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只要是關于學校的事 你就別想永威給你弄的得得勁勁的
就近劃片升學，為何變成“舍近求遠”？我是鄭州惠濟區(qū)迎賓路街道永威迎賓府小區(qū)B區(qū)的一名普通業(yè)主，也是一名四年級孩子的媽媽，向貴報反映一下我們小區(qū)小升初不能就近入學的問題。為了改善惠濟區(qū)資源不足的問題，惠濟區(qū)zf引進鄭州四中實驗學校，這是一所九年一貫制公辦學校，位于花園路與惠民街交叉口向東500米路南，并于今年9月起正式對外招生。我們小區(qū)與該學校同處惠民街，距離1.5公里。8月16日，鄭州四中實驗學校公布了小學部的劃片范圍，包括永威迎賓府A區(qū)（安置房）和B區(qū)（商品房）。但本周小升初派發(fā)錄取通知時，我們小區(qū)的業(yè)主卻發(fā)現(xiàn)永威迎賓府A區(qū)（安置房）的孩子被劃到了鄭州四中實驗學校，而我們B區(qū)的孩子卻被劃分到了7.5公里以外的79中。今天我們200余名業(yè)主和永威置業(yè)的領導到惠濟區(qū)教育局溝通，教育局回復A區(qū)（安置區(qū)）是本地村民可以就讀四中，B區(qū)（商品房）孩子不可以，需要就讀79中，四中不能承載我們小區(qū)的生源量。作為業(yè)主有以下幾點疑問，想要相關管理部門及校方給予答復：1.兩個學校一個距離1.5公里，步行10分鐘過個路口就到，另一個距離7.5公里，騎自行車半個小時才能抵達，途中還要經(jīng)過10余個紅綠燈路口，孩子騎車上學有極大的安全隱患，而且79中還是一個走讀的學校，不住校，一天來回跑兩趟就是26公里，一個十三、四歲的孩子能否承受這樣的奔波？一個家庭再付出一個大人一部車，社會資源浪費又有多少？這樣舍近求遠劃片的依據(jù)是什么？2.同一個小區(qū)，中間只隔了一道籬笆，甚至沒有隔著磚瓦墻，就因為A區(qū)是本地村民就可以就近入學，花了高價買了商品房的B區(qū)卻被劃到6.5公里外，是否有悖公平原則？大家都持有同樣的本區(qū)戶口，為何卻被區(qū)別對待？3.同一所學校，同一個小區(qū)，永威迎賓府B區(qū)被鄭州四中實驗學校的小學部劃入招生范圍，卻被鄭州四中實驗學校的初中部拒之門外，這不符合常理，惠濟區(qū)教育局及四中并未給出合理的解釋。4.永威迎賓府B區(qū)目前有住戶2000戶，今年適齡小升初的孩子在20-30個之間，今后入學的孩子數(shù)量也不會有太大波動，這個數(shù)量應該對四中的生源承載量構(gòu)不成太大的威脅。通常中學的劃片范圍是大于小學的劃片范圍的，四中實驗學校從小學到初中劃片范圍卻在縮小。據(jù)大家多方了解，今年鄭州四中實驗學校初一劃片生源并未招滿，有剩余學位用于自主招生，一方面是就近的生源無法入學，一方面是空余學位劃區(qū)招生。這是否與國家保障適齡兒童就近入學的大政方針背道而馳？，《義務教育法》明確規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民zf應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學”。同時，國家標準《中小學設計規(guī)范》(GB50099-2011)也要求，城鎮(zhèn)完全小學的服務半徑宜為500米，城鎮(zhèn)初級中學的服務半徑宜為1000米;學校布點要均勻，做到小學生上學時間控制在步行10分鐘左右，中學生上學控制在步行15分鐘至20分鐘左右。惠濟區(qū)zf撥出不菲的財政資金，引進鄭州四中實驗學校的初衷，也是響應國家政策解決區(qū)域內(nèi)孩子就近入學難的問題，但作為公辦學校，鄭州四中實驗學校小升初招生的劃片明顯政策卻背離了這一初衷，懇請有關部門能夠進行深入徹查，讓教育公平真正落到實處，讓普通市民真正能感受到就近入學的惠民政策。(展開全部)
關于小升初的事情，鬧得沸沸揚揚，
