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鄭州市第六十五中學(xué)始建于1972年,是一所鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化全日制初級中學(xué),位于鄭州市建設(shè)西路30號。
學(xué)校擁有功能齊全的理、化、生實驗室和計算機教室。學(xué)校教學(xué)管理嚴謹,師資力量雄厚,有高級教師17人,省級骨干教師2人,市級骨干教師2人,中原區(qū)名師3人,中原區(qū)學(xué)科帶頭人4人,市級優(yōu)秀教師9人,市級優(yōu)秀班主任8人。
自2009年以來,學(xué)校教育教學(xué)成績連年取得重大突破。2014年中招有45%的畢業(yè)生被省級示范性高中錄取,有76%的畢業(yè)生被市級以上示范性高中錄取,優(yōu)異的教學(xué)成績受到了廣大學(xué)生和家長的稱贊,良好的校風(fēng)贏得了整個社會的好評。
鄭州六十五中,原棉紡廠子弟中學(xué),位于棉紡路原國棉三廠和四廠住宅區(qū)中間,對面是工人體育中心和五一公園,體育中心和五一公園再往南就是鄭州十六中。如果說十六中曾經(jīng)的優(yōu)質(zhì)生源源于周邊的中原工學(xué)院和工程學(xué)院及其它高校自己的話,那么鄭州六十五中的主要生源是原三廠和四廠的子弟。國棉廠興盛,六十五興盛,國棉廠衰落,六十五中生源也隨之衰落。 劃歸中原區(qū)區(qū)屬之后,六十五中的變化一直不大。附近的優(yōu)質(zhì)生源要么通過民校考試進優(yōu)質(zhì)民校,或者想辦法進附近公立中學(xué)的重點班。六十五中現(xiàn)在每屆實際在校生不到一百五十人,雖然生源質(zhì)量不是很高,仍可以充分利用分配生機會走很多省級高中。 不過,隨著棉紡路和建設(shè)路周邊的老城改造工程不斷推進,六十五中也會重?zé)s光。現(xiàn)在棉紡路三廠、四廠、五廠位置都進行了重建,錦藝城小學(xué)、錦繡城小學(xué)相繼開始招生。棉紡路對面的幾個廠家屬院逐漸也會被舊城改造,到那時,六十五會不會重新歸來?相信六十五中會重拾往日風(fēng)采! 目前(2017),六十五中暫時搬遷至六十六中旁邊。(展開全部)
建于70年代的鄭州市六十五中即曾經(jīng)有著輝煌歷史的國棉四廠子弟學(xué)校,現(xiàn)隸屬中原區(qū)教育局管轄。在建校初期棉紡企業(yè)異常景氣和繁榮期,學(xué)校為四廠職工子女解決了就近入學(xué)的問題,而四廠也為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障。四廠的老人聊起學(xué)校,依然深情滿滿,四廠重視職工的健身和運動,隨之而來的是學(xué)校對學(xué)生的鍛煉也異常著重,河南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,至今的中招考試,學(xué)校的體育成績在鄭州市仍屬佼佼者。 隨著四廠的企業(yè)由繁榮走向蕭條,在企業(yè)學(xué)校劃歸社會前夕的不安定期,學(xué)校相當(dāng)部分老師的調(diào)離,四廠老職工形容:學(xué)校似乎一夜之間由神臺走入平凡中的平凡。加之劃歸中原區(qū)教育局后,改擴建工程由于種種原因一直擱淺,而現(xiàn)代教育有特別需要功能教室和先進設(shè)施的支撐,使得學(xué)校的生源不斷的流逝和分流。 盡管學(xué)校的改擴建沒能按計劃實施,雖然學(xué)校已不能稱之為學(xué)校了,但留下的老師依然繼承和發(fā)揚學(xué)校曾經(jīng)的傳統(tǒng),無論從日常管理還是習(xí)慣養(yǎng)成力爭做到對每個孩子負責(zé)。曾經(jīng)在19中學(xué)區(qū)的首屆數(shù)學(xué)擂臺賽榮獲一等獎的六十五中,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)在學(xué)校依然強項,也中原區(qū)數(shù)學(xué)成績也不示弱,六十五中畢業(yè)大部分選擇近的學(xué)校是十六中,據(jù)十六中的老師講,六十五中的學(xué)生的綜合素質(zhì)還是相對不錯的,十六中學(xué)科競賽中及期末考試前十名中總會有六十五中的影子。 