李敏按亮放在床頭的手機(jī)，此刻，是深圳時(shí)間5點(diǎn)20分。輕手輕腳起床，熱雞蛋、打豆?jié){，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫醒還在睡夢(mèng)中的女兒，6歲多的孩子已經(jīng)習(xí)慣邊揉眼睛邊快速穿衣。洗漱、吃早飯，時(shí)間要控制在10分鐘，6點(diǎn)25，準(zhǔn)時(shí)出門，不敢開車，怕堵車，李敏坐地鐵送孩子到深圳灣口岸，把孩子交給集合點(diǎn)保姆公司的阿姨，孩子會(huì)在一河之隔的香港度過(guò)這一天。下午3點(diǎn)50，李敏會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，接從香港出關(guān)的孩子。
這些孩子出生在香港，居住在深圳，被稱為跨境學(xué)童。
每天，這些孩子花在上學(xué)路上的時(shí)間少則兩個(gè)小時(shí)，多則五個(gè)小時(shí)。近萬(wàn)名跨境學(xué)童在深圳灣過(guò)境，除此之外，羅湖口岸、福田口岸、文錦渡口岸....在深圳，有超過(guò)3萬(wàn)名跨境學(xué)童通過(guò)這樣的方式上學(xué)。
福田口岸跨境學(xué)童過(guò)關(guān)回到深圳▼
福田口岸設(shè)有跨境學(xué)童集合點(diǎn)▼
往香港方向，是多少跨境學(xué)童家長(zhǎng)的天堂▼
龐大的跨境學(xué)童群體帶熱保姆公司業(yè)務(wù)▼
在珠三角考察的最后一天，我托朋友輾轉(zhuǎn)多方聯(lián)系上了李敏，一個(gè)跨境學(xué)童的家長(zhǎng)。
1
與其被罰款不如生個(gè)合法的二胎港寶
我問(wèn)李敏：“這么奔波，值得嗎？”
她說(shuō)：“我從沒有后悔把孩子生在香港。但有過(guò)動(dòng)搖和糾結(jié)是真的，好在還能堅(jiān)持下去?！崩蠲魝冇幸粋€(gè)群，群里都是跨境上學(xué)的港寶家長(zhǎng)。李敏說(shuō)他們這個(gè)群體抱團(tuán)性很強(qiáng)，外面的人根本是進(jìn)不來(lái)的。
這些跨境學(xué)童中，絕大多數(shù)都是雙非兒童，即父母都沒有香港居留權(quán)的大陸居民在香港所生的子女。
這些跨境學(xué)童最大的16歲，最小的4歲，均是2001年-2013年間，大陸居民前往香港所生的子女。這十年間，支撐他們?nèi)ハ愀郛a(chǎn)子的政策皆源于一個(gè)案件的判決。
2001年，香港終審法院判決父母都非香港人的莊豐源贏得居港權(quán)。隨后的12年，超過(guò)20萬(wàn)雙非嬰兒在香港出生。彼時(shí)的香港，過(guò)低的人口出生率讓特區(qū)政府對(duì)來(lái)港生子的大陸產(chǎn)婦保持默許態(tài)度。
當(dāng)年的雙非嬰兒，如今基本上都到了上學(xué)的年齡。
香港十年間雙非嬰兒數(shù)據(jù)▼
李敏說(shuō)：“很多人去香港生孩子的初衷就是為了合法要個(gè)二胎?！崩蠲艟驮谄渲?。當(dāng)時(shí)大陸的政策是不允許二胎的，二胎上戶口要罰款20萬(wàn)。李敏想，與其這樣不如直接去香港生個(gè)港寶，最終，在中介的安排下，李敏花費(fèi)了10萬(wàn)元在香港生下了二胎。有數(shù)據(jù)支撐，在香港產(chǎn)子的女性大多是不符合生育政策、以生育二胎為主的30歲以上的女性。
彼時(shí)，李敏并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，彼時(shí)，香港的經(jīng)濟(jì)更為發(fā)達(dá)。港寶一生可以享受超過(guò)800萬(wàn)元的福利，150多個(gè)國(guó)家地區(qū)的護(hù)照免簽.......
