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小學(xué)校生入學(xué)的那天起，就有了雙重身份：小學(xué)生和少先隊員。伴隨著學(xué)生身份的改變，小學(xué)老班主任也隨之變化：班主任和少先隊輔導(dǎo)員。班級如果解決班級問題為主的會議稱班會，主題是涉及少先隊的則成為隊會。
為了讓入隊的少先隊員了解少先隊的基本知識，規(guī)范少先隊的基本禮儀常識，增強少先隊員的組織意識，鄭東新區(qū)中州大道小學(xué)各隊于2017年10月召開了以“規(guī)范基本禮儀，爭做優(yōu)秀隊員”為主題的隊會。
各輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員重溫中國少年先鋒隊的光輝歷史；了解隊旗、隊徽的內(nèi)涵；再次認真學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法，使隊員進一步明白懂得紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用無數(shù)烈士的鮮血染成的。在認真培訓(xùn)標準的敬隊禮姿勢后，隊員的精神面貌發(fā)生了變化的同時，對自己的要求也相對提高。
提升隊員對少先隊知識的了解，是對隊員進行思想的洗禮，增強少先隊員的光榮感和自豪感和使命感。
少先隊輔導(dǎo)員的素質(zhì)從某種意義上決定著少先隊員的整體素質(zhì)。為提升學(xué)校中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)知識和能力素養(yǎng)，努力打造優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員隊伍，2017 年12月19日，在提升少先隊員責(zé)任意識的兩個月后，中州大道小學(xué)組織全校少先隊輔導(dǎo)員進行了一次少先隊基礎(chǔ)知識測試。
測試從少先隊的理論知識，到指導(dǎo)少先隊的工作，從對少先隊的理解到自己工作中的責(zé)任 。 在測試過程中，輔導(dǎo)員沉著答題，認真思考。通過考試，讓輔導(dǎo)員重新溫習(xí)了少先隊基礎(chǔ)知識，更全面、更深層的了解對少先隊理論知識，為輔導(dǎo)員今后少先隊工作的展開和引導(dǎo)少先隊員提供了有力的理論支撐，同時，輔導(dǎo)員也再次明確了工作職責(zé)和努力方向。
明確目的，明確任務(wù)，工作針對性更強。少先隊員和輔導(dǎo)員的共同提升，才能帶動學(xué)校工作的順利開展和進行。(展開全部)

鄭東新區(qū)中州大道小學(xué)特殊的地理位置，為豐富學(xué)生的的社會體驗，引領(lǐng)學(xué)生“追溯歷史，關(guān)注生態(tài)，共享文明”，提供了極為便利條件，大河村遺址博物館成為學(xué)生進一步探索歷史的窗口，而學(xué)校和大河村遺址博物館的友好合作則把學(xué)生對具體歷史下具體知識的了解變?yōu)榭赡堋?
