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2017年，在河南省第二實驗中學(xué)發(fā)展史上注定也就下難以磨滅的記憶，首先是開學(xué)初的東大學(xué)城新校區(qū)的確立，開啟了實驗二中九年一貫制學(xué)校的管理模式，新校區(qū)已于4月初開始動工建設(shè)，小學(xué)和中學(xué)分別是兩個校園，小學(xué)24個教學(xué)班的設(shè)置，中學(xué)36個教學(xué)班的設(shè)置，新校區(qū)將以現(xiàn)代化的設(shè)施和配套滿足學(xué)校未來創(chuàng)新發(fā)展的需要。
如果說新校區(qū)的建設(shè)，只是省教育廳為解決實驗二中緯二路本部校園場地小的問題，那么，5月17日，與鄭州育人教育集團(tuán)合作辦學(xué)儀式的簽約，則是社會對實驗二中辦學(xué)理念及教育教學(xué)方法的認(rèn)可。未來在二實驗的引領(lǐng)下，秉承服務(wù)學(xué)生，攜手發(fā)展的原則，形成統(tǒng)一管理，相對獨立，資源共享，各具特色的辦學(xué)機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)校文化的相互滲透和融合，最終實現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量，辦學(xué)水平的提升。近期，實驗二中將派出業(yè)務(wù)副校長團(tuán)隊進(jìn)駐經(jīng)開女中進(jìn)行前期籌備工作，2017年9月投入對經(jīng)開女中的教育教學(xué)管理工作。2017年9月，二實驗拉開校本部。領(lǐng)航分校，經(jīng)開分校三鼎立的格局，隨著東大學(xué)城新校區(qū)2018年9月的投入使用，實驗二中將四面開花。
教育質(zhì)量是人才培養(yǎng)的質(zhì)量，衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一看是否需要經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，二看是否適應(yīng)人的發(fā)展的需要。作為全國首批，河南唯一的“知識產(chǎn)權(quán)教育師范學(xué)?！痹?017年4月20日，河南知識產(chǎn)權(quán)宣傳周開幕式暨首屆中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意大賽頒獎儀式上，實驗二中參賽的四位同學(xué)全部獲獎，其中一人獲得榮獲一等獎，并應(yīng)邀作為唯一的學(xué)生代表發(fā)言。2011年，學(xué)校開設(shè)“科技創(chuàng)新”課程，在鼓勵引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明的同時，也為學(xué)生申請專利提供理論的支持。
“培養(yǎng)有民族靈魂，世界眼光的現(xiàn)代人”實驗二中不僅是這樣說的，也盡力努力踐行著，2017年模擬聯(lián)合國青少年高峰論壇，選拔中，實驗二中派出的20人，有14日通過各項考核入選，拿到了參加模擬聯(lián)合國的入場券，其中七年級的一位同學(xué)，以絕對的優(yōu)勢榮獲河南省復(fù)賽綜合第一名，并獎獲得由組織頒發(fā)的5000的獎金。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，2017，是二實驗永久的記憶，也是新征程的開始。(展開全部)

這個學(xué)校一直都是很低調(diào)的。其實，家長們喜歡稱呼這個學(xué)校為二實驗，是省教育廳直屬的純初中類的學(xué)校。周邊的教育資源和生源還都是很優(yōu)質(zhì)的，但是就因為太低調(diào)，很多別的區(qū)域的家長根本就沒有聽說過這個學(xué)校。

二實驗，教育廳直屬的純初中學(xué)校，位于花園路緯二路交叉口往東，原省直機(jī)關(guān)西邊。旁邊原省廳機(jī)關(guān)和家屬院眾多。在金水區(qū)的初中里，二實驗一直不錯，在老行政區(qū)范圍內(nèi)，西有八中，東有二實驗。他們因為區(qū)位特殊和周邊的生態(tài)一直不錯，政策優(yōu)勢、生源優(yōu)勢一直保持的不錯。

二實驗實際上不錯，但口碑一直不被外人所知，二實驗西邊有八中，東邊有二十三，南邊有回六，但二實驗一直不弱。甚至二實驗校園太小，甚至沒有像樣的運動場地。

有幾位同事的子女畢業(yè)或在讀于二實驗，對其也算了解。就大家關(guān)注的升學(xué)率而言，二實驗雖為公立學(xué)校但每年考入省級高中的比例還是很高的。除此之外，生源質(zhì)量家庭環(huán)境平均較好，是素質(zhì)教育理念治校，學(xué)校每年活動比較多。

鄭州教育目前在基礎(chǔ)教育階段推進(jìn)的兩項重要評價機(jī)制，高中是增值性評價，初中是教育質(zhì)量健康體檢。二實驗每年都比較靠前，這些指標(biāo)數(shù)值可能超過很多熱門學(xué)校。如果說增值性評價大家還能意會其含義，初中的教育質(zhì)量健康體檢是什么呢？主要包含師生關(guān)系、學(xué)習(xí)自信心、主觀幸福感、高層次認(rèn)知、學(xué)校歸屬感等指標(biāo)，這也是東區(qū)家長普遍看中的成長素養(yǎng)和人生素養(yǎng)。

