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曾經(jīng)被稱為鄭州市市委市政府子弟學(xué)校的鄭州市第十九中學(xué)初中部，位于市委市政府不遠(yuǎn)處的百花巷，是鄭州教育史上的老牌名校之一，最近幾年，尤其是初中部開設(shè)實驗班后，名聲大噪，小升初時，在中原區(qū)成為僅次于外國語的熱門學(xué)校之一。
現(xiàn)代教育的發(fā)展，讓學(xué)校教育理念不斷更新的同時，對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式和理念也隨著發(fā)生變化，2017年5月，十九中初中部的兩次助力學(xué)生核心素養(yǎng)的活動，完全顛覆了以往人們對活動內(nèi)容設(shè)置的觀念。
5月11日的考古文化進(jìn)校園，通過考古文化講座和“鄭州十九中公眾考古教室”的揭牌儀式，考古文化成為學(xué)校在校了解和學(xué)習(xí)的一部分。考古知識進(jìn)校園，通過專家對考古知識的講解及考古的研究的闡述，對傳承民族文化，科普考古知識和提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣有了提高，通過活動，學(xué)生也體會到了考古工作者的艱辛和為祖國豐厚的文化遺產(chǎn)而感到自豪，隨著理論知識的增加，學(xué)校會組織學(xué)生步入考古現(xiàn)場，親自體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
“仰望星空，崇尚實干”的校園精神“三?。ń】?，健美，健全）三高（高雅，高尚，高貴）”的育人目標(biāo)，“從文化走向人文”的辦學(xué)思路使十九中在學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)，校園文化特色和學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)都取得了可喜的成績。為了加強(qiáng)和完善學(xué)校的信息化建設(shè)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合課堂教學(xué)的實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生合理作用新媒體技術(shù)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，在考古進(jìn)校園之后的5月16日，十九中初中部組織部分老師和學(xué)生代表走進(jìn)河南日報報業(yè)集團(tuán)參觀，并向報業(yè)集團(tuán)學(xué)習(xí)和了解新媒體的管理和運(yùn)用技術(shù)。
畢業(yè)于十九中的河南報業(yè)集團(tuán)副總編在回憶了在十九中的青蔥歲月及老師相處的日日夜夜后，帶領(lǐng)學(xué)生對集團(tuán)的中央信息廚房，全媒體指揮中心，微博微信客戶端后臺管理與運(yùn)營部，社會新聞編輯部等，并向?qū)W校師生講述了紙媒時代向新媒體時代轉(zhuǎn)變的歷程。“范長江”中國記者獎獲得者的專題講座，讓小記者們對新媒體的發(fā)展有了更全面和更直觀的認(rèn)識。
“小記者采訪大記者”環(huán)節(jié)，讓困惑學(xué)生很久的問題得以解決，從彼此的問答中，小記者們發(fā)現(xiàn)了自己的不足及以后學(xué)習(xí)中該注意和努力的方向。歸來途中，學(xué)生有的暢談，有的沉思，也有觀點不同的博弈。但APP客戶端，微博、視頻、公眾號等新媒體新技術(shù)的運(yùn)用，對文化的傳承，教育教學(xué)方式的改變，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升都將有極大的促進(jìn)作用。
一項活動的開展成功與否，不一定在活動當(dāng)天，如果活動可以影響孩子的未來，對學(xué)校的某些方面起到推動作用，此類活動條件允許，可以多舉行。這是一位學(xué)生代表去報業(yè)集團(tuán)后來后家長說的。而且說的時候，欣喜難以隱藏。
附：鄭州市第十九中學(xué)（高中部）體育特長生招生
標(biāo)準(zhǔn)的400跑道，足球場，室內(nèi)游泳館，擁有省最大室內(nèi)籃球館，全國首批校園足球特色學(xué)校，全國青少年體育俱樂部，河南省科技傳統(tǒng)項目學(xué)校，鄭州市籃球、田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校，鄭州市毽球特色學(xué)校，鄭州市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目活動基地。 2017面向全市招收足球、田徑、男籃、女籃、武術(shù)及科技體育特長生
報名條件：
鄭州市戶籍，在市（區(qū)）連續(xù)行政部門注冊學(xué)籍；外來務(wù)工人員隨遷子女，父母一方有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所（含租賃），在鄭交社保連續(xù)一年以上（含一年），在市（區(qū)）教育行政部門注冊學(xué)籍，并在學(xué)籍注冊學(xué)校連續(xù)就讀三年
2014年小升初的體育特長生，初中階段參加市級以上教育體育行政部門舉辦的體育活動，獲得前八名（有證書）的考生
報名程序
第一階段：鄭州市教育局統(tǒng)一組織
時間地點：5月21日回民中學(xué)
第二階段：鄭州市十九中組織
報名地點：鄭州市十九中高中部
測試條件：取得鄭州市教體局體衛(wèi)藝測試合格證的初中畢業(yè)生
測試時間：5月25，26日 上午8：00——11： 00
下午14：30——17：30(展開全部)