帶領(lǐng)學(xué)生走進大河村，是希望學(xué)生通過自己的觀察對大河村歷史有初步的了解和認識，而把工作人員請進學(xué)校則是希望通過工作人員的介紹、講解對歷史的了解變籠統(tǒng)為具體。走進仰韶文化房基的遺跡廳，珍貴的實物展品吸引著、生動的歷史照片觸動他們的心靈，學(xué)生邊走邊看，時而凝神，時而思索。陳列的展品豐富著學(xué)生對彩陶紋飾、千年古村和五彩家園的認識。在親身體驗考古實驗的環(huán)節(jié)，讓走進歷史，觸摸文明由夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
追尋中華五千年的歷史，學(xué)生從學(xué)校地處的大河村文化遺址發(fā)現(xiàn)，歷史文化底蘊通過展示的兩壺并列讓原始母系社會人的智慧得以證實。
學(xué)校的陶藝手工課，密切聯(lián)系學(xué)生在大河村遺址博物館的所見所聞，在泥塑鼎的活動中，學(xué)校聘請大河村遺址博物館的工作人員及志愿者老師走進了學(xué)生的課堂，為學(xué)生深入了解鼎的歷史演變和陶塑鼎的制作提供方法指導(dǎo)和資料幫助。
課堂上志愿者老師為孩子們通過歷史的回顧收藏資料展示，為學(xué)生講授了鼎的起源及演變，在有問必答中，學(xué)生提出自己的疑惑，在其他同學(xué)積極回答后，老師給予補充完善。通過課堂學(xué)習(xí)，幾乎每個學(xué)生都成為關(guān)于“鼎”知識的百事通；師生互動環(huán)節(jié)，成為手工制作課堂志愿者老師給學(xué)生講解了鼎的捏塑方法，制作過程中，需要注意的細節(jié)，在老師的引導(dǎo)下學(xué)生們完成了鼎的陶泥制作。
有知識學(xué)習(xí)，有理論支撐，有動腦思考也有動手活動，豐富歷史知識的同時，激發(fā)了學(xué)生的文物保護意識，喚起了傳承中華文明的熱情。因地制宜，就地取材的中州大道小學(xué)，通過大河村遺址讓每一屆學(xué)生了解歷史，重溫歷史，在了解歷史中增強民族凝聚力、向心力。(展開全部)

有一個美麗的傳說，精美的石頭會說話，如果能夠體驗鄭東新區(qū)中州大道小學(xué)的石趣校本課程石趣部落巧妙利用石頭獨特的自然特征塑造的生動有趣的動植物形象的話，一定也會認為用改這句改編過的歌詞形容石趣社團是非常貼切的，富有生活氣息的雞媽媽一家、憨態(tài)可掬的冰雪企鵝、神秘的自然花園。。。創(chuàng)意讓原本沒有生命的石頭開口，傾訴出藝術(shù)的語言，演繹石藝的篇章，中州大道小學(xué)的石趣社團無論是代表鄭東新區(qū)參加鄭州市美術(shù)課程基地研究成果的觀摩還是參加鄭州市2017年“紅領(lǐng)巾追夢十三五”特色社團交流展示“美”的靜態(tài)展示都得到了大家的贊賞與認可。
石趣部落校本課程在課程開發(fā)和探究中，通過多方位的融合，充分展現(xiàn)實踐性、探索性、技能型，讓學(xué)生在活動中體驗“樂”和“趣”。為了把石趣課程做的特色突出，也為了豐富學(xué)生的課外生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱忱，中州大道小學(xué)多次在學(xué)校舉辦手工繪畫作品展。中州大道小學(xué)的美術(shù)作品的形式多樣，內(nèi)容豐富，展出比拼時有石頭繪畫作品，有泥塑，有用廢舊材料做的機器人、鞋子、面具讓不同種類，形式各異的繪畫，通過展出讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互提高的同時，也讓他們學(xué)會了知識的融合和與人合作學(xué)習(xí)。
美術(shù)社團不斷迎來掌聲，學(xué)校的特長項目啦啦操也不甘落后，2017年在天津市東麗區(qū)體育中心舉行的全國啦啦操錦標賽吸引了來自全國28個市、自治區(qū)和直轄市的286支隊伍，6600余名啦啦操運動員參加，鄭中州大道小學(xué)啦啦操隊參加了本次大賽三個項目的角逐。賽場上，小隊員們不畏強手、頑強拼搏，憑著整齊劃一的動作，靈活多變的隊形和默契的團隊配合，震撼全場，征服了觀眾和評委，榮獲兒童組小集體技巧自選動作兩項冠軍，大集體技巧自選動作亞軍，并獲得代表中國啦啦操隊出征國際賽事的資格。
