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偶然的機會,邂逅了緯五路一小十幾個練習啦啦操的孩子,據(jù)他們說,為了迎接學校六年級以下的啦啦操班級聯(lián)賽,啦啦操社團的孩子們和輔導(dǎo)老師已經(jīng)犧牲了好幾個中午的休息時間了,從孩子們質(zhì)樸紅潤的小臉上,能夠看出他們的辛苦,也能看出他們的興奮,從他們交談中,也聽得出孩子的自信和不服輸精神。
邂逅的是一群四年級的孩子,下邊是孩子們心中的學校:
關(guān)于班額:
四年級每班70人左右,人數(shù)最多的一個班是73人,最少的是68人,看來維一的班級人數(shù)并非我們想象的80人左右
關(guān)于作業(yè):
一般情況下,作業(yè)放學回家后一個小時可以全部做完的,但遇到期末考試之前的強化反饋階段,就會在原來的基礎(chǔ)上加碼,其中一個孩子說,多得看到作業(yè)本想吐?;蛟S話有點夸張,但總復(fù)習時作業(yè)多是不爭的事實。
關(guān)于老師:
童言無忌,一開口孩子們就表明最喜歡說話幽默的老師,喜歡先告知錯誤,耐心溝通的老師,最不喜歡,進教室就大聲喊叫和吵的老師,孩子們還說,大聲吵全班同學,效果一點也不好,還不如慢慢說呢??傊瑢W生對老師的負責態(tài)度和敬業(yè)精神還是給予極高的贊譽,尤其對老師批改作業(yè)的認真、細致方面。
關(guān)于同學相處:
雖然進入維一的有一部分不屬于劃片生,(當時就有兩個),相處的都非常好。遇到他們是他們排練啦啦操的間隙,買水,喝水休息過程,一個人付錢,其他喝水。此動作循環(huán)在孩子中間交替進行。臨走,其中一個孩子還專門給老師帶一瓶水。
關(guān)于國際班:
貌似維二和農(nóng)科路的國際班宣傳的力度要大一些,以至于很多人(包括筆者)不知道維一也有國際班。每個年級兩個國際班,每班35人,金水區(qū)國際班的收費是統(tǒng)一的。有個小女孩這樣說國際班:我喜歡國際班一開始就學英語,也喜歡國際班的小班,可我不喜歡國際班每天布置的那么多的作業(yè)。在孩子喜歡與不喜歡之間把國際班的優(yōu)劣表達地淋漓盡致。
關(guān)于練操:
幾乎幾個孩子異口同聲的說,進入期末了,練操早點結(jié)束可以安心復(fù)習了,期末考的好的話,假期就可以輕松一些了。還有個孩子說,要是剛開學舉行活動多好,功課不緊張,天也不熱。
關(guān)于班級特色:
有各科成績非常均衡的班級,也有語文特色明顯和數(shù)學特色明顯的班級。問其原因,學生說班里喜歡哪科的人多,這個班這個學科的特點就明顯,也有孩子說,是因為習慣這學科的老師,才喜歡學科的,其中一個孩子還說原來他看到作文就頭疼,換了老師后,發(fā)現(xiàn)作文不是那么可怕了。
結(jié)論:孩子們心中的學校是神圣的,愛校是不容置疑的;維一的老師是認真負責的;國際班既有令人羨慕的一面也有讓人退舍三分的一面。
同時,孩子們也給老師提出了:解決問題的方法;作業(yè)的布置;活動安排的時間等。
了解一所學校,走進學校了解的是宏觀,是理念,是管理,接觸學生,了解的是微觀,是細節(jié)。(展開全部)
班里有一部分學生,小學在這個學校讀書。我問他們,覺得這個小學好在哪里了?哪些地方很吸引你?你喜歡哪個老師?學生基本上都會說沒有什么印象了。
也許孩子還想,不知道這個小學會給他們留下什么印象,將來才會感受到。班里這批來自這所小學的孩子,有些成績很好,有些不是。所以,所謂的名小學,大家還是不要太盲目追求了吧?花幾十萬只為有個學位,倒不如用這筆錢給孩子上興趣班來得實在。
孩子們印象比較深刻的,大概是學校會舉辦各種活動吧。一年一次運動會,或秋天或春天舉辦,全員參加,孩子們的熱情都很高漲。
元旦、六一,也會有大型的全校級別的活動。大家會提前準備節(jié)目,會提前彩排一段時間。準備的過程中,大家會更加互相了解、增進感情。
所以,我覺得,一所小學,會經(jīng)常舉辦各種活動,這所小學大家可以重點考慮。(展開全部)
緯五路一小屬于鄭州市一流的小學,很多家長都很希望自己的孩子能進入到緯五路一小上學。學校一年級就開始開設(shè)英語課程,動漫社、合唱團等團體活動都相當出色,學校的教學設(shè)施很好,師生的素質(zhì)整體都比較高。班里人數(shù)比較多,一般就是七十多人,有的還達到了八十多人。也是一個師生比在1:30的學校??赡苡屑议L會覺得,教一個小學生,任何一個有耐心點的中師畢業(yè)生都可以勝任,何必要讓自己的孩子忍受著大班額,擠到那么多人數(shù)的班里學習呢!況且金水區(qū)還實行師資流動,哪敢確定教自己孩子的就是個名師?
