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回中是管城區(qū)中學(xué)教育的窗口，創(chuàng)新街小學(xué)則是管城區(qū)小學(xué)教育的領(lǐng)頭羊。學(xué)校大門(mén)正對(duì)可以追溯到清朝時(shí)期的書(shū)院街，悠久歷史的沉淀，創(chuàng)新街小學(xué)已成為管城區(qū)適齡孩子的家長(zhǎng)最關(guān)注的學(xué)校，沒(méi)有之一。創(chuàng)新街小學(xué)現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，每班由我最初了解的68人左右發(fā)展為現(xiàn)在的平均80人。在創(chuàng)新街了解，剛好遇到的有孩子在學(xué)校上學(xué)的家長(zhǎng)和了解創(chuàng)新街想把孩子轉(zhuǎn)入創(chuàng)新街小學(xué)的家長(zhǎng)。
就讀的家長(zhǎng)說(shuō)，班額越來(lái)越大了，6年級(jí)的班級(jí)相對(duì)還算人數(shù)少的，但四年級(jí)以下，哪個(gè)班都是滿滿的，問(wèn)起學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)說(shuō)，作業(yè)挺多的，為了每年的小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽和“華賽杯”，數(shù)學(xué)作業(yè)相對(duì)較難。
想轉(zhuǎn)入學(xué)校的家長(zhǎng)詢問(wèn)過(guò)路的附近居民，居民一句話概括了創(chuàng)新街在社會(huì)中的熱門(mén)，他們說(shuō)：片內(nèi)生還不一定能上呢，轉(zhuǎn)學(xué)，不找到特別的關(guān)系，想都不要想。當(dāng)時(shí)，還遇到從學(xué)校創(chuàng)新街小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)106（西校區(qū)）中學(xué)的兩名女生，106特殊情況提前放學(xué)，她們回來(lái)想看老師的，當(dāng)聽(tīng)到那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)想轉(zhuǎn)入學(xué)校時(shí)，她們說(shuō)，找人吧，這個(gè)學(xué)校特好。（由于門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格把守，兩個(gè)女孩子沒(méi)能見(jiàn)到老師）。
周五下午四年級(jí)以下，上完第一節(jié)課后，剩下的時(shí)間都是校本課程。教學(xué)樓前，航模小組的在整隊(duì)準(zhǔn)備，操場(chǎng)上，乒乓球，籃球，羽毛球，田徑的跑步等已經(jīng)開(kāi)啟了“廝殺”的模式。在操場(chǎng)邊行走，隱約聽(tīng)到里邊教室的音樂(lè)聲，操場(chǎng)上的孩子們爭(zhēng)相告訴我；那是舞蹈和合唱。同時(shí)，他們的說(shuō)，我們學(xué)校的合唱在比賽中獲得過(guò)多次大獎(jiǎng)呢。
創(chuàng)新街概括總結(jié)：管城區(qū)小學(xué)應(yīng)試教育最扎實(shí)的學(xué)校，語(yǔ)文閱讀也不錯(cuò)，英語(yǔ)略損色。
家長(zhǎng)說(shuō)：班額太大，很久老師對(duì)很多學(xué)生的情況不很熟悉，人多的緣故，有的班主任除了請(qǐng)家長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通過(guò)。
畢業(yè)學(xué)生說(shuō)：特想念老師，懷念這里的那段時(shí)光，忘不了最后拼搏的日子老師的鼓勵(lì)和鞭策。
門(mén)衛(wèi)師傅嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，不見(jiàn)條子不放人出；老師不打電話或出門(mén)接人，堅(jiān)決不讓他人進(jìn)。(展開(kāi)全部)

創(chuàng)新街小學(xué)是管城區(qū)的一所熱門(mén)名校，建校歷史長(zhǎng)，98年就成為了河南省名校，也因此從校園建設(shè)、器材配備到師資力量的培養(yǎng)等各方面都很完善，有很好的公立學(xué)校管理傳統(tǒng)，教師的整體專業(yè)素質(zhì)比較好。學(xué)校的風(fēng)格整體比較偏于應(yīng)試，對(duì)學(xué)生要求也很嚴(yán)格，有反映作業(yè)比較多，不過(guò)了解中也是各班有差異，整體來(lái)說(shuō)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