如果說特色突出的中州大道小學(xué)引人注目的話，那么2017年9月20日，中州大道小學(xué)代表隊參加鄭東新區(qū)舉辦的漢字聽寫大賽總決賽中脫穎而出的表現(xiàn)則讓人刮目相看。 決賽采用“車輪戰(zhàn)”的方式考察參賽選手們的綜合實力，聽寫內(nèi)容有選自現(xiàn)行教材中的二字詞語、四字詞成語，還涉及了課外閱讀書面詞語的積累，題型多樣，考察全面。中州大道小學(xué)選手充分發(fā)揮了自己的才智，認真聽題，細心書寫。最終取得了鄭東新區(qū)漢字聽寫大賽小學(xué)組二等獎的佳績。
一直以來，處于交通要道邊沿的中州大道小學(xué)，針對學(xué)生來源情況（大部分外來務(wù)工人員子女及城中改造的拆遷戶子女）在強化學(xué)生習(xí)慣和加強文化學(xué)習(xí)的同時，特別注意學(xué)生的綜合素質(zhì)及特長的培養(yǎng)，更把傳承做到精細，僅漢字教學(xué)除了強調(diào)日常規(guī)范書寫外更通過課外閱讀提升學(xué)生的漢語詞匯量，為確保學(xué)而不忘，多次舉辦漢字書寫、聽寫比賽，在有效規(guī)范學(xué)生的書寫的基礎(chǔ)上，拓展?jié)h字的積累。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這所以外來務(wù)工人員子女著稱的小學(xué)，從最初的學(xué)生一次活動需要幾次家長溝通，直至今日的特色突出，學(xué)校的管理及老師的努力最終得到了家長的支持和贊賞，相信未來不久遷入新校址的中州大道小學(xué)在增加學(xué)生數(shù)量的同時，更能讓學(xué)生的文化知識扎實，學(xué)校的特色特點發(fā)揚光大。
附：
中州大道小學(xué)未來校址：中州大道東側(cè)，龍湖外環(huán)路西側(cè)，龍源四街北側(cè)，36個教學(xué)班的設(shè)置。
2017年的中州大道小學(xué)，除了本校學(xué)生外，還為鄭東新球龍源小學(xué)提供教室及教學(xué)設(shè)施。(展開全部)

開學(xué)伊始，鄭東新區(qū)中州大道小學(xué)的各社團打出了招新的海報，從不同的社團介紹中，學(xué)校各社團組建時間都不很長，但社團各具特色，成績都異常喜人，當然，最吸人眼球的是學(xué)校的管樂團上學(xué)期的獲獎情況的介紹。
2017年4月底，“中華杯”中國第十一屆優(yōu)秀管樂團隊展演在上海隆重舉行，鄭東新區(qū)中州大道小學(xué)管樂隊作為河南地區(qū)唯一一支行進代表隊赴滬參加展演，這支僅成立三年的樂團，在參加了共有133只團隊參演（其中交響樂隊91支，行進樂隊42支）迄今參與人數(shù)最多、規(guī)模最大、水平最高、活動內(nèi)容最豐富、影響力最廣泛的管樂盛會并取得圓滿成功，載譽而歸。
經(jīng)過層層篩選，最終由活動組委會評審而獲得資格的中州大道小學(xué)。在比賽中，整齊劃一的步伐、精妙編排的樂曲、剛?cè)岵难葑唷⑷犴g合拍的肢體表演，受到了全場評委的特別關(guān)注，他們把參演曲目演繹的淋漓盡致，在全國舞臺上把河南地域文化與鄭東新區(qū)陽光少年兒童的精神風(fēng)貌完美展現(xiàn)。中州大道小學(xué)的精彩表現(xiàn)獲得評委會一致好評，最終以第三名的成績榮獲本屆行進樂隊展演小學(xué)組銀獎。
這所位于中道大道邊，上不連村，下不連店的小學(xué)，在強化學(xué)生文化學(xué)習(xí)意識的同時，注意學(xué)校特色的發(fā)展及挖掘?qū)W生特長，管樂團是繼學(xué)校啦啦操，軟式壘球之后的又一特色社團，當然，全校性的陶笛演奏依然是學(xué)校大型活動的必備節(jié)目。
