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教育的功能在變，教育的理念在變，社會對教育的需求也在變，如果老師的觀念不變，對學(xué)生假期作業(yè)的布置不能隨著時代的變化而變化，不是被時代淘汰，就是以學(xué)生無聲的反抗而終結(jié)。鄭州二七區(qū)八十一中的暑假作業(yè)就是在老師們就是聯(lián)系教育的需求，結(jié)合以往學(xué)生對待機械作業(yè)的態(tài)度及上交作業(yè)的質(zhì)量分析，就布置了為了超越書本學(xué)習(xí)，鍛煉他們的想象力、動手實踐能力的“不一般”的作業(yè)。
當然，逃不出應(yīng)試的魔掌，適量的打基礎(chǔ)，強化知識的作業(yè)還是要有的，除此作業(yè)之外，八十一中給予孩子的是更多的玩耍時間，更廣闊的想象空間：把自己暑假生活畫成小海報，開學(xué)后在班級內(nèi)進行展示，共同分享。非機械的作業(yè)才能體現(xiàn)學(xué)生的非一般的能力，開學(xué)初的“你的暑假我分享”呈現(xiàn)的內(nèi)容豐富、精彩紛呈，無不體現(xiàn)著孩子們獨具匠心的設(shè)計和對生活的無限熱愛。喜歡英語的，觀看英語“觀原生電影”提升英語語感和擴大詞匯量；喜歡旅游的通過暑假旅游的照片，制作精美的旅行攻略；熱愛閱讀的，把自己的書單畫成漫畫，分享給大家。一份份創(chuàng)新的特色作業(yè)，引發(fā)的學(xué)生的討論和分享過程的快樂，足以說明，作業(yè)布置的重要性。
暑假作業(yè)的改變，不僅學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)生家長的高度關(guān)注和認可，他們說：從不同角度展示學(xué)生在暑假中的學(xué)習(xí)、實踐、生活等情況，鍛煉了他們的綜合能力；這樣的暑假作業(yè)比那些單純的反復(fù)抄寫要有意義的多；以往的作業(yè)總得不停地督促，但今年有了自己感興趣的作業(yè)，就是強化作業(yè)也不怎么催促了。。。
從曾經(jīng)統(tǒng)一命題的作業(yè)，到體現(xiàn)學(xué)生實踐能力的作業(yè)，是嘗試也是飛躍，但個人認為，如果作業(yè)不局限海報形式，說不定會有更大的驚喜。(展開全部)
擁有22個教學(xué)班，1200多名學(xué)生的鄭州市八十一中，曾經(jīng)歷過王胡砦中學(xué)，高寨聯(lián)中，齊禮閻中學(xué)后于2007年沿用八十一中至今。這所建于1969年的鄉(xiāng)中，在二零零幾年的一段時間，是京廣南路周邊學(xué)生理想的求學(xué)之地。
作為一所鄉(xiāng)中，能夠通過中招的成績吸引除了本區(qū)域外的其他區(qū)域的學(xué)生托人入學(xué)，只能說明一個問題——當時的教育質(zhì)量優(yōu)異（連續(xù)區(qū)綜合第一）學(xué)校管理深得人心。教育改革不僅是教學(xué)方式和管理模式的改革，也是管理機制的改革，每進行一次變改，大潮中用出現(xiàn)沉沉浮浮。隨著教育機制的改革和一些政策因素，輝煌的教學(xué)成績只能載于八十一中的史冊。因為，學(xué)生的來源才是一所學(xué)校決定一所學(xué)校沉浮的定海神針。
困惑中，思索，觀念轉(zhuǎn)變中，融入新的教育教學(xué)元素。從原來的幾乎全部精力進行學(xué)生的文化知識學(xué)習(xí)和強調(diào)，逐漸把提高學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)現(xiàn)并設(shè)法發(fā)展學(xué)生的特長也納入到日常教學(xué)中，除了鍛煉全體學(xué)生的陽光大課間的籃球，足球外，國旗禮儀，美術(shù)，舞蹈，合唱等特色社團活動中，并且已經(jīng)有學(xué)生通過特長的發(fā)揮走入省級示范性高中。
角度改變觀念，觀念決定命運，隨著學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式和課堂師生互動方式的改變，通過成功，感恩，生命，生存系列教育，使學(xué)生認識自我并重新建構(gòu)自我，學(xué)校接受生源情況的同時，學(xué)生也接受學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及特長發(fā)展的事實并取得了一定的成效。連續(xù)五年“鄭州市普通初中教育先進單位”的獲得就是最好的證明。
