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該校位于鄭州市金水區(qū)鑫苑路18號,隸屬于河南省實驗小學,河南省實驗小學外國語分校是經省教育廳批準新建的一所“國有民辦”體制學校,是省教育廳基礎教育改革試點單位。分校隸屬于河南省實驗小學,兩校一體,兩校教師交叉使用,教育資源共享,包括人力、物質等所有資源,統(tǒng)籌考慮、協(xié)調發(fā)展。學校占地1萬平方米,建有全塑膠跑道,人造草坪操場,室內籃球場,校內設施可以滿足部分學生住宿和就餐。
不參與除鑫苑名家小區(qū)以外的劃片,鑫苑名家小區(qū)原業(yè)可以有一個上學名額,而二手房沒有,入學必須提供原購房合同。
生源構成:金水區(qū)中行政區(qū)片區(qū)部分子女,鑫苑名家小區(qū)業(yè)主。
朋友的孩子明年上學,目標是一所熱門民辦小學,除了業(yè)主,對外招收名額特別少。朋友現(xiàn)在就兩件事兒:帶孩子上某思的幼升小培優(yōu)課程,用搜羅到的真題給孩子爸補課,...
能不能提供一下招生電話,非常感謝
面試問題: 1.面試孩子的: 面試內容分為自我介紹,視力,記憶拼圖,拿實物講故事,拍球,20以內加減。 自我介紹:是問孩子的姓名、愛好及簡單介紹父母情況。中文即可。 拍球:是分兩次拍,老師叫停,然后讓計算兩次拍球數(shù)量加起來是多少,涉及到20以內進位加法,比去年的難。 認識圖形:找規(guī)律排圖形、猜謎。 記憶拼圖:老師先拼圖,然后打亂讓孩子再拼一次。 拿實物講故事:講故事就是讓孩子自己選三樣東西,然后講個故事。(近幾年考的比較多) 上下左右問題: 就是是上面住了三戶,下面住了四戶,你家住中間,這一共從上到下住了幾戶人? 左邊三個人右邊三個人,我站在中間,問一排多少人? 2.面試家長的: 家長要做“新生入學”家長問卷調查(共八道題) 必答題: (1)您希望孩子成為什么樣的人? (2)您把孩子送入我校就讀的原因是? ?。?)當您因為孩子的教育問題和老師發(fā)生分歧時,您會怎么做? ?。?)您認為學習應經常組織什么樣的活動?請舉例說明。 選答題: ?。?)您最近在讀什么書? (2)關于教育您最欣賞的一句話是什么? ?。?)當您的孩子決定參加班干部競選時,您愿意給予他哪些具體的幫助? ?。?)請向我們的老師推薦一本書。(展開全部)
這所學校是省實驗小學最早的分校,血統(tǒng)比較純正,是鑫苑名家的教育配套。鄭州比較早期的民辦學校,和省實驗的交流頗多,不像有些民辦小學只注重素質教育,在注重素質教育同時對考試答題能力等要求也不低。在英語上和總校的教材不一樣,比較重視英語教學。但如何進入這所學校,是挺困難的一件兒事兒。優(yōu)先招收鑫苑名家的業(yè)主,這個對業(yè)主的要求也是很高的,一家只有一個名額,而且二手房業(yè)主是不能上的。對外招生的范圍特別小,包括簡單的面試,不僅面試孩子,還面試家長,特別重視家長的家庭教育。
河南省實驗小學眾多分枝中的一枝,位于鑫苑名家小區(qū)內,小區(qū)落成后的2005 年建成并投入使用。每年級6個班,每班36人。班級和年級人數(shù)都設置,看出省實驗的統(tǒng)一要求。4年級以上的學校,每學期都林州教學基地實踐,是省實驗共享資源之一,另一共享資源就是省實驗,鄭東小學和鑫源外國語小學的教師輪班制。學校不同于工廠和公司,位置不同,學生來源不同,教學內容就無法統(tǒng)一。這一點,我比較贊同省實驗,因材施教,因地制宜,受教對象不同,所謂的統(tǒng)一授課,只不過是宣傳手段而已。鑫源外國語都來源,相比鄭東小學個省實驗小學,要純粹些。部分學位生(鑫苑名家小區(qū)),部分外招生,說是外招,實則目的性很強,金水區(qū)區(qū)局關離鄭東小學和省實驗小學較遠的職工子女。若還有名額就是面向社會,公開招生,簡單的測試(家長不要誤會了簡單的意思,這里的簡單,是指小型的非正式的,并非題目簡單)后,若成績可以,有面試的安排,分別是家長和孩子。 學生面試內容;自我介紹(可用英語也可以漢語),視力―記憶拼圖,即景故事,拍球,200以內的加減法。家長面試內容:假設情況,考察家長處理解決問題都方法。 透過鑫源外國語小學的面試,我們可以看出,所處位置不同,招生方式不同,但依然秉承省實驗小學的教育理念―素質。無論是鄭東小學面試時都書法展示,還是鑫源外國語小學的學生面試都各項內容,始終與素質緊密相連。 鑫源外國語走讀與寄宿相結合,床位的因素,每班寄宿只有12個名額。離家遠的家長請實現(xiàn)考慮好。 另外,曾經的三校教師輪班制,由于實驗小學家長的意見,現(xiàn)在基本上以有其名了,在鑫源外國語接受省實驗小學教師資源的期望值不要太高了。話說回來鑫源外國語的老師也是省實驗小學層層把關而精挑的??赡懿糠帜贻p教師只是缺一點時間的歷練。(展開全部)
是河南省實驗小學的分校,校區(qū)在美麗安靜的的鑫苑名家,非常適合學習的環(huán)境,和省實驗共用很多教學資源,在教學設施上非常好,教師在注重學生素質能力培養(yǎng)的同時也注重文化能力的要求。不過在英語教材上和總校有所不同,更難于總校,當然該校學生也可以去省實驗的教學基地進行每學期一次為期一周的基地學習體驗。
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該校位于鄭州市金水區(qū)鑫苑路18號,隸屬于河南省實驗小學,河南省實驗小學外國語分校是經省教育廳批準新建的一所“國有民辦”體制學校,是省教育廳基礎教育改革試點單位。分校隸屬于河南省實驗小學,兩校一體,兩校教師交叉使用,教育資源共享,包括人力、物質等所有資源,統(tǒng)籌考慮、協(xié)調發(fā)展。學校占地1萬平方米,建有全塑膠跑道,人造草坪操場,室內籃球場,校內設施可以滿足部分學生住宿和就餐。
不參與除鑫苑名家小區(qū)以外的劃片,鑫苑名家小區(qū)原業(yè)可以有一個上學名額,而二手房沒有,入學必須提供原購房合同。
生源構成:金水區(qū)中行政區(qū)片區(qū)部分子女,鑫苑名家小區(qū)業(yè)主。