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只要是關于學校的事 你就別想永威給你弄的得得勁勁的
就近劃片升學，為何變成“舍近求遠”？
我是鄭州惠濟區(qū)迎賓路街道永威迎賓府小區(qū)B區(qū)的一名普通業(yè)主，也是一名四年級孩子的媽媽，向貴報反映一下我們小區(qū)小升初不能就近入學的問題。
為了改善惠濟區(qū)資源不足的問題，惠濟區(qū)zf引進鄭州四中實驗學校，這是一所九年一貫制公辦學校，位于花園路與惠民街交叉口向東500米路南，并于今年9月起正式對外招生。
我們小區(qū)與該學校同處惠民街，距離1.5公里。
8月16日，鄭州四中實驗學校公布了小學部的劃片范圍，包括永威迎賓府A區(qū)（安置房）和B區(qū)（商品房）。
但本周小升初派發(fā)錄取通知時，我們小區(qū)的業(yè)主卻發(fā)現(xiàn)永威迎賓府A區(qū)（安置房）的孩子被劃到了鄭州四中實驗學校，而我們B區(qū)的孩子卻被劃分到了7.5公里以外的79中。
今天我們200余名業(yè)主和永威置業(yè)的領導到惠濟區(qū)教育局溝通，教育局回復A區(qū)（安置區(qū)）是本地村民可以就讀四中，B區(qū)（商品房）孩子不可以，需要就讀79中，四中不能承載我們小區(qū)的生源量。
作為業(yè)主有以下幾點疑問，想要相關管理部門及校方給予答復：
1.兩個學校一個距離1.5公里，步行10分鐘過個路口就到，另一個距離7.5公里，騎自行車半個小時才能抵達，途中還要經(jīng)過10余個紅綠燈路口，孩子騎車上學有極大的安全隱患，而且79中還是一個走讀的學校，不住校，一天來回跑兩趟就是26公里，一個十三、四歲的孩子能否承受這樣的奔波？一個家庭再付出一個大人一部車，社會資源浪費又有多少？這樣舍近求遠劃片的依據(jù)是什么？
2.同一個小區(qū)，中間只隔了一道籬笆，甚至沒有隔著磚瓦墻，就因為A區(qū)是本地村民就可以就近入學，花了高價買了商品房的B區(qū)卻被劃到6.5公里外，是否有悖公平原則？大家都持有同樣的本區(qū)戶口，為何卻被區(qū)別對待？
3.同一所學校，同一個小區(qū)，永威迎賓府B區(qū)被鄭州四中實驗學校的小學部劃入招生范圍，卻被鄭州四中實驗學校的初中部拒之門外，這不符合常理，惠濟區(qū)教育局及四中并未給出合理的解釋。
4.永威迎賓府B區(qū)目前有住戶2000戶，今年適齡小升初的孩子在20-30個之間，今后入學的孩子數(shù)量也不會有太大波動，這個數(shù)量應該對四中的生源承載量構(gòu)不成太大的威脅。通常中學的劃片范圍是大于小學的劃片范圍的，四中實驗學校從小學到初中劃片范圍卻在縮小。據(jù)大家多方了解，今年鄭州四中實驗學校初一劃片生源并未招滿，有剩余學位用于自主招生，一方面是就近的生源無法入學，一方面是空余學位劃區(qū)招生。這是否與國家保障適齡兒童就近入學的大政方針背道而馳？，
《義務教育法》明確規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民zf應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學”。同時，國家標準《中小學設計規(guī)范》(GB50099-2011)也要求，城鎮(zhèn)完全小學的服務半徑宜為500米，城鎮(zhèn)初級中學的服務半徑宜為1000米;學校布點要均勻，做到小學生上學時間控制在步行10分鐘左右，中學生上學控制在步行15分鐘至20分鐘左右。
惠濟區(qū)zf撥出不菲的財政資金，引進鄭州四中實驗學校的初衷，也是響應國家政策解決區(qū)域內(nèi)孩子就近入學難的問題，但作為公辦學校，鄭州四中實驗學校小升初招生的劃片明顯政策卻背離了這一初衷，懇請有關部門能夠進行深入徹查，讓教育公平真正落到實處，讓普通市民真正能感受到就近入學的惠民政策。(展開全部)
關于小升初的事情，鬧得沸沸揚揚，