學(xué)校特點：根據(jù)實際調(diào)整思路的小學(xué)
特色社團：啦啦操，軟式壘球。管樂團
學(xué)校藝術(shù)特色：陶笛（好像鄭東新區(qū)的學(xué)校幾乎都有一個藝術(shù)特色）
由于生源因素，學(xué)校對文化課的學(xué)習(xí)頗下功夫，但相對特色，文化課的學(xué)習(xí)和探討還需要時間的檢驗。但整體，處于進步上升中。(展開全部)

2011年4月由鄭州市金水區(qū)柳林鎮(zhèn)第六小學(xué)更名為中州大道小學(xué)的同時由金水區(qū)教育局直屬移交鄭東新區(qū)教體局。位于三全路和中州大道交叉口高架橋下100米路東，已拆遷的王馬莊村內(nèi)?，F(xiàn)有18個班，大約1000名學(xué)生，學(xué)生80％是外來務(wù)工人員子女，少部分村民子女。清一色的農(nóng)村戶口學(xué)生。
所處位置有給人“孤島”之感，前不著村，后不著店。學(xué)生來源及所處位置確定了學(xué)校安全的重要性，每學(xué)期開學(xué)的第一件事就是學(xué)生家長一起學(xué)習(xí)學(xué)生在校、途中及獨自在家的安全手冊，東區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)對這所新接手的學(xué)校特別關(guān)心，聽學(xué)校說，幾乎所有的特殊節(jié)日和假日領(lǐng)導(dǎo)都會來學(xué)校?？v觀幾年來學(xué)校的發(fā)展，也確實沒有讓東區(qū)領(lǐng)導(dǎo)失望。
抓常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期都有數(shù)學(xué)和語文的綜合聯(lián)賽，聯(lián)賽的目的就是引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的重視。三年開設(shè)英語3――6年級的英語學(xué)科從未間斷，三年級習(xí)慣養(yǎng)成書法強化比賽，四年級的單詞聽寫及限時默寫，5,6年級的閱讀和寫作交替進行，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更為小升初的英語成績打下了基礎(chǔ)。
學(xué)生來源的綜合素質(zhì)，在短時間內(nèi)僅以文化課和其他學(xué)校的競爭想取勝是不現(xiàn)實的，特色課程教學(xué)再優(yōu)質(zhì)生源缺乏的學(xué)校顯得尤為重要2013 年鄭東新區(qū)第三屆教育文化藝術(shù)節(jié)校園課本劇比賽一等獎的獲得，讓地處鬧市，設(shè)備先進的學(xué)校對中州大道小學(xué)不敢小覷，2014年引入陶笛特色課程，并成為學(xué)校的必修課，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教師每周固定時間學(xué)習(xí)（年輕教師居多，學(xué)校位置偏僻），在豐富老師的業(yè)余生活的同時，也為學(xué)校做了最好的宣傳（東區(qū)及鄭州藝術(shù)比賽中老師們的陶笛合奏成為一道風(fēng)景）。2015年鄭州中小學(xué)101支隊參加的啦啦操，獲得小學(xué)組第一名，2016年有經(jīng)過指定項目和自選項目的預(yù)賽和決賽，獲得全國總決賽的資格。同年榮獲鄭東新區(qū)第一個“全國啦啦操實驗學(xué)校培訓(xùn)基地”的殊榮，同時也是鄭州市“軟式壘球?qū)嶒瀸W(xué)校?！?
一年一度的校園“跳蚤”市場，是學(xué)生在校最難忘的日子，不僅鍛煉了孩子們的手工藝術(shù)，更是對他們勤儉節(jié)約意識，團隊合作能力，數(shù)學(xué)口算能力，理財意識及市場營銷的綜合強化和滲透。大課間的“花球啦啦操”更是由社團變?yōu)檎w。
提示：特色見長，文化略弱
特色社團：啦啦操，軟式壘球，竹竿舞，鼓號隊，合唱隊(展開全部)