其實選擇一個學校,第一是師資,第二是學校的管理,第三則是同學。比如你在一個跑步行進的方陣里,當大多數(shù)人都在以前方為目標的時候,你好意思慢下來歇一歇,總往后看嗎?當你處在一個消極的環(huán)境里時,那破窗效應(yīng)就有可能會波及你,更何況是一個人生觀價值觀都需要逐步建立的孩子?
所以我理解那些想方設(shè)法要把孩子送進名校的家長,很多人都是有從眾心理的,這一點不光是指那些家長,同樣指孩子們。當他們看到、接觸到、感受到大多數(shù)同齡人的積極向上的情緒的時候,他們也容易被感染。也有的家長說,我的孩子寧為雞頭不為鳳尾。其實讓孩子見識到更多優(yōu)秀的同齡人,他們自己經(jīng)歷過比較和競爭中的起伏,也才會在以后的人生路上,不驕傲不氣餒,經(jīng)得了風雨,見得了彩虹。(展開全部)
如果把一所在社會上享有盛名,家長口碑極好的名校比作一頂富麗堂皇的皇冠的話,那么這頂皇冠上一定綴滿了熠熠生輝、光芒萬丈的明珠,那就是很多充滿人格魅力,在教學上有超高的教學藝術(shù),全心全意愛著孩子們的老師們。
緯五路一小就有這么一位老師,在孩子們心目中既是老師,又像媽媽,還是女神。作為一名班主任,她平時嚴格要求孩子,又充滿人性化管理,在嚴抓學生成績的同時很注重學生的行為習慣的養(yǎng)成,并且教會孩子學會對身邊的人充滿感恩之心。據(jù)這所學校的任課老師反映,最喜歡去他們班上課,他們班的孩子紀律非常好,學生上課帶著求知欲極強的眼神認真聆聽這還是其次。最令人難忘的是他們班學生帶著正能量,隨時關(guān)心,溫暖著他人。比如如果任課老師身體不舒服了,下課后會有不少學生來問噓寒問暖,再比如上課有哪個學生偶爾調(diào)皮說話不注意聽講,其他學生會用適當方式的批評他。
尤其是在作文教學上,她的方法創(chuàng)新實用,她教出來的孩子作文水平普遍高。為了給孩子提高更多的寫作素材,她想盡辦法組織學生舉行活動,跳大繩、拔河比賽、打腰鼓,有時領(lǐng)著著大家在校園觀察花草。她要求學生每天寫日記,還要求孩子利用校信通開通博客,寫博客日記,每天親力親為的批改,及時點評鼓勵孩子,并在第二天進行總結(jié)表揚。如此大的工作量,很多日子都堅持下來,很多家長非常感動,心存感激。付出自有回報,她指導(dǎo)的學生創(chuàng)作出版了70余萬字小說集《我們班的“作家群”》,被媒體稱贊為最有靈氣,并且由一個班這么多的學生合作完成,由正規(guī)出版社出版,這在全國都不多見。
所以對于孩子來說,能遇到一個極富個人魅力的老師,對于他一生的影響都很深遠。(展開全部)
創(chuàng)建于50年代的緯五路一小,緊鄰省委二區(qū),不僅時金水區(qū)也是整個鄭州市的名牌老校?,F(xiàn)階段,不僅家長想法讓孩子上緯五路一小,就是新招聘的老師也感覺在緯五路一小其他學校的老師在教學工作中的展示自己的機會也多一些。
我們一直在說,二七、中原的小學的文化課基礎(chǔ)比較扎實,在金水區(qū),緯五路一小在學生打基礎(chǔ)及學習習慣養(yǎng)成方面不亞于二七和中原區(qū)的一些知名小學,不然,每年的推薦生從了而來,同時,教創(chuàng)建于50年代的緯五路一小,緊鄰省委二區(qū),不僅時金水區(qū)也是整個鄭州市的名牌老?!,F(xiàn)階段,不僅家長想法讓孩子上緯五路一小,就是新招聘的老師也感覺在緯五路一小其他學校的老師在教學工作中的展示自己的機會也多一些。
同時,教育也是社會上多個產(chǎn)業(yè)鏈中的一個,好像不自覺中就形成了一所學校同另一所學校的聯(lián)合,小學有自己對口的中學,中學有自己的生源基地,至于哪所學校與9哪所學校的聯(lián)袂,也是門當戶對的育也是社會上多個產(chǎn)業(yè)鏈中的一個,好像不自覺中就形成了一所學校同另一所學校的聯(lián)合,小學有自己對口的中學,中學有自己的生源基地,至于哪所學校與哪所學校的聯(lián)袂,也是要求門當戶對的。
