互助路小學(xué)是中原區(qū)名校,和許多名校一樣,也飽受大班額之苦,三年級的一個班級,每班84個人,并且只有一名班主任。相比之下,互助路小學(xué)北校區(qū)班額就比較小了,每班50人左右。她的位置在百花路的五廠家屬院內(nèi),劃片入學(xué),學(xué)校也很小,總計18個班。比較好的是,師資和互助路小學(xué)是互通的。作業(yè)量適中。一年級開英語,主要訓(xùn)練學(xué)生的聽和說,剛開始不強調(diào)學(xué)生寫英語。
除了班額小之外,互助路小學(xué)北校區(qū)的特色是足球,這個特色其實和本部一樣。在了解過很多學(xué)校的特色之后,發(fā)現(xiàn)其實鄭州市有不少學(xué)校的特色都是足球,但似乎多數(shù)都是以興趣班的形式存在。其實,身體活動是可以促進兒童發(fā)展的很多方面,包括身體健康、自我價值感、與
人相處所需的認知技能和社交技能等等。除了興趣班之外,學(xué)校的體育課應(yīng)該是可以擔此大任的。但實際上,目前許多學(xué)校的體育課程開設(shè)的卻不盡如人意,課程單一,可選擇性少。
對于兒童來說,比較理想的體育課應(yīng)當有重視愛好、非正規(guī)的游戲和側(cè)重耐力的個人練習(xí)。如果僅僅是競技體育訓(xùn)練,可能身體條件不是特別好的兒童會望而卻步。如果教師關(guān)注每個學(xué)生的進步和對團隊成績的貢獻,那么擁有不同技能的兒童都更有可能堅持身體活動。這樣,體育課才能滿足兒童對人際關(guān)系的需求,也有助于他們形成自我健康感。
適合小學(xué)生的有組織的體育活動需要能夠激發(fā)兒童的興趣,允許兒童從適宜的活動中選擇最適合他們的活動,不要強迫兒童參與他們不喜歡的活動;還需要教給兒童適合年齡的技能,比如對于9歲以下的兒童,要強調(diào)基本技能,如踢、投擲、擊打,給所有參與者充分時間玩簡單游戲。
你的孩子學(xué)校的體育課合格嗎?可以自己檢測一下。
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