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應(yīng)該說2013年鄭州二七區(qū)愛華中學(xué)的誕生，讓二七區(qū)，或許整個鄭州市的學(xué)生和家長在小升初擇校中多了一個選項的同時，也多了幾分糾結(jié)。選擇，是因為名師，不選，是因為建校時間短。愛華的歷史該從2011年鄭州市二中引進全國優(yōu)秀班主任周士良開始。也就是說愛華即二中分校的前身。
獨立成校于2013年，分離后由原校址大學(xué)路桃源路，搬遷至租賃測院教室的隴海中路，現(xiàn)有16個教學(xué)班。自主發(fā)展，快樂發(fā)展的理念及重素質(zhì)，促品格的教學(xué)目的吸引了相當部分的家長和學(xué)生，從老周班對學(xué)生三年的規(guī)范可以明白，入學(xué)的第一年培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣才是重點，做最好的自己，分別從晨跑，衛(wèi)生打掃，聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣等細節(jié)強化，方可成為：合格的小公民，由微觀的自己但宏觀的社會公民，無疑從學(xué)校學(xué)習(xí)的規(guī)范逐步延伸為步入社會的為人處世，分析問題，解決問題及與人的溝通和交流。如果一二年的目標達成那么，每朵花的春天自然就來到了。
文化學(xué)習(xí)是立身之本，但各種各樣的特長和個性發(fā)展才能促使學(xué)生走的更遠，在保證反饋作業(yè)完成的情況下，豐富多彩的活動及特色課程更吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，翻轉(zhuǎn)課堂，英語特色（模擬聯(lián)合國），藝術(shù)熏陶，走班制興趣班以及課余時間的社團活動無不給學(xué)生中學(xué)階段的生活注入了色彩。
閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅利于初中階段的學(xué)習(xí)，更為未來的發(fā)展提供知識性和指導(dǎo)性的支持，讀書領(lǐng)積分卡活動，是鼓勵，也是鞭策，每周的雙人演講是對閱讀的檢驗，也是鍛煉口才，膽量及互相配合的好機會。
學(xué)校特點：著重學(xué)生全面發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校
師資水平：老周團隊敬業(yè)，管理模式先進
學(xué)生來源：民辦學(xué)校測評，入學(xué)前進行面試，面試不合格一般不予錄取
社團活動：模聯(lián)，TEXD，學(xué)科藝術(shù)節(jié)，合唱，
分班情況：平行分班
走讀與寄宿結(jié)合，正副班主任制
學(xué)生和老師共同的評價：老師管理嚴格，教學(xué)理念先進，作業(yè)針對性強且不占用多的時間
相對新的學(xué)校，需要幾年沉淀后，用成績說話。
在原校址時不少家長糾結(jié)是興華還是愛華（大多附近居住，希望走讀者），搬遷之后，這種糾結(jié)聲小了不少的同時，也失去了部分應(yīng)對比較優(yōu)質(zhì)的生源。(展開全部)
愛中隸屬二中教育聯(lián)盟，民辦初中，
收費75000一年，
比較出名的是老周班，注重素質(zhì)教育，
老周班是周老師帶領(lǐng)的一個團隊，用他的理念帶班上課，
校址租了測院的一棟樓，校園很小，位于嵩山路隴海路向北。
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