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2017年雙節(jié)，應(yīng)該是106中學(xué)新高一美術(shù)班學(xué)生終身難忘的節(jié)日，在其他人在享受家庭團(tuán)圓樂趣或走出家門、國門感受他鄉(xiāng)的異國風(fēng)情時，他們已經(jīng)踏上了追夢的旅程---林州太行開始高中生活的第一次寫生!
雖然學(xué)生們都是經(jīng)過專業(yè)考試走進(jìn)自己心儀的學(xué)校，但實地實景寫生對相當(dāng)部分學(xué)生來說還略顯生疏，面對巍巍太行有的竟然不知道該怎樣描繪眼前景，也不知道如何取舍，經(jīng)過了無數(shù)個姿勢和角度的變換還是無從下筆，面對這種情況，經(jīng)過美術(shù)老師對學(xué)生從材料的選取、配色、下筆的角度、主次的取舍等進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的輔導(dǎo)后，學(xué)生們豁然開朗，即使被學(xué)生忽略的細(xì)節(jié)之處，也在美術(shù)老師引導(dǎo)下畫作變得漸趨完美。
　白天寫生訓(xùn)練，晚上對白天繪畫成果的講評，經(jīng)過班內(nèi)老師講評，講明畫作中的優(yōu)缺點，指出需要改進(jìn)地方的建議，對不熟悉和忽略的地方加深印象以便第二天的寫生中做到正對性更強(qiáng)，在太行開展的“擁抱太行”畫展，是很多學(xué)生們第一次把自己的畫作展示給老師之外的同學(xué)面前，也是入學(xué)后學(xué)校提供給學(xué)生展示自己，向他人學(xué)習(xí)的公共平臺。畫展中的有描繪太行巍峨，有體現(xiàn)風(fēng)土人情，有人物的細(xì)心刻畫，也有呈現(xiàn)動物的憨態(tài)可掬。。。。。。通過觀看他人額繪畫作品，品味其韻味，學(xué)習(xí)其構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、層次、細(xì)節(jié)，看他人如何將作品刻畫到精細(xì)，層次清晰，達(dá)到了學(xué)有所取、學(xué)有目的、學(xué)有目標(biāo)。
太行的夜，是寧靜的，靜得似乎只聽見小溪潺潺；太行的夜，也是喧囂的，側(cè)耳傾聽，分明可以感覺到細(xì)小生命的律動。學(xué)生們，每天晚上的感悟、感想，有寫繪畫中困惑的，有敘述找到取舍時的開心，有完成一幅作品的驚喜，更有對太行風(fēng)景令的感嘆和留戀。而對這個在太行度過的中秋節(jié)，則給學(xué)生太行之行增添了濃濃一筆，創(chuàng)下了幾乎百分之百學(xué)生的無數(shù)個第一。第一次外邊中秋節(jié)，第一次山中過節(jié)，第一次和同學(xué)過節(jié)，第一次吃學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)親手遞來的月餅。。。。。。無論是太行之行的中秋節(jié)難忘，或是中秋節(jié)讓太行之中秋節(jié)更值得回憶，學(xué)生太行之行結(jié)束后的心情描述都足以讓第一次采風(fēng)成為他們未來回憶的溫馨。
學(xué)生隨筆：不經(jīng)意便愛上這個地方，雨似停未停，一絲絲地飄落在山間小路，走在林間，泥土夾雜著清新的氣味。在樹根，灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠，像淡淡的水粉，像淺淺的鉛筆印記；每一個夜晚都有著一種詩意的寧靜，朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，像是幾筆淡墨，抹在淡藍(lán)的天邊；最初讓犧牲假期的抵觸，到磨練中對下次寫生的期待，僅僅一周的時間，原來，一個人的改變竟可以通過一次活動。。。。。?！　?
選擇太行寫生，106的老師如是說：美術(shù)，需要錘煉發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而行走在太行，一步一畫，一途一景，可以滿足愛好側(cè)重不同的學(xué)生；選擇雙節(jié)，讓學(xué)生明白，繪畫并非他們想象的那樣悠閑，為了一幅畫，為了一個鏡頭，是需要犧牲一些東西的，取舍，不僅僅在繪畫，更在人生。。。。。。(展開全部)

