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教育的發(fā)展不僅改變著學校的辦學思路，辦學理念，思想觀念，就學校的特長特色也隨著現(xiàn)代教育的改變而改變著。
以2002年學校開始英語特色，隨著出國年齡低齡化的越來越熱，學校咋運行12年后的2014年，開設了國際班，為有出國深造的學生打開了通往世界之門。當特色社團興起，升學考試特長生招收的初期，外國語小學的管樂團在整個鄭州市已小有名氣，當各個學校都在招管樂特長生時。管城外國語小學又跟隨教育特長多元化的節(jié)奏，在學校開設了健康拳和太極。外國語小學有個不是特點的特點就是一旦開設，基本上要做到全校展開，曾經(jīng)的管樂團全校匯演（3——6年級），健康拳操班級聯(lián)賽，少林與太極的二七廣場展演，聯(lián)賽，展演不僅達到了廣發(fā)開展的目的，更達到了宣傳學校的效果。
2017年9月12日世界百城千萬人太極拳展演活動在管城區(qū)外國語小學進行，統(tǒng)一的步伐，有力的拳法及宏大的場面，不得讓人感嘆，非文化傳統(tǒng)遺傳的魅力，而外國語小學的太極社團更受到了參演隊員和社團的贊賞。
當時觀看自己孩子展演的家長說：最初讓孩子參加太極，是為了養(yǎng)成一個早起鍛煉的好習慣，至少，任務逼迫他每天要比其他孩子早到校一個小時，但兩年來，收獲的不僅僅是習慣的養(yǎng)成，更多的則是孩子毅力的培養(yǎng)。。。。
從習慣到毅力，從被動到主動，或許就是一個社團的距離，但習慣的養(yǎng)成和性格的鍛煉，影響孩子的不僅僅是求學期，更是整個人生。(展開全部)
管城區(qū)外國語小學就是以前的城東路一小，城東路隴海路向北沒多遠就是，管城外語小學在路東，39中在路西。由于對面沒多遠，就是管城實驗小學，兩個小學以城東路為界，路西入管城實驗小學，路東入管城外語小學。
近幾年，管城區(qū)教體局重點打造、改善管城外有小學的辦學條件。班級數(shù)目和在校生人數(shù)，都超過區(qū)內(nèi)其它小學。由于比較熱門，所以，想加入的擇校費用比較高。
管城外語小學的特色是小學一年級就開始英語，且有大量的聽讀訓練，比其它小學的孩子來說，學習英語要早很多。為了增加孩子們將來的出路，管城外語也有音樂特色班，其它小學的音樂班一樣，除了顯示特色，獲得學校榮譽，還為他們的特長生之路，多一些可能。
整體來說，目前管城外國語小學在區(qū)內(nèi)比較熱，想進入的難度比較大。(展開全部)
管城區(qū)的老人習慣稱之“城東路一小”的管城區(qū)外國語小學，與東關(guān)小學的建校歷史不上相下，十幾年前還只有26個教學班，班級也就是60人左右，經(jīng)過重整擴建后的管城區(qū)外國語小學，除了增添教育硬件，改進教學設施外，最大的變化就是學生的增多，多到整體班級超過了創(chuàng)新街小學的42個教學班。在2013年已經(jīng)是每個年級8個班，班級人數(shù)位70多人，2014年開設國際班后，新入年級都是10個班且班級人數(shù)上升為80多人。學生人數(shù)的增加一方面源于教學，尤其是英語教育的加強和改革，另一方面，管城外國語的“學校，家庭，社會三結(jié)合”的教育實際受到了社會和家長的贊同。
一年級開設英語（管城區(qū)不多），三年級開始再加一本教材，也就是說三年級后人教版教材和少兒劍橋同步進行。三年級前，主要以培養(yǎng)學生的學習興趣，以單詞的聽讀寫為主，三年級開始朗讀和閱讀及課文的背誦開始加強，五年級下學期開始逐漸滲透英語的寫作練習。
充分利用一切機會讓家長體驗學生在校情況，并定時舉行家長學校利用家長資源，家校共同促進孩子的進步和發(fā)展。和英國知名小學的聯(lián)誼及學校定期的“國際文化節(jié)”不僅開闊了學生的視野，也讓家長明白讓學生走出去的重要。
國際班就是在這種前提下，應家長的要求開設的。國際班學生除了正常的外語課外，融入了有外教老師的英語交流學習課和聽力。在和英國小學生的相互交流學習中，鍛煉了口語交際，了解了中西文化的差異。
管城外國語的校本課程除了體育美術(shù)外，管樂團在鄭州市也是赫赫有名的。為了組成管樂團，外國語小學的學生三年級時要要進行一次分班。經(jīng)過管樂測試，選拔一個60的管樂班。文化課和其他班一樣，利用課余時間進行管樂練習，因此，管樂班的孩子相對要辛苦一些。
管城區(qū)外國語小學：外語特長，管樂特色
國際班和管樂班都控制在60人左右，其他班80多人
不足：班額大，英語作業(yè)多，活動場地小，學生活動受限（3100多人）
學生評價：老師嚴格要求，學風比較正。懷念畢業(yè)前的“帳篷營”
家長說：擇校生太多，使班級人數(shù)越來越多。希望控制下條子生
至于很多家長關(guān)心的校內(nèi)午托得到的回答是：原來有（現(xiàn)在也有），但據(jù)說明年沒有了（學校地方限制），但不確定，如果想上管城區(qū)外國語小學，又想進學校午托的，一定自己多留意學校招生前的說明。(展開全部)
鄭州市管城回族區(qū)外國語小學建于1957年，原名叫做鄭州市城東路一小，后來更名為管城區(qū)外國語小學，該小學對面就是鄭州市三十九中?，F(xiàn)在教學班26個，學生2000余人。2002年8月創(chuàng)辦為外語特色學校，針對老師平時進行外語培訓，對學生加強聽說的能力。在教學方法上，運用現(xiàn)代化的教學手段因材施教，聽、說、讀、寫四個方面對學生進行系統(tǒng)訓練。學校教師65人。其中高級教師38人，大專以上學歷50余人。在每周五教師例會上，組織教師學習英語用語，期末進行測試，評出等級，評入教師的目標考核中。學校以“高標準、高水平、高質(zhì)量、有特色”為辦學目標。近幾年來，學校致力于“學校、社會、家庭”三結(jié)合教育的改革實踐，創(chuàng)立了“以學校教育為主，家庭教育為基礎，社會教育為信托”的立體辦學模式，為學生的健康成長創(chuàng)造了有利條件。重視英語教材的選擇。選擇了適合學生心理特點和接受能力的《少兒劍橋英語》作為學校的英語教材。在教學管理上嚴格要求，不定期聽教師的公開課，隨時隨地對學生進行多種方式的英語抽測，形成了良好的教風、濃重的學風。
其中特別是在英語教材上的選擇非常符合外國語小學的要求，因為人教版的小學英語課本相對來說比較簡單，多對話，趣味性差。該校選擇少兒劍橋的英語課本，相對比較人教版來說，趣味性和話題性比較強，更容易吸引孩子。(展開全部)
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