緯五路一小大部分學生走進八中及隸屬八中管理的經(jīng)緯中學。
作為海霞,釋小龍的母校,特色特長教育不僅有特色更有成效。學校的金蕾合唱團非常出名,省內(nèi)很多大型活動都有參加。同時,合唱團的學生有比較多的出貨交流學習的機會,新興的動漫社團的業(yè)余生活也豐富多彩。
名氣的學??偺硬怀霭囝~大的怪圈,緯五路一小也不例外,值得慶幸的是,學校的教室優(yōu)質(zhì)資源比較多對學生的關(guān)注和引導(dǎo)基本達到家長預(yù)期的目的,滿意度相對也就高。從小學走出的學生反饋的信息是:綜合能力較強,數(shù)學基本功扎實。如果不在片內(nèi),維一難進程度不亞于實驗小學。(展開全部)
緯五路一小也是一家建校時間比較久的學校,以"創(chuàng)新發(fā)展,全面育人"為教學特色,對學生的綜合素質(zhì)以及個人特長比較重視,就從現(xiàn)在我們知道的明星里,海霞,釋小龍,海璐都是這個學校畢業(yè)的,這一點就可以說明這家學校還是非常重視發(fā)展學生的興趣愛好特長。除此之外教學質(zhì)量也是名列前茅,另外這個學校也開設(shè)有國際班,可以滿足部分學生的不同學習需求。
鄭州排名前十的小學,位于金水區(qū),周邊都是省直機關(guān)、家屬院等,生源是很好的,而且家長們都是比較重視孩子教育的家長,再加上金水區(qū)的素質(zhì)教育等,緯五路一小孩子在特長上表現(xiàn)得也是不錯的。區(qū)域內(nèi)還有鄭州八中,也是一所老牌名校,再加上區(qū)域內(nèi)的省實驗幼兒園,可謂是鄭州最好的公辦教育區(qū)域。
鄭州排名前十的小學,位于金水區(qū),周邊都是省直機關(guān)、家屬院等,生源是很好的,而且家長們都是比較重視孩子教育的家長,再加上金水區(qū)的素質(zhì)教育等,緯五路一小孩子在特長上表現(xiàn)得也是不錯的。區(qū)域內(nèi)還有鄭州八中,也是一所老牌名校,再加上區(qū)域內(nèi)的省實驗幼兒園,可謂是鄭州最好的公辦教育區(qū)域。
這是一所歷史悠久的學校,河南省基礎(chǔ)教育的標桿!是一所始終走在時代前列的實驗性小學。該校畢業(yè)生發(fā)展后勁強,基礎(chǔ)好,考上外國語、經(jīng)緯中學、鄭州一中初中部的比率較高,該校美國校友會強大,曾被媒體評為中國500強著名學校之一。但目前的劃片范圍不含經(jīng)五路以西的教育社區(qū),教育社區(qū)歸旁邊的黃河路小學管轄,教育社區(qū)只有教育廳家屬院少數(shù)樓棟可以上緯五路一小,教育學院家屬院是協(xié)議到經(jīng)三路小學。
金水區(qū)最好的小學,沒有之一,地處行政區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢奠定了它的名?;A(chǔ),生源很好,家長素質(zhì)起決定作用,不然為何有些私立名校還要面試家長?該校教師綜合能力很強,招聘調(diào)入人員都是擇優(yōu)選取。金水區(qū)小學實行素質(zhì)教育,小升初劃片入學加考試擇校相結(jié)合,如果只是停留在課堂聽講和完成作業(yè)是不足以獲得更好的升學成績,畢竟到了初中還是要靠分數(shù)說話,劃片進了好初中也會因為基礎(chǔ)不如人而被入學分班考試打入另冊,所以孩子們的競爭其實是在校外。
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