如果學(xué)生在初中階段，成績不是太好，上不了好高中，可是呢，又不想去不是太好的高中，常常會考慮鐵六。
在各種藝術(shù)類專業(yè)中，似乎美術(shù)還是比較討人喜歡。
于是很多學(xué)生和家長會選擇106。
文化課分?jǐn)?shù)也要500左右，這個要求也不算低。大家報名之前要先想想自己的實力。如果有關(guān)系啦有錢啦之類，那就另說了。
現(xiàn)在選擇藝術(shù)類的學(xué)生，基本都是文化課成績不是太好的。106里基本都是這樣的學(xué)生。這種學(xué)生聚在一起，校風(fēng)吧……大家就不要有太高要求吧？是也算是實際情況。
不過從長遠(yuǎn)來看，若是孩子能夠好好學(xué)習(xí)美術(shù)，進(jìn)可以走美術(shù)家這條路，退，可以辦美術(shù)輔導(dǎo)班。其實出路都是蠻好的。
106每年考上重點美院的學(xué)生，相對來說，還是挺多的。
所以，走美術(shù)特長的話，可以考慮這所中學(xué)吧。(展開全部)

鄭州106中學(xué)是老牌的鄭州鐵六中的鄭東分院。本部的原址在京廣路上，對面是鄭州四中。鄭州鐵六中是一個在鄭州家喻戶曉的美術(shù)院校，原來鄭州的中學(xué)以八中，省實驗，外國語為初中三大金剛，省實驗，外國語還有一中為高中三大金剛。那個時候認(rèn)為考美術(shù)太費錢，而且不算是名正言順。所以開設(shè)美術(shù)專業(yè)學(xué)校比較少，最后鐵六中先開設(shè)了幾個實驗美術(shù)班，主攻美術(shù)考生。一開始的美術(shù)考生，基本都是文化課太差，所以只能走特長的學(xué)生。后來慢慢有學(xué)生在文化課比較差，但是因為專業(yè)美術(shù)課很好，最后竟然考出了一本學(xué)生的例子。這讓鄭鐵六中看到了希望。后來學(xué)校主攻美術(shù)專業(yè)，特別是本部那邊出現(xiàn)了專門培訓(xùn)美術(shù)的一個個私人培訓(xùn)班，幫助一群之前文化課還不錯，臨時突擊兩年專業(yè)課，最后考上名校的學(xué)生。隨著大學(xué)擴(kuò)招，中央美院，廣州美院，甚至一些985，211學(xué)校的土木工程，建筑和服裝設(shè)計專業(yè)的火熱，大家突然覺得這也是一條從省內(nèi)上名校途徑。東區(qū)106中學(xué)這幾年的招生情況很火爆，去年考上清華大學(xué)，中央美院的人也不少，一本率也不錯。(展開全部)

鄭州市第106中學(xué)也就是原來的鐵6中。在鄭州的中學(xué)中算是在教學(xué)當(dāng)中另辟蹊徑的一個學(xué)校。
主要就是發(fā)展藝術(shù)類的教學(xué)，在我們上學(xué)的那個年代（九幾年）就知道鐵6中的美術(shù)就相當(dāng)牛，一般每個學(xué)校喜歡美術(shù)的學(xué)生在考高中的時候基本都是報的鐵6中。在藝術(shù)類為主的高中里，美術(shù)專業(yè)的教學(xué)106中學(xué)應(yīng)該是省內(nèi)的第一了吧。每年到藝考的時候鐵6的人都是烏央烏央的。
不得不說鐵6中在美術(shù)的教學(xué)上是獨樹一幟的，每年考上中央美院及清華美院的都是成批成批的。如果想在美術(shù)上有發(fā)展的學(xué)生而且想要考上好美院的上106是沒錯的。家長有發(fā)現(xiàn)在孩子很喜歡美術(shù)或者想讓孩子走美術(shù)特長生相信鐵6應(yīng)該是最好的選擇。