孩子的香港身份帶給這個(gè)家庭更多的是喜悅和自豪，李敏曾經(jīng)指著一河之隔的香港給孩子說(shuō)：“你以后是要去香港讀書的。”
真正讓她糾結(jié)的正是孩子如她所愿，成為跨境學(xué)童的這些年。
2
有過(guò)動(dòng)搖，因?yàn)橐釛壧?/span>
2013年，香港正式關(guān)閉雙非赴港產(chǎn)子通道。結(jié)合2010年-2016年香港出生人口數(shù)據(jù)圖，2010年-2012年是香港出生人口的高峰，以此推算，2016年-2018年將是跨境學(xué)童集中上學(xué)的高峰。
香港出生人口變化▼
目前深圳跨境學(xué)童總數(shù)超過(guò)3萬(wàn)，幼兒園和小學(xué)年齡段的學(xué)童接近2.5萬(wàn)，中學(xué)將近5千人。
早在2012年，深圳配合香港“零雙非”政策，關(guān)閉了港籍子弟入讀深圳公立學(xué)校的通道，從2013年開始，才允許雙非兒童可以選擇深圳的香港子弟學(xué)?；蛘呙褶k學(xué)校的港籍班入學(xué)。無(wú)奈這些學(xué)校僅僅有10來(lái)所，生源已經(jīng)飽和，學(xué)費(fèi)方面每學(xué)期最少收費(fèi)7000元，甚至有學(xué)校收費(fèi)在2萬(wàn)元。
回過(guò)頭看，選擇在香港上學(xué)，15年的免費(fèi)義務(wù)入學(xué)，上學(xué)只需要負(fù)擔(dān)膳食費(fèi)、書本費(fèi)、校車費(fèi)，每學(xué)年價(jià)格在3000元左右。
一切看起來(lái)，雙非兒童只能去香港讀書。
堅(jiān)定去香港上學(xué)，面臨的最大難題在當(dāng)時(shí)的李敏看來(lái)，僅僅是接送問(wèn)題。
李敏結(jié)束了自己小有成就的花店生意，轉(zhuǎn)身負(fù)責(zé)專職接送孩子。香港大部分的幼兒園都是半天課程。為了讓孩子多睡會(huì)兒，最初李敏給孩子選的下午班，做完午飯，給孩子匆匆忙忙喂完飯，送孩子到關(guān)口，把孩子交給保姆公司的阿姨，過(guò)關(guān)到對(duì)面的香港上幼兒園。因?yàn)橄挛绨嗍且稽c(diǎn)半左右開園，李敏把孩子送到關(guān)口后，沒法回家，只能在附近閑逛，等孩子四點(diǎn)半從香港返回深圳。
李敏算過(guò)，每天花費(fèi)在上學(xué)路上的時(shí)間差不多兩個(gè)小時(shí)。她很滿意這個(gè)時(shí)間，她說(shuō)：“這個(gè)時(shí)間已經(jīng)算很短了?！比豪镉袀€(gè)家長(zhǎng)上的是幼兒園上午班，家里離關(guān)口又遠(yuǎn)，每天的早飯孩子都是在公交車上或者在入關(guān)前，媽媽帶著飯盒一勺一勺喂完的。
甚至還有一個(gè)家庭曾經(jīng)居住在寶安區(qū)，每天往返上學(xué)至少要需要5個(gè)小時(shí)。只能放棄在深圳100多平米的房子，媽媽陪著孩子蝸居在香港不到40平米的小房子里，每個(gè)月的房租費(fèi)用在1萬(wàn)5港幣左右，再加上兩個(gè)人基本的生活費(fèi)用，每月花費(fèi)要2萬(wàn)5左右。還不包括孩子接近3000元的幼兒園費(fèi)用。這樣的費(fèi)用對(duì)于富裕家庭來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于只是為了要二胎而擠到香港生育的家庭來(lái)說(shuō)，是一筆不小的開銷。
龐大的跨境學(xué)童群體也催生了保姆公司、關(guān)口輔導(dǎo)班的興起。深港保姆車，負(fù)責(zé)接送孩子從口岸到香港的學(xué)校，每月收費(fèi)在1200-1700元人民幣之間不等，每年保姆車的漲幅在15%左右。
