠色學(xué)校,衛(wèi)生工作先進單位,省市校園網(wǎng)示范學(xué)校等。學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,在做好常規(guī)教學(xué)工作,狠抓質(zhì)量的同時,積極探索特色發(fā)展之路。
2015初中劃片:文苑社區(qū)、大同路社區(qū)、南彩社區(qū)、西彩社區(qū)社區(qū)、二道街社區(qū)、西陳莊后街社區(qū)、東陳莊后街社區(qū)、西陳莊前街社區(qū)、解放路社區(qū)、民主路社區(qū)居委會、金沙社區(qū)、石橋社區(qū)、市政社區(qū)、中亨社區(qū)、優(yōu)勝社區(qū)、同樂社區(qū)、天下城社區(qū)、優(yōu)南社區(qū)、城中央社區(qū)
這所高中吧,怎么說呢?不能簡單用好與不好來判斷。 它若是和一中外國語相比,肯定是沒法比的。 可是不是所有孩子都能考上一中外國語,那些畢竟是少數(shù)的幸運兒。大部分孩子,成績并不是那么突出,他們或是要努力了沒有成績,或者是因為懶而沒有成績??傊?,他們不愿去中專不想去技校,他們就會選擇十四中這樣的高中。 現(xiàn)在想上高中的孩子還是很多,可他們的分數(shù)不行,那就只能選擇與他們分數(shù)相匹配的高中了。 這所高中的啦啦操非常有名。這個啦啦操時常在市里省里國家國外出去表演。如果孩子喜歡啦啦操,倒是可以重點選擇這所高中。 其實會跳啦啦操,也是很有前途的。很多運動賽事,在休息期間都會有啦啦操表演。各個學(xué)校,從小學(xué)到大學(xué),都會有各種啦啦操的比賽。孩子在這里學(xué)會了啦啦操,將來去運動會上比賽啊去學(xué)校教啦啦操啊在健身房做教練啦,都是很不錯的選擇。(展開全部)
具有60多年發(fā)展歷史的十四中,是一所含初中和高中組合的完全中學(xué),擁有41個教學(xué)班(初中部18),2500多名學(xué)生。在“以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,歷經(jīng)探索與實踐,成為河南省唯一一所具有體育藝術(shù)特色的學(xué)校,是中國兩操協(xié)會會員,是武漢體院及西安體院在河南的教育教學(xué)實驗基地。在學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源不足的情況下,針對學(xué)生的實際,充分挖掘每個學(xué)生成長潛力為學(xué)校的育人特色,做到全員育人,全程育人,全面育人。 十四中初中部,加強英語特色的學(xué)習(xí),在學(xué)校加入了AFS對外國際交流項目后,2005年以來,分別派學(xué)生去德國、芬蘭、美國、意大利、巴西、丹麥、挪威、泰國等國家進行交流學(xué)習(xí),也多次派老師去美國、意大利進行工作交流及學(xué)習(xí)。同時學(xué)校也多次接待來自德國、意大利、奧地利和泰國的學(xué)生和十四中的學(xué)生一起交流。為了使學(xué)生交流更方便,提高英語的作用學(xué)校申請并獲得了聘請外教的資格,為學(xué)生聘請外籍教師,在完成常規(guī)教育教學(xué)的同時,在初中部各年級針對有國際交流意向的學(xué)生進行小班口語教學(xué)。燦爛英語夏令營的開設(shè),為學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語進行交流提供了練習(xí)和學(xué)習(xí)的機會。 十四中的高中部都體育藝術(shù)為有體育特長的高中學(xué)生搭建了通向高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的平臺。通過學(xué)校努力,體育藝術(shù)作為學(xué)校的辦學(xué)特色被鄭州市教育局正式納入招生計劃。在保持乒乓球特長優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,學(xué)校的擊劍,(曾參加“中山杯”全國擊劍冠軍賽)經(jīng)過預(yù)賽、復(fù)賽和決賽,獲得5金4銅的成績。啦啦操的獲獎舉不勝舉,每次參賽都以最優(yōu)異的成績呈現(xiàn)在大賽評委面前。武術(shù)在安徽黃山舉行的第五屆世界傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽中,以3金9銀7銅的成績向?qū)W校報喜。體育舞和民族舞算是學(xué)校校本的新的項目。2016年學(xué)校的《再見,蝸牛》成功入選舞蹈家協(xié)會主辦的中國舞蹈荷花杯.荷花.少年中學(xué)展演。 學(xué)校的傳媒,音美每年都有大批學(xué)生武漢體院、廣州體院、西安體院、中央戲劇學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)等學(xué)校錄取。 十四中提示:初中部:英語及國際交流 高中部:體育藝術(shù):擊劍,乒乓球,啦啦操,啦啦健身操,體育舞,民族舞,新增:播音與主持 文化課:初高中一般。 鑒于特長生考試要早于文化課,十四中特長考試科目如下:健美操,拉拉隊,體育舞,民族舞,擊劍,武術(shù),乒乓球,田徑,音樂,美術(shù),籃球,播音主持。 初中部不收劃片限制的體音美特長生一個班。 高中部3個班的特長生及一個班(小班)體育尖子生。 高中部體育尖子生可享受低于錄取分數(shù)線都優(yōu)惠。(展開全部)
