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鄭州麗水外國語學校,金水區(qū)最西北角,連霍高速以北的一所新建九年一貫制公立學校,位于索凌路北段與賈魯河交匯處南側(cè)的新建小區(qū)錦藝金水灣西南角,從連霍高速上走,跨越文化路收費站到索凌路的時候北面可以看到??疵趾芟褚粋€私立,實際上一個公立學校。
2016年開始招生,和旁邊新建的龍門學校一樣,全校計劃60個班,小學部每屆6個班,共計36個班,初中部每屆8個班,共計24個班。由于是公立學校,又是金水區(qū)最西北角的學校,雖然有為附近新建小區(qū)和皋村配建的意思,但是實際上不會有那么多學生。所以,麗水有可能會想吸引部分賈魯河北面一河之隔的惠濟區(qū)孩子的意思,比如楊莊,還有商專(現(xiàn)改名了)和師院附近的學生。明顯的標志之一就是其國際班,小班化,收費。
相對于很多人說的麗水依托龍門、緯五路一小、鄭州七中等資源,實際上只是金水區(qū)對于新建學校開始的扶持,這種扶持在幾乎所有的新建學校都會出現(xiàn),就像我在龍門實驗學校里所說,實際上與這些學校的關(guān)聯(lián)幾乎沒有,只是早期的幫扶性質(zhì)。區(qū)里對于一所投入巨資建設(shè)的學??偛荒苋纹渥约喊l(fā)展,一定還是要幫扶一段時間,三五載后,這些政策就沒有了。畢竟,相對來說想獲取優(yōu)質(zhì)資源的學校多的是,大家都在想辦法把自己的學校辦好。
新學校,不做過多的評述吧,靜待三五年后看效果。(展開全部)
麗水外國語學校小學部于2016年開始招生,金水區(qū)教育局領(lǐng)導對初次招生非常重視,為確保招生工作的順利進行,在招生當天緯五路一小及龍門實驗學校招生有經(jīng)驗的領(lǐng)導都親臨招生現(xiàn)場,指導麗水外國語小學的老師進行有序的招生咨詢,驗證等一系列工作,保證了第一年招生工作。
相對同年開始招生的金水區(qū)的其他小學,麗水外國語小學第一年的生源沒有預期的火爆,原因多方面的,學校位置略為偏僻,龍門實驗學校開辦且反映還不錯更重要的是麗水外國語初中部依托七中是眾所周知的事實,而小學部究竟是依托緯五路一小,文化路一小還是龍門實驗學校版本太多,作為家長不得不考慮。所以,第一年的學生來源主要以選擇離家近的孩子為主,國際班原計劃的每班36人,實則每班25人左右。
聽孩子在麗水外國語小學的家長講,小學部依托的教學資源是文化路一小,龍門實驗學校作為管理方,在學校及學生管理及日常行為規(guī)范中提出了不少建議,一年中,學校學生也有了相當大的進步。
學校院內(nèi)的午托部對一部分中午忙于工作無法接送孩子的家長也是誘惑,學校估計,家長也感覺2017年麗水外國語小學部的平行班的班額及國際部的小班都要增加人數(shù)了。
學校的三大主科的課程安排為:英語每周10節(jié)(一天兩節(jié)),語文8節(jié),數(shù)學6節(jié)(其中兩次屬于數(shù)學活動),其余的課分別為音樂,品社,美術(shù),隊課(群組活動課)。英語課為特色,為主打,和其他學校尤其是中原區(qū)數(shù)學強項的小學相比,的數(shù)學略顯少了點,不知道小學畢業(yè)后進入完全應(yīng)試競爭時,會怎么樣?
學校特點:應(yīng)該說是金水區(qū)的一個重點重視學校,從當年招聘老師的分配可以多少看出點端倪。
師資水平:知識水平無可挑剔,經(jīng)驗水平需要磨練
學生來源:附近樓盤,拆遷戶子女,奔著國際班來的其他區(qū)域
優(yōu)點:環(huán)境場地都利于學生的活動及特長訓練及個性培養(yǎng);相對的小班(不說國際班),學生的受關(guān)注度喊;午托解決了學生來回奔波避免了安全隱患
不足:沒有午休的下午課,效果必定大打折扣,在2018年的中考繼體育記入總分后,美術(shù),藝術(shù)也要趕中考的車了,藝術(shù),美術(shù)的培養(yǎng)及鑒賞不是考突擊可以解決的,重視英語的同時,特色也該有所加強。
據(jù)說要打造第二個鄭州外國語的麗水外國語學校,在改變生源結(jié)構(gòu)上需要下大的功夫的。(展開全部)
是發(fā)展的需要,還是教育體制新的改革?最近幾年九年一貫制有上升的趨勢。據(jù)說,上海用12年的時間完成了所有學校的九年一貫制。鄭州的新建學校其他區(qū)域公辦的九年一貫制好像不多,但在金水區(qū)和鄭東新區(qū)相對多一些。金水區(qū)的龍門實驗學校,東區(qū)的實驗學校。
2016年8月的揭牌標志著金水區(qū)一所有特色的現(xiàn)代化九年一貫制公辦學校的正式成立。但麗水外國語的九年一貫制非同金水龍門及東區(qū)實驗。龍門及東區(qū)實驗學校是一套領(lǐng)導班子,中小學統(tǒng)一管理,統(tǒng)一組織。遇到省內(nèi)外大型活動需要時初中部和小學部學生可以混合組隊。但麗水外國語學校的小學部是由龍門實驗學校小學部監(jiān)管,考試及教研和龍門小學保持一致。中學部既然掛牌為鄭州市第七中學麗水校區(qū),毫無疑問中學路的一切需要聽從七中都智慧,最初,人事的調(diào)配至少聽從七中的意見。同一個校園的不同管理到底能碰撞出什么樣的火花,我們期待,附近居民更加期待,畢竟,是可以劃片就近入學的。
小學部:入學即學英語,與其他科目相較,英語更側(cè)重。一個英語老師帶兩個班。非國際班無外交。國際班每周10節(jié)英語課。兩套教材。
中學部:2016年第一年招生,暫時沒有實驗班,據(jù)說,隨著招生工作的推進,逐漸會開設(shè)實驗班及國際班。
優(yōu)勢:中小學都可以依托相對優(yōu)質(zhì)資源,以最快的速度提升麗水外國語學校老師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
不足:中小學不同管理的同一校園,勢必為學生活動尤其其自由活動帶來安全隱患。
疑惑:本依托緯五路一小龍門實驗小學,優(yōu)質(zhì)資源倍增中是否有足夠的精力對麗水外國語小學進行監(jiān)督和指導。
規(guī)模挺大的一所學校,辦好,于家長,于學生,于學校,都是福音。
新學校,觀察中。(展開全部)
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