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最初知道這所學(xué)校是班里有學(xué)生從這里轉(zhuǎn)入，當(dāng)時曾認(rèn)為二外和鄭州外國語有著密切關(guān)系呢，通過了解，只是名字誤導(dǎo)而已，別說原來，即使現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)資源倍增時代，也和鄭州外國語沒有絲毫關(guān)系。
元旦期間，走進(jìn)上街的同時對第二外國語中學(xué)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)校的發(fā)展，更名，變遷，有初中變單設(shè)高中部，高中和職高并存，至完中，最后初高中分離，外國語中學(xué)為純粹的初中，也就是我所看到的學(xué)校。
如果沒有相當(dāng)部分的上街學(xué)生入駐鄭州各初中，二外至今至少保持2008――2010年招生空前的場面。但在人員流動中，優(yōu)生舍棄上街進(jìn)入鄭州，鄭州二外的學(xué)生主要來源于五云山開發(fā)區(qū)搬遷后的村民子女及外來務(wù)工人員的子女。雖然學(xué)生來源的綜合素質(zhì)不如最初，但學(xué)校老師的敬業(yè)精神及對學(xué)生負(fù)責(zé)的程度，只增未減。
現(xiàn)在每年級8個班及每班40多人的規(guī)模，再次證明鄭州二外依然得到社會的認(rèn)可。是上街及周邊學(xué)生強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)及提高英語學(xué)習(xí)興趣的必選學(xué)校。
提示：公辦初中，寄宿制。班額是語言學(xué)習(xí)有利的條件。學(xué)習(xí)學(xué)校餐廳特別好，學(xué)生評價學(xué)校老師10分制，整體8.5分。
校本課程：古典吉他，籃球。(展開全部)
鄭州市第二外國語學(xué)校位于上街區(qū)，是上街區(qū)為數(shù)不多的學(xué)校中的好學(xué)校。二外原本是完中，2001年左右由鄭州41中改名而來。在濟(jì)源路的是老校區(qū)目前為初中所使用，校名鄭州市第二外國語中學(xué)，位于新安路的新校區(qū)是高中部所在地，2006年左右建成，目前已實現(xiàn)初高中分離。二外初高中的命名方法和鄭外一樣，“中學(xué)”名留給初中，高中使用“學(xué)?！?。
二外和外語其實沒有關(guān)系，若說有關(guān)聯(lián)。也是前幾年鄭外某位校長退休后到過二外兼職顧問而已，曾經(jīng)想復(fù)制鄭外管理模式。實際上兩校沒有過深入互動，現(xiàn)在沒有，未來估計也不會有。
在上街區(qū)，原來長鋁子弟中學(xué)比較利害，現(xiàn)已改名鄭州100中學(xué)，后來，二外崛起，長鋁子弟中學(xué)只保留初中。最近上街新增一所上街實驗高中，由滎陽市一所學(xué)校改制而來。三所學(xué)校里二外目前口碑最好。
不過上街的家長和上街教育系統(tǒng)的人想的可不一樣。家長們希望自己優(yōu)秀的孩子到鄭州市區(qū)上大三甲，畢竟上街被冠名為區(qū)，并且學(xué)校的編制序號都是按鄭州市區(qū)排位的。但是上街的人事和教育局和縣市一樣，都是自成體系的，這一點(diǎn)和市內(nèi)的區(qū)有很大不同。在上街的孩子沒法享受鄭州市分配生政策，甚至報考也只能提前批宏志班或分校外地生班。
盡管如此，上屆的優(yōu)秀苗苗也被楓楊、鄭州中學(xué)等西區(qū)學(xué)校所挖掘，在初中就早早到市區(qū)上學(xué)了。二外老師一起交流時，他們也感嘆家長早做準(zhǔn)備，優(yōu)秀苗子越來越少。隨著未來城郊軌道交通的發(fā)展，到市區(qū)上學(xué)的孩子會更多，這也是這幾年上街區(qū)著力扶持二外，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育保留優(yōu)質(zhì)生源的原因。
寫完之后，才發(fā)現(xiàn)，這篇把二外初中和二外高中都寫了。
關(guān)鍵詞：上街最好的高中，沒有之一。(展開全部)
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