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面試問題：
1.面試孩子的：
面試內(nèi)容分為自我介紹，視力，記憶拼圖，拿實(shí)物講故事，拍球，20以內(nèi)加減。
自我介紹：是問孩子的姓名、愛好及簡單介紹父母情況。中文即可。
拍球：是分兩次拍，老師叫停，然后讓計(jì)算兩次拍球數(shù)量加起來是多少，涉及到20以內(nèi)進(jìn)位加法，比去年的難。
認(rèn)識(shí)圖形：找規(guī)律排圖形、猜謎。
記憶拼圖：老師先拼圖，然后打亂讓孩子再拼一次。
拿實(shí)物講故事：講故事就是讓孩子自己選三樣?xùn)|西，然后講個(gè)故事。（近幾年考的比較多）
上下左右問題：
就是是上面住了三戶，下面住了四戶，你家住中間，這一共從上到下住了幾戶人？
左邊三個(gè)人右邊三個(gè)人，我站在中間，問一排多少人？
2.面試家長的：
家長要做“新生入學(xué)”家長問卷調(diào)查（共八道題）
必答題：
?。?）您希望孩子成為什么樣的人？
?。?）您把孩子送入我校就讀的原因是？
?。?）當(dāng)您因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}和老師發(fā)生分歧時(shí)，您會(huì)怎么做？
?。?）您認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)經(jīng)常組織什么樣的活動(dòng)？請舉例說明。
選答題：
?。?）您最近在讀什么書？
?。?）關(guān)于教育您最欣賞的一句話是什么？
?。?）當(dāng)您的孩子決定參加班干部競選時(shí)，您愿意給予他哪些具體的幫助？
?。?）請向我們的老師推薦一本書。(展開全部)
這所學(xué)校是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)最早的分校，血統(tǒng)比較純正，是鑫苑名家的教育配套。鄭州比較早期的民辦學(xué)校，和省實(shí)驗(yàn)的交流頗多，不像有些民辦小學(xué)只注重素質(zhì)教育，在注重素質(zhì)教育同時(shí)對考試答題能力等要求也不低。在英語上和總校的教材不一樣，比較重視英語教學(xué)。但如何進(jìn)入這所學(xué)校，是挺困難的一件兒事兒。優(yōu)先招收鑫苑名家的業(yè)主，這個(gè)對業(yè)主的要求也是很高的，一家只有一個(gè)名額，而且二手房業(yè)主是不能上的。對外招生的范圍特別小，包括簡單的面試，不僅面試孩子，還面試家長，特別重視家長的家庭教育。
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)眾多分枝中的一枝，位于鑫苑名家小區(qū)內(nèi)，小區(qū)落成后的2005 年建成并投入使用。每年級(jí)6個(gè)班，每班36人。班級(jí)和年級(jí)人數(shù)都設(shè)置，看出省實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)一要求。4年級(jí)以上的學(xué)校，每學(xué)期都林州教學(xué)基地實(shí)踐，是省實(shí)驗(yàn)共享資源之一，另一共享資源就是省實(shí)驗(yàn)，鄭東小學(xué)和鑫源外國語小學(xué)的教師輪班制。學(xué)校不同于工廠和公司，位置不同，學(xué)生來源不同，教學(xué)內(nèi)容就無法統(tǒng)一。這一點(diǎn)，我比較贊同省實(shí)驗(yàn)，因材施教，因地制宜，受教對象不同，所謂的統(tǒng)一授課，只不過是宣傳手段而已。鑫源外國語都來源，相比鄭東小學(xué)個(gè)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，要純粹些。部分學(xué)位生（鑫苑名家小區(qū)），部分外招生，說是外招，實(shí)則目的性很強(qiáng)，金水區(qū)區(qū)局關(guān)離鄭東小學(xué)和省實(shí)驗(yàn)小學(xué)較遠(yuǎn)的職工子女。若還有名額就是面向社會(huì)，公開招生，簡單的測試（家長不要誤會(huì)了簡單的意思，這里的簡單，是指小型的非正式的，并非題目簡單）后，若成績可以，有面試的安排，分別是家長和孩子。 學(xué)生面試內(nèi)容；自我介紹（可用英語也可以漢語），視力―記憶拼圖，即景故事，拍球，200以內(nèi)的加減法。家長面試內(nèi)容：假設(shè)情況，考察家長處理解決問題都方法。 透過鑫源外國語小學(xué)的面試，我們可以看出，所處位置不同，招生方式不同，但依然秉承省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育理念―素質(zhì)。無論是鄭東小學(xué)面試時(shí)都書法展示，還是鑫源外國語小學(xué)的學(xué)生面試都各項(xiàng)內(nèi)容，始終與素質(zhì)緊密相連。 鑫源外國語走讀與寄宿相結(jié)合，床位的因素，每班寄宿只有12個(gè)名額。離家遠(yuǎn)的家長請實(shí)現(xiàn)考慮好。 另外，曾經(jīng)的三校教師輪班制，由于實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長的意見，現(xiàn)在基本上以有其名了，在鑫源外國語接受省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師資源的期望值不要太高了。話說回來鑫源外國語的老師也是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)層層把關(guān)而精挑的?？赡懿糠帜贻p教師只是缺一點(diǎn)時(shí)間的歷練。(展開全部)
是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分校，校區(qū)在美麗安靜的的鑫苑名家，非常適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，和省實(shí)驗(yàn)共用很多教學(xué)資源，在教學(xué)設(shè)施上非常好，教師在注重學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的同時(shí)也注重文化能力的要求。不過在英語教材上和總校有所不同，更難于總校，當(dāng)然該校學(xué)生也可以去省實(shí)驗(yàn)的教學(xué)基地進(jìn)行每學(xué)期一次為期一周的基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
隸屬河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，國有民辦體制學(xué)校，資源與省實(shí)驗(yàn)共享，小班化教學(xué)，以保證每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)資源，教師有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師和一些招聘的優(yōu)秀青年教師。學(xué)校環(huán)境幽雅，適合孩子們學(xué)習(xí)。
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