上次咱們談了公立學(xué)校的雙減落地問題，這次談私立。不過，談私立雙減工作之前，我先說一個我對私立學(xué)校的主要觀點，在我的直播間一些人經(jīng)常問類似的問題，無法一對一回答，這次統(tǒng)一說一下。對于這個問題，我的觀點是，這三年如果你的目標(biāo)不是下列名單內(nèi)的民辦學(xué)校，我建議你選擇公辦更為靠譜一些。一、國家已經(jīng)明確規(guī)定，2023年后民辦占據(jù)總的招生人數(shù)不得高于5%。這就意味著，今后鄭州將有很大一批民辦學(xué)校退出市場，可能上面的學(xué)校問題還不大，因為是名校還能受到追捧的，但是其他尚未招滿的普通學(xué)?？峙戮碗y說了。雖然，學(xué)校退市一定會處理好剩余學(xué)生問題，但是一點也不影響教學(xué)質(zhì)量也不太可能。二、隨著公民同招和民辦搖號政策的嚴(yán)格執(zhí)行，民辦和公辦的差距會迅速拉小。這意味著家長看中的民辦學(xué)生選拔優(yōu)勢將從制度層面一點點的喪失。（當(dāng)然私考選拔還是有的，但是數(shù)量已經(jīng)大大減少了）三、去年，今年、明年是國家規(guī)定“民轉(zhuǎn)公”三年大限，所以民辦學(xué)校將發(fā)生大規(guī)模的變動。學(xué)校的變動、招生的變動、老師的變動，而孩子教育重的要求的是一個“穩(wěn)”。我曾經(jīng)聽一個家長反映，說他上一年級私立的孩子，一年中班主任換了四個。別以為這是一個小事，孩子和老師能夠達(dá)成教學(xué)上的默契，是有一個磨合的過程。一年換四個班主任，就意味著孩子還沒習(xí)慣老師，老師還沒熟悉孩子的情況下，就被換掉了。這對于老師還好，但是這對于孩子，尤其是低幼年級的孩子，接受連續(xù)的教育十分不利。基于這三點，我不太建議這三年選擇民辦學(xué)校。還是老規(guī)矩，大家可以先把這個情況說明表格看一看（由于民辦學(xué)校收費較貴，我也附上了這些民辦學(xué)校的實際收費情況）。1、在鄭州市，民辦學(xué)校一個班的人數(shù)的確比公辦少的多，這是個民辦優(yōu)勢。最多的一個是40多人，這個數(shù)量應(yīng)該是我統(tǒng)計的公辦學(xué)校中每班人數(shù)最少的配置。這個比例很重要，因為這意味著一個老師可以關(guān)注更少的學(xué)生，無疑每個學(xué)生被老師關(guān)注的機(jī)會會更多，尤其對于小學(xué)，一個老師管一個70人的班和20人的班，效果差別還是很大的。2、每個學(xué)校都已經(jīng)告知了雙減工作，并要求家長簽字確認(rèn)，這一點公辦和民辦差別不大。3、上學(xué)時間問題，由于有些民辦是有校車的，提供食宿，所以更加靈活一些。4、在延時服務(wù)方面，民辦的有比較大的優(yōu)勢。第一、服務(wù)項目比較多。在我的統(tǒng)計范圍內(nèi)，公辦學(xué)校即使是名校，往往社團(tuán)活動也不超過5個，但是民辦學(xué)校社團(tuán)活動品種至少是五個以上。第二、服務(wù)項目比較多。公辦學(xué)校社團(tuán)活動更多是美術(shù)、音樂、編程等傳統(tǒng)類別。而民辦不但數(shù)量多，而且相對比較高端，比如有網(wǎng)球、無人機(jī)、音樂劇、高爾夫，我甚至聽說有的民辦開辦有馬術(shù)、擊劍等貴族運動。5、民辦的課業(yè)負(fù)擔(dān)一點不比公辦輕，甚至要更重。這一點很出乎我的意料，在采訪的幾個民辦校家長中，向我反映大部分的課程作業(yè)都要在1個小時到2個小時，甚至2個多小時內(nèi)完成。甚至有一八的家長說，他們上一年級的孩子現(xiàn)在就需要做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，而其難度頗大，為此已經(jīng)請了一個專門家教進(jìn)行輔導(dǎo)。在四個家長中，已經(jīng)有兩個反映可能學(xué)業(yè)壓力比較大，孩子有點吃不消。這和上次公立學(xué)校家長普遍向我反映，學(xué)業(yè)壓力感到偏輕，形成了鮮明的對比。看來在市場因素的影響下，在私立學(xué)校雙減工作落地較難，畢竟這些私校招生就是靠畢業(yè)學(xué)生的成績說話。在調(diào)查的幾所學(xué)校中，沒有家長說學(xué)校會告知他們具體孩子的成績排名，即使私下電話溝通也不會告知（但是成績和學(xué)生問題會告知），這就保證了孩子在學(xué)校沒有那么大考試壓力。最后，附上鄭州市民辦小學(xué)、民辦中學(xué)的基本情況表，大家有個參考。
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（完）
責(zé)任編輯：lumengxia
本文章原創(chuàng)自米宅旗下《鄭州樓市》
關(guān)于鄭州房地產(chǎn)、教育、裝修、人文民生等
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