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能夠一出生就貼上貴族標簽的學(xué)校不多,高中部更是鳳毛麟角。鄭東外國語中學(xué)高中部從確定設(shè)立,就有了別的學(xué)校需經(jīng)過十年。甚至更長時間的拼搏才可以達到的定位。參加第一批錄取,不知道有多少高中部羨慕嫉妒呢?高起點的同時,給外國語高中無形中提出了嚴要求,不然何以平息他人的不平,怎樣對得起這么高的定位呢? 其實,東區(qū)外國語意識到了這些,學(xué)校從招師階段就始終緊扣一個字:嚴。要想加入東區(qū)外國語的教師隊伍,硬件達到是必須的,在東區(qū)統(tǒng)一招聘考試過關(guān)后,還有學(xué)校的一關(guān),看似簡單的面試,交談,實則含蓋了談話技巧,語言組合,隨機應(yīng)變,教育教學(xué)理念及處理問題的能力?,F(xiàn)在,大部分的老師屬于區(qū)聘,極少數(shù)屬于特殊人才引進。招生,嚴。寧缺毋濫,原定招收4個班,200名學(xué)生,第一年,觀望者居多,懷疑者居多。真正不遲疑就來到學(xué)校的,一,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子足夠了解(校長兼書記曾在四十七初中部,外國語中學(xué)),對學(xué)校有信心的家長和學(xué)生,二,看重的是班額,孩子的關(guān)注;三,成績差不多,尤其去市里開車擁擠,不如在東區(qū)交通更便利些;四,外國語初中部的部分學(xué)生。種種主客觀原因現(xiàn)在4個班,160名學(xué)生左右。學(xué)生管理,嚴,原本校園大,學(xué)生少,不容易看到學(xué)生的出出進進,但幾乎一學(xué)期看不到,只能說明一個問題,不允許隨便出進。和學(xué)校門衛(wèi)師傅聊起,才知道,無論家離學(xué)校多近,(門口永基美鄰,翰林居)都不允許走讀,不同意者,免進。不是學(xué)校規(guī)定的時間和老師相約,任何人不許進入學(xué)校。 諾大的校園,僅有100多名學(xué)生,略顯得過于沉寂,但嚴字當(dāng)頭的管理,今日的沉寂,就是明日的繁華。或許,不久的將來,鄭東外國語中學(xué)就是昔日門庭若市的鄭東中學(xué)。。。(展開全部)
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