李敏算過(guò)一筆賬，每月的保姆費(fèi)在1600人民幣，加上孩子幼兒園的書本費(fèi)，膳食費(fèi)，再加上其他雜七雜八的交通等費(fèi)用，并不比在深圳上學(xué)便宜太多。
并不算低的費(fèi)用，來(lái)回奔波的艱辛，李敏認(rèn)為這都是可以克服的，目前想從香港撤出來(lái)的跨境學(xué)童家長(zhǎng)，只有兩個(gè)原因：一個(gè)是經(jīng)濟(jì)支撐不了，另一個(gè)就是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太奔波。
3
跨境學(xué)童享受的港式教育真的打了折嗎？
李敏確認(rèn)香港整體教育水平確實(shí)是要優(yōu)于深圳的?？上У氖谴蟛糠挚缇硨W(xué)童享受的港式教育是不完整的，是打了很大折扣的港式教育。
尋找幼兒園之初，一位很實(shí)誠(chéng)的校長(zhǎng)告訴李敏。香港很多學(xué)校并不太愿意大范圍接收跨境學(xué)童，政策規(guī)定他們必須接受，也因此很多學(xué)校都選擇主動(dòng)面試選擇優(yōu)質(zhì)跨境學(xué)童。學(xué)校對(duì)跨境學(xué)童和香港本地學(xué)童提供一樣的教育，但有些學(xué)校會(huì)把孩子留下來(lái)輔導(dǎo)功課，排練節(jié)目，有些學(xué)校放學(xué)后會(huì)有興趣班，而跨境學(xué)童在時(shí)間安排上都會(huì)比較麻煩。
再到學(xué)校的選擇上，跨境學(xué)童更偏向香港北區(qū)的學(xué)校，因?yàn)榫嚯x深圳近。這讓北區(qū)的學(xué)位超級(jí)緊張。有媒體報(bào)道過(guò)，毗鄰深圳的新界北區(qū)有家長(zhǎng)連夜排隊(duì)只為確保領(lǐng)到一張入園申請(qǐng)表，新界上水計(jì)劃招收90個(gè)學(xué)生的惠州幼稚園，引來(lái)上千名家長(zhǎng)報(bào)名，再比如，計(jì)劃招收240個(gè)學(xué)生的鳳溪幼兒園接到了2000個(gè)入園申請(qǐng)...
而這些學(xué)校，并不是香港傳統(tǒng)意義上的名校。
再到香港小一入學(xué)，分為兩個(gè)階段：自行分配學(xué)位階段和統(tǒng)一派位階段。后者占了可申請(qǐng)學(xué)位的90%。這個(gè)統(tǒng)一派位的跨境學(xué)童專屬校網(wǎng)分為屯門、元朗、北區(qū)、大埔、黃大仙、馬鞍山、東涌和青衣等8大片區(qū)。而香港較好的小學(xué)教育資源集中在九龍和港島。
2017年小一統(tǒng)一派位跨境校網(wǎng)學(xué)位分布與統(tǒng)計(jì)▼
早在2014年，北區(qū)招生名額就開始逐漸減少，2017年，這個(gè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻，將有超過(guò)一半兒的跨境學(xué)童會(huì)被派到更遠(yuǎn)的區(qū)域上學(xué)。
福田區(qū)與黃大仙區(qū)直線距離26公里▼
寫到這里，我想起李敏給我發(fā)的一個(gè)視頻，統(tǒng)一派位之后，香港記者蜂擁上去采訪一對(duì)母子，母親連連擺手：“我很難過(guò)，孩子派得太遠(yuǎn)了...”說(shuō)到最后，哭了。
孩子被派到很遠(yuǎn)的區(qū)域上學(xué)，家長(zhǎng)哭了▼
如果不用統(tǒng)一派位的方法上學(xué)呢？
香港公立學(xué)校會(huì)拿出大約半數(shù)學(xué)位用于自行分配，錄取與學(xué)校有關(guān)系的學(xué)童，或者根據(jù)積分系統(tǒng)進(jìn)行分配，按照某小學(xué)的積分原則，基本上，跨境學(xué)童也是與這些學(xué)校絕緣的。