“成功杯”語文作文大賽，激勵了學(xué)生語文學(xué)習(xí)盡頭，英語文藝匯演無疑從學(xué)生的聽，說，讀，寫（改編）諸方面均得到了鍛煉，看看大千世界在開拓學(xué)生視野的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解文化的多元性，面具比賽紙展，則是對學(xué)生觀察力，創(chuàng)造力和想象力的綜合考驗。。。多元的教育，需要多元的理念，八十一中，在實踐中踐行。
學(xué)校特點：悠久歷史，深厚底蘊的學(xué)校
師資水平：管理的老道，理念的時尚
學(xué)生來源：劃片
學(xué)校社團：籃球，足球，舞蹈，合唱，書法，手工
如果在現(xiàn)今文科學(xué)習(xí)類似小論文的時代，能保持學(xué)校原特色課程：政史，是學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源的法寶之一。
雖然學(xué)校的文化考試不及從前的輝煌，但學(xué)校的管理和老師認真負責還是相當值得稱道的。
提示：入學(xué)有考試，為了實驗班。(展開全部)
鄭州市第八十一中學(xué)原名齊禮閆鄉(xiāng)一中，始建于1969年，2007年更名為鄭州市81中，原來學(xué)校位于京廣南路，因為城市擴遷，現(xiàn)在學(xué)校在永安街36號過渡。新校區(qū)，在二七區(qū)行政審批服務(wù)中心附近，贛江路與南溪路交叉口向北50米路西。新校區(qū)現(xiàn)在還未投入使用，81中的學(xué)生說老師告訴他們17年7月會搬遷到新校區(qū)。
有人形容曾經(jīng)的81中是“福澤一方”，在劃片招生政策之前，81中曾經(jīng)有過連續(xù)四年教育教學(xué)質(zhì)量在二七區(qū)排第一的輝煌歷史，但是因為劃片招生招走了很多好學(xué)生，優(yōu)質(zhì)生源都流失了，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不在?，F(xiàn)在的81中就是一所普通的區(qū)屬中學(xué)。
現(xiàn)在學(xué)校有22個教學(xué)班，84名教職工，1200余名學(xué)生。學(xué)校有住宿生，有走讀生。住宿條件是八人間，沒有空調(diào)。政治學(xué)科是81中的名學(xué)科，中招成績連續(xù)五年獲得二七區(qū)第一名，2015年取得了全市第五名。該學(xué)科2016年作為中學(xué)組唯一名學(xué)科參加了二七區(qū)名學(xué)科總結(jié)大會并做發(fā)言報告。另外，學(xué)校有“姚柯煒專家實驗班”，關(guān)注的家長可以多了解一下。
曾經(jīng)聽到有人說過這樣一句話：小學(xué)靠特色，中學(xué)拼成績。但是我們也都知道，一所學(xué)校要想成績好，不是校長行、師資棒就可以的，生源質(zhì)量也發(fā)揮著重要的作用。那么，“中學(xué)拼成績”這句話，對于生源一般的學(xué)校來說，未免有些尷尬。而實際上，一所學(xué)校之所以為名校，不能僅僅因為教學(xué)質(zhì)量好，還應(yīng)有社會的認可，有更為深遠的社會效應(yīng)。而這些，都需要學(xué)生的綜合素質(zhì)來體現(xiàn)。16年8月份新學(xué)期開始，81中已經(jīng)更換了新的校長李琳。之前的校長張偉民，在上任之初，推行了一個“校長小助理”的活動，就提升學(xué)生了多方面能力。校長小助理是經(jīng)過學(xué)生自愿報名、教師考核、民主測評、最后由校長面試把關(guān)評選出來的。一年選出10名，分管不同工作，大的活動集體參與，一個月還要提交一個報告。不知道新校長上任后這個活動還會不會繼續(xù)。
最近關(guān)注了很多因為城市規(guī)劃發(fā)展而變遷的學(xué)校，鄭州的發(fā)展日新月異，許多學(xué)校因此合并、更名、新建、遷移，都面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。哪所學(xué)校能夠在這變化中抓住機遇，轉(zhuǎn)變思路，實現(xiàn)逆襲，考驗的是對教育現(xiàn)狀的把握，對教育思想的理解。(展開全部)
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