小道消息：每年二實驗也會有提前的私下選拔考試，入選的人數(shù)很少，有想法的家長自行打聽留意。(展開全部)

河南省第二實驗中學(xué)繼“重走長征路”河南省校園定向活動總決賽中，在全省近60多個參賽隊中獲得初中組冠軍，因?qū)W校僅9畝多的校園，無操場上體育課而轟動省內(nèi)各參賽學(xué)校后，在霧霾襲來，響應(yīng)鄭州市教育局的“停學(xué)不聽課”而再次走進(jìn)大眾都視野。
在2016年11月23日，那場突如其來的暴雪，讓鄭州市教育局啟動第一次停學(xué)通知，二實驗當(dāng)天就啟動了曾在暑假期間開啟學(xué)習(xí)都滬江教育直播軟件CCtalk直播群，并按照學(xué)校課表，對學(xué)生進(jìn)行了直播授課。2017年元月3日的停課通知剛一下達(dá)，各年級組的老師已經(jīng)做好了直播備課準(zhǔn)備，第三次直播授課，對老師已是輕車熟路，（集體第三次網(wǎng)絡(luò)直播），對學(xué)生來說，在直播中，可以和老師互動，也可以和同學(xué)們分享還可以以送花的方式對回答問題優(yōu)秀的學(xué)生獎勵。這一切，僅需要一副耳麥，一個電腦。在家都家長也可以在直播平臺上“旁聽”，在了解自己孩子學(xué)習(xí)的同時，也能觀察和了解老師課堂的教學(xué)動態(tài)。
看似不經(jīng)意的偶然，實則潛心的必然。河南省第二實驗中學(xué)在2016年八月暑假期間接觸CCtalk時，就鼓勵老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，同時引導(dǎo)學(xué)生通過滬江平臺在“開心詞場”背英語單詞。并通過平臺和自選對手進(jìn)行'PK，激勵學(xué)習(xí)興趣。
直播教學(xué)，在二實驗已經(jīng)成為輔導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的有限手段。在期末復(fù)習(xí)期間，為了不耽誤學(xué)生有限的時間，根據(jù)班里學(xué)生詢問情況，老師通知學(xué)生時間，用直播的方式對不懂的同學(xué)進(jìn)行解答，會的同學(xué)就可以利用時間復(fù)習(xí)自己的功課。
在各個班級組分散直播的基礎(chǔ)上，學(xué)校開始進(jìn)行新的嘗試，對政治、地理、生物、歷史課采用年級直播的方式，如果嘗試成功，對老師，對學(xué)生可以節(jié)省相當(dāng)?shù)臅r間。
從科學(xué)是生產(chǎn)力但科學(xué)是知識，通過直播平臺，讓我們明白，網(wǎng)絡(luò)，正確作用，是帶給學(xué)生知識的最捷徑得途徑。
有人疑惑，網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)生不聽怎么辦？這就需要學(xué)校和家庭齊心協(xié)力都引導(dǎo)和監(jiān)督。(展開全部)

我有好幾個同事，他們的孩子都在省第二實驗中學(xué)，除了一個上的是學(xué)習(xí)壓力稍大些的實驗班，其他的上的都是普通班。談及他們當(dāng)初為子女選擇實驗二中的原因，除了學(xué)習(xí)成績，他們更注重孩子的心智成長、價值觀念、創(chuàng)新能力以及興趣愛好的發(fā)展，而實驗二中能打破“升學(xué)考分傳統(tǒng)思維”，一貫堅持素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育，孩子們在這里上學(xué)幸福指數(shù)很高。
學(xué)校引入了河南省地質(zhì)博物館、鄭州市科技館、綠博園等地的社會實踐場館資源，經(jīng)常組織師生到這里學(xué)習(xí)與實踐。與其他學(xué)校不同的是，實驗二中的各科老師們會提前踩點，制定教學(xué)“攻略”，設(shè)計有趣的實踐任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題去“尋寶”“探寶”，讓他們的科技創(chuàng)新能力和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識得到更好的鍛煉。早在2004年，該校就在全省率先取消了早晚自習(xí)和節(jié)假日補(bǔ)課，把科技創(chuàng)新教育列入“6個‘1+1’綜合素質(zhì)培養(yǎng)校本課程體系”，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由選擇科技、音樂、美術(shù)、體育等興趣班，為具有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)和科技創(chuàng)新課程意愿的同學(xué)，提供了更好的環(huán)境和更高的發(fā)展平臺。
開放創(chuàng)新的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)，讓實驗二中科技創(chuàng)新的種子不斷生根發(fā)芽，開花結(jié)果。2004年至今，實驗二中素質(zhì)教育、知識產(chǎn)權(quán)普及教育取得了驕人成績?！耙环N可延伸的尺子”“一種帶畫板的課桌”等6件小發(fā)明均擁有了專利權(quán);多名學(xué)生在 “全國中小學(xué)電腦制作活動”“河南省青少年機(jī)器人大賽”中獲獎。2012 年，學(xué)校被命名為河南省首個中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)普及教育實驗基地;2014年，被確定為河南省首批科技創(chuàng)新及知識產(chǎn)權(quán)普及教育實驗學(xué)校。令人欣慰的是，該校每年學(xué)生的中招成績比起很多學(xué)校的劃片生要遙遙領(lǐng)先，實驗二中這些年也是金水區(qū)的一所熱門學(xué)校，成為很多家長擇校的首選。(展開全部)