香港某小學(xué)積分原則▼
這是香港的公立學(xué)校，在香港，比較好的私立教育基本上是對(duì)跨境學(xué)童關(guān)上大門的，因?yàn)檫@些學(xué)校，其實(shí)是很講究家庭背景。特別看重孩子父母的教育背景和是否有更多的時(shí)間陪伴孩子，一旦孩子父母并沒有在香港居住，接受教育，這些孩子入讀好學(xué)校的概率是相當(dāng)?shù)偷摹?/p>
4
奔波兩地，我到底是哪兒的人？
順利入讀學(xué)校后，這些跨境學(xué)童開始深港兩地奔波求學(xué)。
李敏笑著說(shuō)：“其實(shí)小孩兒根本就不懂得奔波啊，累啊，幼兒園階段，他們相當(dāng)開心?！?他們開心能去香港念書，能和同學(xué)一起坐車回家，相反，跨境學(xué)童的家長(zhǎng)卻一直都處在焦慮當(dāng)中。
李敏還記得有一次老師打電話說(shuō)孩子發(fā)燒了，要她趕緊去香港接孩子回家，等她慌慌張張回家拿到港澳通行證，再慌慌忙忙趕到關(guān)口，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)了，距離孩子放學(xué)回家也只有不到20分鐘，她只好給老師打電話，讓孩子跟著保姆車回深圳。她笑稱，當(dāng)時(shí)的自己真的想放棄了。
孩子用普通話告訴媽媽，她不舒服。對(duì)，他們下意識(shí)會(huì)說(shuō)普通話?？缇硨W(xué)童流利的普通話，永遠(yuǎn)比粵語(yǔ)要好。香港一直采取的都是兩文三語(yǔ)的教育環(huán)境，兩文指的是中文、英文，三語(yǔ)指的是粵語(yǔ)、英語(yǔ)和普通話。在“來(lái)了就是深圳人”的這座新移民城市，粵語(yǔ)并不常用，很多跨境學(xué)童的普通話都要強(qiáng)于粵語(yǔ)。下意識(shí)使用普通話，讓他們更難融入香港的求學(xué)環(huán)境。
此時(shí)的李敏給我微信發(fā)來(lái)信息，“幼兒園還是相對(duì)幸福的，孩子小，不懂事?！崩蠲粽f(shuō)：“上了小學(xué)，尤其是中學(xué)青春期，你就得小心謹(jǐn)慎了?！崩蠲舻奈⑿乓恢笔欠斌w字，因?yàn)橐诩泳毩?xí)，輔導(dǎo)孩子。
伴隨著孩子的成長(zhǎng)，跨境學(xué)童在兩地奔波，自我身份的矛盾感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。
有這么一個(gè)真實(shí)經(jīng)歷：一位跨境學(xué)童已經(jīng)上中學(xué)，可以獨(dú)立在香港逛街、吃飯。孩子在香港逛街，下意識(shí)用了普通話，商店里的店員并不熱情，留下一句你慢慢逛就揚(yáng)長(zhǎng)而去，甚至孩子問(wèn)點(diǎn)兒什么問(wèn)題都不太耐煩，當(dāng)孩子下次再去，切換到粵語(yǔ)頻道時(shí)，店員會(huì)熱情地請(qǐng)孩子試用各種產(chǎn)品，并給孩子耐心講解。孩子回家后把經(jīng)歷講給媽媽聽：“媽媽，我到底算是哪兒的人？”
說(shuō)他們是深圳人，這些跨境學(xué)童生活在深圳，在深圳這座城市早出晚歸，沒有玩得好的同齡人，沒有學(xué)?？梢越蛹{他們。
說(shuō)他們是香港人，這些跨境學(xué)童，普通話比粵語(yǔ)好，沒有香港同齡人玩的FACEBOOK，不上iNS，甚至沒有香港的電話號(hào)碼，他們的圈子永遠(yuǎn)就是和他們一樣屬于跨境學(xué)童的同齡人。
在香港，他會(huì)覺得自己是外地人；回到深圳又被大家叫做港仔、港寶...
他們中最大的今年也才16歲。
愿他們未來(lái)更好。
（完）
責(zé)任編輯：郜繼楠
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