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偶然的機會，邂逅了緯五路一小十幾個練習(xí)啦啦操的孩子，據(jù)他們說，為了迎接學(xué)校六年級以下的啦啦操班級聯(lián)賽，啦啦操社團的孩子們和輔導(dǎo)老師已經(jīng)犧牲了好幾個中午的休息時間了，從孩子們質(zhì)樸紅潤的小臉上，能夠看出他們的辛苦，也能看出他們的興奮，從他們交談中，也聽得出孩子的自信和不服輸精神。
邂逅的是一群四年級的孩子，下邊是孩子們心中的學(xué)校：
關(guān)于班額：
四年級每班70人左右，人數(shù)最多的一個班是73人，最少的是68人，看來維一的班級人數(shù)并非我們想象的80人左右
關(guān)于作業(yè)：
一般情況下，作業(yè)放學(xué)回家后一個小時可以全部做完的，但遇到期末考試之前的強化反饋階段，就會在原來的基礎(chǔ)上加碼，其中一個孩子說，多得看到作業(yè)本想吐?；蛟S話有點夸張，但總復(fù)習(xí)時作業(yè)多是不爭的事實。
關(guān)于老師：
童言無忌，一開口孩子們就表明最喜歡說話幽默的老師，喜歡先告知錯誤，耐心溝通的老師，最不喜歡，進教室就大聲喊叫和吵的老師，孩子們還說，大聲吵全班同學(xué)，效果一點也不好，還不如慢慢說呢。總之，學(xué)生對老師的負責(zé)態(tài)度和敬業(yè)精神還是給予極高的贊譽，尤其對老師批改作業(yè)的認真、細致方面。
關(guān)于同學(xué)相處：
雖然進入維一的有一部分不屬于劃片生，（當(dāng)時就有兩個），相處的都非常好。遇到他們是他們排練啦啦操的間隙，買水，喝水休息過程，一個人付錢，其他喝水。此動作循環(huán)在孩子中間交替進行。臨走，其中一個孩子還專門給老師帶一瓶水。
關(guān)于國際班：
貌似維二和農(nóng)科路的國際班宣傳的力度要大一些，以至于很多人（包括筆者）不知道維一也有國際班。每個年級兩個國際班，每班35人，金水區(qū)國際班的收費是統(tǒng)一的。有個小女孩這樣說國際班：我喜歡國際班一開始就學(xué)英語，也喜歡國際班的小班，可我不喜歡國際班每天布置的那么多的作業(yè)。在孩子喜歡與不喜歡之間把國際班的優(yōu)劣表達地淋漓盡致。
關(guān)于練操：
幾乎幾個孩子異口同聲的說，進入期末了，練操早點結(jié)束可以安心復(fù)習(xí)了，期末考的好的話，假期就可以輕松一些了。還有個孩子說，要是剛開學(xué)舉行活動多好，功課不緊張，天也不熱。
關(guān)于班級特色：
有各科成績非常均衡的班級，也有語文特色明顯和數(shù)學(xué)特色明顯的班級。問其原因，學(xué)生說班里喜歡哪科的人多，這個班這個學(xué)科的特點就明顯，也有孩子說，是因為習(xí)慣這學(xué)科的老師，才喜歡學(xué)科的，其中一個孩子還說原來他看到作文就頭疼，換了老師后，發(fā)現(xiàn)作文不是那么可怕了。
結(jié)論：孩子們心中的學(xué)校是神圣的，愛校是不容置疑的；維一的老師是認真負責(zé)的；國際班既有令人羨慕的一面也有讓人退舍三分的一面。
同時，孩子們也給老師提出了：解決問題的方法；作業(yè)的布置；活動安排的時間等。
了解一所學(xué)校，走進學(xué)校了解的是宏觀，是理念，是管理，接觸學(xué)生，了解的是微觀，是細節(jié)。(展開全部)

班里有一部分學(xué)生，小學(xué)在這個學(xué)校讀書。我問他們，覺得這個小學(xué)好在哪里了？哪些地方很吸引你？你喜歡哪個老師？學(xué)生基本上都會說沒有什么印象了。
也許孩子還想，不知道這個小學(xué)會給他們留下什么印象，將來才會感受到。班里這批來自這所小學(xué)的孩子，有些成績很好，有些不是。所以，所謂的名小學(xué)，大家還是不要太盲目追求了吧？花幾十萬只為有個學(xué)位，倒不如用這筆錢給孩子上興趣班來得實在。
孩子們印象比較深刻的，大概是學(xué)校會舉辦各種活動吧。一年一次運動會，或秋天或春天舉辦，全員參加，孩子們的熱情都很高漲。
元旦、六一，也會有大型的全校級別的活動。大家會提前準(zhǔn)備節(jié)目，會提前彩排一段時間。準(zhǔn)備的過程中，大家會更加互相了解、增進感情。
所以，我覺得，一所小學(xué)，會經(jīng)常舉辦各種活動，這所小學(xué)大家可以重點考慮。(展開全部)

如果把一所在社會上享有盛名，家長口碑極好的名校比作一頂富麗堂皇的皇冠的話，那么這頂皇冠上一定綴滿了熠熠生輝、光芒萬丈的明珠，那就是很多充滿人格魅力，在教學(xué)上有超高的教學(xué)藝術(shù)，全心全意愛著孩子們的老師們。
緯五路一小就有這么一位老師，在孩子們心目中既是老師，又像媽媽，還是女神。作為一名班主任，她平時嚴(yán)格要求孩子，又充滿人性化管理，在嚴(yán)抓學(xué)生成績的同時很注重學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并且教會孩子學(xué)會對身邊的人充滿感恩之心。據(jù)這所學(xué)校的任課老師反映，最喜歡去他們班上課，他們班的孩子紀(jì)律非常好，學(xué)生上課帶著求知欲極強的眼神認真聆聽這還是其次。最令人難忘的是他們班學(xué)生帶著正能量，隨時關(guān)心，溫暖著他人。比如如果任課老師身體不舒服了，下課后會有不少學(xué)生來問噓寒問暖，再比如上課有哪個學(xué)生偶爾調(diào)皮說話不注意聽講，其他學(xué)生會用適當(dāng)方式的批評他。
尤其是在作文教學(xué)上，她的方法創(chuàng)新實用，她教出來的孩子作文水平普遍高。為了給孩子提高更多的寫作素材，她想盡辦法組織學(xué)生舉行活動，跳大繩、拔河比賽、打腰鼓，有時領(lǐng)著著大家在校園觀察花草。她要求學(xué)生每天寫日記，還要求孩子利用校信通開通博客，寫博客日記，每天親力親為的批改，及時點評鼓勵孩子，并在第二天進行總結(jié)表揚。如此大的工作量，很多日子都堅持下來，很多家長非常感動，心存感激。付出自有回報，她指導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作出版了70余萬字小說集《我們班的“作家群”》，被媒體稱贊為最有靈氣，并且由一個班這么多的學(xué)生合作完成，由正規(guī)出版社出版，這在全國都不多見。
所以對于孩子來說，能遇到一個極富個人魅力的老師，對于他一生的影響都很深遠。(展開全部)