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鄭州60中是市教育局直屬學(xué)校。幾年來，在教育局的親切關(guān)懷和大力支持下，全校員工團結(jié)一心，眾志成城，奮力拼搏，無私奉獻。學(xué)校面貌發(fā)生了根本改觀，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，社會聲譽日益提高。
位于南陽路興隆鋪路西南角的鄭州市第六十中學(xué)，啟用初期屬于金水區(qū)，在2006年行政區(qū)域重新劃分后，是惠濟區(qū)教育局直接管理的區(qū)屬公辦初中，由最初的幾百名學(xué)生，發(fā)展為現(xiàn)在的1200多名學(xué)生并成為鄭州市2016——2019年體育傳統(tǒng)項目學(xué)校且兩和項目入選。 2016年，對于第六十中學(xué)來說，是建校十幾年來有著特殊歷史意義的一年。首先，經(jīng)過努力，新的綜合教學(xué)樓投入使用，使得學(xué)?，F(xiàn)代化的設(shè)施增加的同時，也補充了功能性教室；整修后運動場使學(xué)校的特色體育更上一層樓；由原來的無線電測繪向創(chuàng)新創(chuàng)客發(fā)展并獲得市普通初中創(chuàng)新教育教學(xué)先進單位；教育三年教育教學(xué)先進單位的表彰，是對六十中學(xué)三年一個臺階最好的鼓勵；作為體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，全國青少年健身操大賽一等獎和代表河南參加的如果第六屆綠色運動健康大賽全國跳繩挑戰(zhàn)賽，在多人跳繩，單人花樣跳繩，男女等個各項目獲得了8金3銀10銅，團體第二的成績，使傳統(tǒng)項目學(xué)校更加名副其實。 學(xué)校針對新晉年輕教師多的情況，利用一切時間和機會努力促進青年教師的快速成長，在校內(nèi)，師帶徒，老帶新，市內(nèi)只要有專家或名師做課或有教育專題講座，六十中學(xué)總是盡量讓所有的年輕教師走出去學(xué)習。學(xué)校的教研分別針對不同年級的學(xué)生進行，七年級設(shè)方設(shè)法適應(yīng)初中的學(xué)習生活，八年級就預(yù)防兩級分化采取方法；九年級沖刺階段的基礎(chǔ)知識強化及考點訓(xùn)練。教研有針對，教學(xué)才能因材施教。 功能教室的投入使用，使學(xué)校的校本課程更具特色，造紙與活字印刷工坊，紡織與印染，清潔能源創(chuàng)客探究，生態(tài)科普園，不僅吸引了學(xué)生，也引來了外地名校校長的參觀。 學(xué)校特點：地處交通的十字路口及拆遷區(qū)，在保證日常安全的同時，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，逐漸養(yǎng)成好的習慣。 師資水平：成熟老師與新教師搭配合作。 學(xué)生來源：劃片（但部分擇校離開）及外來務(wù)工人員子女 學(xué)校社團：跳繩（連續(xù)六年參賽并獲得優(yōu)異的成績），健身操，創(chuàng)客創(chuàng)新（新開設(shè)已初見成效）。 優(yōu)點：自我定位比較準確，也能根據(jù)學(xué)校自身的情況采取措施，分重點班，設(shè)計獎勵制度，發(fā)展特色，注重個性培養(yǎng)。 不足：缺乏優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)生的學(xué)習習慣及自覺學(xué)習的意識需要提高和加強。 普通中學(xué)，特色突出，文化課一般。(展開全部)
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鄭州60中是市教育局直屬學(xué)校。幾年來，在教育局的親切關(guān)懷和大力支持下，全校員工團結(jié)一心，眾志成城，奮力拼搏，無私奉獻。學(xué)校面貌發(fā)生了根本改觀，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，社會聲譽日益提高。