不過(guò)，作為一所有名的公立學(xué)校，創(chuàng)新街小學(xué)除了嚴(yán)于教學(xué)，它的學(xué)校活動(dòng)也可圈可點(diǎn)，而且從和學(xué)生交流看，并不是為了活動(dòng)而活動(dòng)使活動(dòng)流于形式，很多活動(dòng)走出校園，確實(shí)讓孩子們得到了鍛煉和陶冶、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。比如學(xué)校組織過(guò)低年級(jí)學(xué)生體驗(yàn)挖紅薯，帶學(xué)生們?nèi)デ迕魃虾訄@體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)和民俗文化，帶學(xué)生去棗園打棗，在接近田園中了解農(nóng)作物生長(zhǎng)，我覺(jué)得這一系列走出校園的活動(dòng)對(duì)久居城市的孩子們來(lái)說(shuō)很有意義，集體活動(dòng)也讓孩子們能體驗(yàn)協(xié)作和互助。(展開(kāi)全部)

鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)是一所歷史悠久的小學(xué)，也是管城區(qū)幾代人心中的重點(diǎn)小學(xué)。創(chuàng)新街小學(xué)座落在紫荊山路上，對(duì)面就是鄭州商代城墻遺址公園。該小學(xué)硬件設(shè)施齊全，活動(dòng)場(chǎng)地很大，標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠跑道，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館。學(xué)校的特色是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。全校6個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)比較多，基本在每班70到80人。老師要求嚴(yán)格，作業(yè)相對(duì)有點(diǎn)多。校園建筑采用古今結(jié)合、中西合璧的手法，莊重渾厚而又不失清新典雅。校園布局合理，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所融花園、校園、學(xué)園、樂(lè)園于一體的現(xiàn)代化小學(xué)，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。學(xué)校把“書(shū)香校園”建設(shè)列為學(xué)校特色，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃之中。堅(jiān)持把書(shū)香校園的創(chuàng)建作為學(xué)校的重要工作來(lái)實(shí)施，將讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使校園散發(fā)著陣陣書(shū)香。學(xué)校積極創(chuàng)造條件建圖書(shū)室、閱覽室，并不斷添購(gòu)適合師生閱讀的圖書(shū)?，F(xiàn)有圖書(shū)83809冊(cè)，生均圖書(shū)25.7冊(cè)。圖書(shū)有古典的也有現(xiàn)代的，有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的優(yōu)秀作品集，時(shí)代性強(qiáng)，囊括文史、社會(huì)和自然科學(xué)等。學(xué)校實(shí)施“一誦三讀”活動(dòng)。規(guī)定早讀半小時(shí)、午讀半小時(shí)、晚讀半小時(shí)。每個(gè)時(shí)間段均安排老師做指導(dǎo)，每周評(píng)出“周書(shū)香班級(jí)”，并在周一進(jìn)行表彰。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。如果是管城區(qū)的孩子，建議就讀此學(xué)校，但是要做好班級(jí)人數(shù)比較多的心里預(yù)設(shè)。(展開(kāi)全部)

管城區(qū)首推名校，歷史比較悠久?；秶恢倍急容^神秘，有條子生。班額太大，大概基本上都80多個(gè)學(xué)生，每班。作業(yè)挺多的，數(shù)學(xué)比較好，數(shù)學(xué)特色明顯。這兩年分校也是四處開(kāi)花。

鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)始建于1928年，前身為河南省省立第十三小學(xué)，1969年易名為鄭州市創(chuàng)新街小學(xué)至今。1999年易址重建2003年9月1日正式投入使用，學(xué)校前身歷史很悠久，比新中國(guó)建立還早，經(jīng)歷了百年變遷，積淀了百年歷史的中國(guó)文化底蘊(yùn)，伴隨了社會(huì)變革與時(shí)代發(fā)展，說(shuō)明了學(xué)校的價(jià)值體現(xiàn)。
創(chuàng)新街小學(xué)有四個(gè)校區(qū)，創(chuàng)新街小學(xué)主校，創(chuàng)新街小學(xué)南關(guān)校區(qū)，創(chuàng)新街小學(xué)回一校區(qū)，創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全，有現(xiàn)代化綜合樓，多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，規(guī)范的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，圖書(shū)室，微機(jī)室，閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈排練廳等，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)。教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。是鄭州市重點(diǎn)小學(xué)，河南省名校。
學(xué)校的理念是"團(tuán)結(jié)，勤奮，博學(xué)，求真，嚴(yán)謹(jǐn)，好學(xué)，誠(chéng)實(shí)，向上。"注重學(xué)生的素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到了學(xué)生有特長(zhǎng)，教師有特點(diǎn)，學(xué)校有特色的教學(xué)目的。
要提的是公辦學(xué)校劃片分區(qū)上學(xué)，家長(zhǎng)需要提前準(zhǔn)備。(展開(kāi)全部)

歷史悠久，鄭州市重點(diǎn)小學(xué)，建筑古今結(jié)合。學(xué)校數(shù)學(xué)比較厲害，木有午托。