臨近中考，各學(xué)校都在組織備考，19中的初三年級下手比較早，剛過完年就開始了集中培優(yōu)，各科都選取了班級的前25名，在放學(xué)以后進(jìn)行重點拔高，參加培優(yōu)的學(xué)生家長對學(xué)校的這個舉措大都比較滿意，覺得是學(xué)校上進(jìn)心和責(zé)任心的一種表現(xiàn)。也確實，據(jù)我了解到的，進(jìn)行這種集中培優(yōu)舉措的學(xué)校并不普遍。另據(jù)不完全準(zhǔn)確消息，據(jù)說有實驗班的學(xué)生已經(jīng)拿到保險證，十九高已經(jīng)對部分學(xué)生簽約，這似乎與以往二模以后簽約的時間提前很多，如果情況屬實，十九中高中提前搶好生源的動作很明顯啊。不管從初三各學(xué)科選取班級前25名的培優(yōu)人數(shù)的量來看，還是高中部對好生源的截留情況來看，十九中力爭跨臺階的進(jìn)取心很強(qiáng)烈，希望這所老牌學(xué)校能再煥發(fā)新貌。

鄭州市第十九中也算是鄭州的老牌完中了，而且在九幾年那時候，十九中和二中，一高，外語是鄭州西郊的四大有名高中。鄭州本地西郊的80后90后都知道，十九中當(dāng)時是一個有名的貴族高中，因為和市委幼兒園，互助路小學(xué)一樣，十九中里面都是市委的孩子。學(xué)校建在市委南院西邊的小巷子里，當(dāng)初十九中校門外的胡同西邊就是鄭州市市委書記和市長住的小區(qū)。十九中的校門不大，校園占地面積也不大，所以十幾年連個像樣的操場都沒有。96年之前是考試進(jìn)初中，當(dāng)時十九中很難進(jìn)。96年鄭州市開始進(jìn)行就近分配入學(xué)，已經(jīng)開始有學(xué)區(qū)房概念了，周邊的房子就只能電力設(shè)計院，市委家屬院，后來的裕達(dá)國貿(mào)小區(qū)的孩子入學(xué)。因此官二代，富二代開始進(jìn)入，攀比之風(fēng)當(dāng)時在鄭州和八中齊名。后來還是因為生源的問題，老師都是教育局分配的基本上最優(yōu)質(zhì)的資源，無奈孩子間學(xué)習(xí)氛圍不是太濃，所以近幾年來十九中中招，特別是高考成績不理想。升學(xué)率好壞直接導(dǎo)致學(xué)校在新一次的機(jī)會大潮中被拋棄了。原來的貴族完中直接沒落。(展開全部)

前幾個月，我省發(fā)生了數(shù)起惡性的校園欺凌事件。近日，省教育廳啟動的校園安全檢查中就聚焦了校園欺凌。學(xué)校要做的工作包括，完善校園欺凌的相關(guān)預(yù)防和處理制度，利用心理咨詢開展相關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，建立應(yīng)急預(yù)案，及時發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件，等等。
今天，鄭州19中，向全體學(xué)生公布了校園欺凌舉報平臺，包括監(jiān)督舉報電話，微信、微博投訴和留言。19中將在師生、家長中廣泛開展校園反欺凌教育宣傳，開展隱患排查，加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)。
對于校園欺凌現(xiàn)象來說，全社會關(guān)注是首先需要做到的，因為對于孩子來說，發(fā)生了類似事情之后，他是非常無助的，也沒有能力采取適當(dāng)?shù)氖侄稳ゾS護(hù)自己，需要成人的幫助。
有幾點是需要我們注意的：
第一，校園欺凌不僅僅發(fā)生在校園內(nèi)，還有可能發(fā)生在校園周邊、校園外，這樣的事件脫離了師長的視線，更難得到控制。
第二，校園欺凌不僅僅是身體攻擊，還包括語言攻擊，謾罵、侮辱、編造謠言，女生之間的語言攻擊較多，美國曾有一個初中女生因為表現(xiàn)優(yōu)秀被同班同學(xué)長期軟暴力攻擊，最終抑郁自殺。也包括一些敵意的行為，長期孤立某個同學(xué)，破壞同學(xué)的物品等。
第三，被欺凌的孩子會有很多情緒變化和表現(xiàn)，比如，突然不想上學(xué)、成績下降、哭泣、臉上或身上有傷痕，這需要師長關(guān)注學(xué)生的異常表現(xiàn)。
第四，學(xué)校除了鼓勵學(xué)生舉報這樣的現(xiàn)象外，還要進(jìn)行普法教育，注意家校溝通，改善校園環(huán)境，提高學(xué)生的自信心。(展開全部)