河南省實驗二中，省教育廳直屬初中，學(xué)校軟件和硬件設(shè)施都很現(xiàn)代化。主要是家長們平時多談?wù)撌嶒?，不由得跟實驗二中多些對比。其實實驗二中還不錯，老師要求嚴(yán)格是出名的，學(xué)校的辦學(xué)水平逐年提升，學(xué)校周邊都是省直機(jī)關(guān)家屬院，省直干部子女多些，整體校園風(fēng)氣比較正。
學(xué)校的英語口語課程口碑不錯，老師發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生口語純正這點很重要；在課程設(shè)置上，學(xué)生使用的教材除了教育部指定的英語教材外，還學(xué)習(xí)原版英語教材。學(xué)校升學(xué)率不算突出，但是比較穩(wěn)定。

作為省教育廳直屬的唯一的一所純粹的初中，沒有省實驗?zāi)菢尤巳私灾拿?，也沒有省實驗得天獨厚的條件，第一實驗的初中部，生源有自己對應(yīng)的小學(xué)，（省實驗思達(dá)小學(xué)。）高中，有自己的初中部做后盾。二實驗，從誕生那天起。就決定了唯有自強(qiáng)，方有出路的命運。不是嗎？在每個學(xué)校的校園越來越大，越來越漂亮的競爭毫無優(yōu)勢可言，沒有操場，沒有跑道，更沒有其他運動都活動場地。即使在這樣的彈丸之地，二實驗頑強(qiáng)第生存著，而且有其特色的吸引著很多參觀拜訪學(xué)習(xí)者。 在最近金水區(qū)舉行的八中片區(qū)籃球爭霸賽和中學(xué)生信息技術(shù)挑戰(zhàn)賽中，二實驗代表隊獲得最受歡迎的代表隊。教科研，更是走在前列，在二實驗上學(xué)的孩子，如果，因病或其他原因不能到校，課通過電腦，打開二實驗的網(wǎng)絡(luò)直播課，不僅可以聽自己班老師的講解，還可以選擇自己喜歡的其他班的老師，沒學(xué)會，沒看懂，沒關(guān)系，點擊回放。周末，足不出戶，不用去補(bǔ)習(xí)班，一樣可以享用優(yōu)質(zhì)資源。如果剛好有老師在直播，那就是一個真正的課堂。師生互動、生生互動。開學(xué)初八年級的一個班，因為一個學(xué)生傳染了手足口病，為了防止意外，全班隔離，這期間，課都是網(wǎng)絡(luò)直播，回來后，對直播期間的測試反饋。效果還挺驚人的。 小小的校園，同樣可承載大大的夢想，每年的中招體育的理想成績，說明了，心大則舞臺大。教改的進(jìn)行，教材的整合，教學(xué)切片的利用，是二實驗在中招考試在劃片學(xué)校中自始立于不敗之地。要知道，這是一個沒有早晚自習(xí)，從不節(jié)假日補(bǔ)課都學(xué)校。透過這些，我們可以說，二實驗的孩子是幸運也是幸福的，課余時間都是自己的。校園小，但課外活動依然豐富，跳大繩，兩人攜手跳繩，無軌電車，多拉快跑。。。形式各異的活動，但共同的培養(yǎng)了孩子們與人協(xié)調(diào)和配合能力，及集體的凝聚力。 活動時，老師再放開些，可能學(xué)生的潛力發(fā)揮的會更淋漓，試試吧，二實驗的老師們?。?！(展開全部)

河南省第二實驗中學(xué)是省教育廳直屬的全日制初級中學(xué)。屬于劃片招生的學(xué)校。學(xué)校秉承“回歸天性，涵養(yǎng)德性，張揚(yáng)個性”的教育理念，使德育活動課程化，用系列化的課程為學(xué)生構(gòu)建成長階梯。在十四歲集體生日，愛心義賣。感謝有你系列活動中，培養(yǎng)學(xué)生的情商，讓學(xué)生懂得感恩，理解責(zé)任，在體驗中感悟，在感悟中成長。 師資雄厚的二實驗，在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的同時，在課堂教學(xué)中，因材施教。在歷年的劃片招生中，中招成績始終名列前茅。 學(xué)校不遺余力為老師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)舞臺的同時，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供廣闊的空間。周五的“課程超市”時學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的最好體現(xiàn)。走進(jìn)第二實驗中學(xué)的人不由自主地感嘆：彈丸之地，亦能稱霸?。?！(展開全部)