創(chuàng)新似乎已經(jīng)成為衡量一所學(xué)校是否注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合核心素養(yǎng)的代名詞,在學(xué)校動蕩不安期,在條件及其有限的情況下,六十五中依然開設(shè)了“漢風(fēng)微畫”和“創(chuàng)意工坊”的創(chuàng)客課程,在鼓勵學(xué)生動腦,動手的同時,更為培養(yǎng)學(xué)生的想象力。學(xué)校對學(xué)生的鼓勵和獎勵機制也沒有因借校而松懈或改變,依然進行著學(xué)習(xí)標(biāo)兵,優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,及星級學(xué)生的評比,讓學(xué)生感到無論何地,學(xué)校對學(xué)生的要求一樣嚴格。 沒有了自己的運動場,學(xué)校聯(lián)合六十六中兩校共同舉行運動會,通過運動會也讓學(xué)生學(xué)習(xí)兄弟學(xué)生的優(yōu)點,進而取長補短。 學(xué)校特點:曾經(jīng)如四廠一樣牛的學(xué)校 師資水平:有著教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的老師 學(xué)生來源:劃片 社團:體育,創(chuàng)客 特色校本:廚藝 特色課程:數(shù)學(xué),體育 學(xué)校有重點班的設(shè)置。 走訪六十五和走訪緯四路小學(xué)一樣的心情,尤其是畢業(yè)生對學(xué)校的懷念之情及對新擴建學(xué)校的期盼之情。 記得緯四路小學(xué)的學(xué)生這樣說:每到周末,我都會去新建學(xué)校的位置看看新校建的怎么樣了,六十五中即將畢業(yè)的學(xué)生說,雖然從我入校至今,說好的標(biāo)準(zhǔn)操場依然是一個坑,但六十五三年,老師的教誨,依然讓我懷念六十五中,只是希望等我回來看老師時操場不再是坑,也不用跑別的學(xué)校看老師。。。(展開全部)
鄭州六十五中近幾年生源不斷壯大,上學(xué)放學(xué)交通十分方便,公交站牌就在學(xué)校門口。六十五中的體育特長生排名還不錯的,學(xué)校比較重視這方面的培養(yǎng),想走體育特長生的可以考慮下這個學(xué)校。學(xué)校每天晨練,體育老師會根據(jù)中招體育考試的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行訓(xùn)練,不規(guī)范的地方老師很耐心的糾正,定期進行項目測試,統(tǒng)計、反饋后制定個人的訓(xùn)練方案。教學(xué)上,老師的教學(xué)水平整體上還可以,就是作業(yè)布置的挺多。雖然學(xué)校整體排名不算好,但是影響選擇學(xué)校的因素有很多,有一點是不變的,那就是對自身的要求嚴格,到哪里都會有提高的空間。
六十五中的地理位置很優(yōu)越,就在中原區(qū)建設(shè)路西,也是建校好多年的老學(xué)校了,方便了國棉社區(qū)的不少孩子們。只是中原區(qū)真的好初中不少,不要說一中外國語這樣的精英學(xué)校了,五十七,十九中也同樣憑借自己的教學(xué)優(yōu)勢吸納不少優(yōu)秀的學(xué)生,就是和六十五中相隔一個五一公園的十六中相比,六十五中也顯不出太多的吸引力了。特別這幾年開始,家長們對孩子們的教育愈加重視,對名校的追逐更加熱烈,即便上不了名校,也要幾經(jīng)比較尋找次優(yōu)選項,顯然在這樣的背景下,六十五中開始慢慢落寞,最近連續(xù)兩屆學(xué)生都招生只百十號人,和有些熱門學(xué)校一個班級七十多人的相比,讓人唏噓。最近因為校園改造計劃,已經(jīng)停招收一屆學(xué)生,學(xué)生也搬離老校區(qū),借用了六廠附近的小學(xué)的教室,今年初一新生已經(jīng)停招。希望未來校園改造以后能有個質(zhì)的飛躍。(展開全部)
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學(xué)校擁有功能齊全的理、化、生實驗室和計算機教室。學(xué)校教學(xué)管理嚴謹,師資力量雄厚,有高級教師17人,省級骨干教師2人,市級骨干教師2人,中原區(qū)名師3人,中原區(qū)學(xué)科帶頭人4人,市級優(yōu)秀教師9人,市級優(yōu)秀班主任8人。
自2009年以來,學(xué)校教育教學(xué)成績連年取得重大突破。2014年中招有45%的畢業(yè)生被省級示范性高中錄取,有76%的畢業(yè)生被市級以上示范性高中錄取,優(yōu)異的教學(xué)成績受到了廣大學(xué)生和家長的稱贊,良好的校風(fēng)贏得了整個社會的好評。