十四中屬于完中,從了解的情況看,多數(shù)學(xué)生在學(xué)校里的壓力不大。以今年新高一為例,每周休息兩天,手機允許使用,住宿生經(jīng)老師同意周末可以留宿,平時晚9:20下晚自習(xí),7:20上早自習(xí),中午可以進入寢室午休,作業(yè)也不多。高中一級有兩個班的重點班,其余普通文化生和特長生基本各占一半。學(xué)風(fēng)來說,和預(yù)想的一樣,重點班>文化班>特長班。 學(xué)校設(shè)施齊全,各藝術(shù)隊也都有自己訓(xùn)練場地,熱水供應(yīng)很充足餐食供應(yīng)的品種也比較豐富,除了早飯,中午和晚上也允許學(xué)生外出學(xué)校就餐,應(yīng)該說整個管理氛圍比較寬松。從師資看,延續(xù)公辦學(xué)校風(fēng)格,教職員工隊伍比較穩(wěn)定,新入職老師有,但是學(xué)校規(guī)模班級數(shù)額較以往沒有有多大增加,所以所占比例不高,今年新高一的學(xué)生說,教他們的老師中太年輕的老師沒有,其他年級情況類似。 從高中錄取分數(shù)線看,今年是526在二批類學(xué)校中和44中錄取分數(shù)接近,屬于二批類的中等學(xué)校,考取難度不大。(展開全部)
鄭州十四中,一所包含初中、高中,體育特色明顯的完全中學(xué)。 鄭州十四中位于人民公園西門,一直不是很熱門。初中作為劃片招生學(xué)校,優(yōu)質(zhì)生源流失厲害。東北有金水區(qū)的七中、東南有管城區(qū)的三中及豫翔、西南有二七區(qū)的四中及京廣實驗,十四中位于二七與金水的交界地帶,靠近火車站,學(xué)校面積不大,學(xué)校優(yōu)勢不明顯,留優(yōu)質(zhì)生源的難度可想而知。 近幾年,十四中的體育特色異常突出,其體育舞蹈、足球比較突出,特別是體育舞蹈在全國獲得很多名次。 就家長關(guān)注的中考來說,十四中的分數(shù)線在二批學(xué)校里也不算很高,考取的難度不大;就高考來說,二批次的學(xué)校主要看二本的上線率,如果有體育或舞蹈類的專長,成績又不是特別優(yōu)異的孩子,無法進入一批次學(xué)校的話,十四中可以作為一個選項。 核心關(guān)鍵詞:體育特色、初中一般、高中一般。(展開全部)
鄭州市十四中比較出名的是藝術(shù)生、特長生,錄取率在全省排名前列。也是省內(nèi)唯一有體育教學(xué)實驗實習(xí)基地的學(xué)校,聘請了奧運會體操冠軍楊威、幾位享受國務(wù)院特殊津貼的專家等做相關(guān)的指導(dǎo)。相比其他中學(xué),十四中在這方面是比較有經(jīng)驗的。學(xué)校在人民公園附近,交通很便捷。校園環(huán)境也不錯,基礎(chǔ)的設(shè)施也一應(yīng)俱全,前幾年聽說校風(fēng)比較散漫,這幾年也在回升進步。中招錄取分數(shù)線統(tǒng)招一志愿由2014年的462上升到2015年的506,總體來講這個學(xué)校還是很有潛力的。
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鄭州市第十四中學(xué)是一所創(chuàng)建于1954年市屬完全中學(xué),鄭州市示范性高中。學(xué)校位于銘功路180號,占地1.94萬㎡,建筑面積3.84萬㎡?,F(xiàn)有41個教學(xué)班,在校學(xué)生2500余。教職工150人,其中特級教師1人,中高級職稱89人,研究生進修結(jié)業(yè)11人,省市骨干教師6人。學(xué)校多次被鄭州市教育局評為教育教學(xué)先進單位,目標管理先進單位,學(xué)生體質(zhì)健康標準達標示范單位,文明標兵學(xué)校,綠色學(xué)校,衛(wèi)生工作先進單位,省市校園網(wǎng)示范學(xué)校等。學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,在做好常規(guī)教學(xué)工作,狠抓質(zhì)量的同時,積極探索特色發(fā)展之路。
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