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鄭州市第二中學(xué)創(chuàng)建于1941年9月,時值抗日戰(zhàn)爭艱苦時期,為解決流亡青少年就學(xué)問題,河南省成立三所戰(zhàn)區(qū)中學(xué),河南戰(zhàn)區(qū)二中即二中前身。目前,學(xué)校是完全中學(xué)、省級示范性高中、鄭州二中學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長單位、鄭州二中組團發(fā)展項目核心學(xué)校。
開放化的辦學(xué)理念,標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓,規(guī)范化的風(fēng)雨操場和新體育館,營養(yǎng)型、健康型的學(xué)生食堂,人文化的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。通用技術(shù)教室、數(shù)字星球室、模擬駕駛室、機器人教室、同聲傳譯報告廳等專業(yè)教室為學(xué)生進行拓展學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)提供了良好平臺;
2011年秋季,學(xué)校先后開始創(chuàng)立了信息化創(chuàng)新實驗班、國際部、老周班、管樂團……經(jīng)過全校師生積極地探索、實踐,這些當(dāng)年播下的“希望之種”已經(jīng)逐漸生根、發(fā)芽,正在茁壯成長。 信息化創(chuàng)新實驗班及移動自主學(xué)堂已經(jīng)成為全國信息化教學(xué)示范項目,鄭州二中成為全國信息化教學(xué)示范學(xué)校。2012年9月代表河南省參加全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動,引發(fā)廣泛關(guān)注,教育部、中央電教館、省教育廳、市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)在展演現(xiàn)場給予高度評價;2013年6月,教育部副部長杜占元到校信息化工作,認(rèn)為學(xué)校的信息化工作走在全國的前列;2013年9月應(yīng)教育部邀請參加全國信息化教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動,并在大會上作經(jīng)驗交流,創(chuàng)新成果獲得與會代表和領(lǐng)導(dǎo)的高度好評和關(guān)注。
“自主發(fā)展,快樂成長”的辦學(xué)理念已成為學(xué)校發(fā)展的大思路,“自主化、國際化、信息化”的辦學(xué)特色已經(jīng)成為學(xué)校的三大支撐,一系列與時俱進、開拓創(chuàng)新的教育改革舉措,讓這所具有厚重歷史的老牌重點學(xué)校煥發(fā)著勃勃生機。
最近和一個初中、高中都在二中上的學(xué)生聊了一下。這個學(xué)生初中的時候在二中初中部的重點班,高中因為成績的下滑分到了高中部的“差班”。他說初中的重點班氛圍很好,老師有經(jīng)驗、為人正直、很負(fù)責(zé)任。到了高中,感覺有很大的落差。他對二中高中部評價不高,認(rèn)為學(xué)校招的高價生太多,教學(xué)成績也上不去,學(xué)生攀比現(xiàn)象嚴(yán)重,談戀愛成風(fēng),同學(xué)們之間認(rèn)識一個新同學(xué),先問名字,接下來就是問“他家有錢嗎”,男生有錢追求名牌加身,爭先恐后地去定限量版的鞋,女生有錢有一些會去整容,拉雙眼皮、開眼角、墊下巴。 說實話,我聽到他的話很震驚?,F(xiàn)在的高中生已經(jīng)是這樣了嗎?但是冷靜下來,我又思考了他的評價,我首先考慮到,他高中分到了“差班”的事實,和初中的重點班氛圍當(dāng)然會有所差距。接下來,我考慮到的是,從一個“差班生”的口中,我們確實也可以看到學(xué)校的一部分真實狀況。 我們在關(guān)注學(xué)校時,往往會考慮到他有多少學(xué)生考上了名校,教學(xué)環(huán)境、設(shè)施如何,卻很少考慮到,這所學(xué)校在關(guān)注“差生”上做出過哪些努力,“差生”所處的環(huán)境如何。 聽到過有的老師說,有些學(xué)生就是“爛泥扶不上墻”,怎么管都不行,所以干脆不管了。而實際上,所有學(xué)生都有需要和期待,都有滿足這些需要和期待的動機。他們都希望有安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,都希望自己的能力得到認(rèn)可,不僅僅是從名牌鞋和整了容的美貌上得到認(rèn)可。但是,人和人是不同的,比如好學(xué)生可能覺得學(xué)校的環(huán)境可以滿足自己的需要,但是“差生”則認(rèn)為自己的需要得不到滿足。作為學(xué)校管理者,作為教師,我們需要改變指導(dǎo)策略,制定相關(guān)規(guī)章,營造一定環(huán)境,兼顧有特殊需要的學(xué)生。 教育的意義不僅僅在于掐尖擇優(yōu),還在于普惠性的浸潤。這才是教育的本意。(展開全部)
先普及一下,二中北校區(qū)為桃園路校區(qū),實為初中部,二中南校區(qū)實際就是其政通路校區(qū),高中部。 二中高中部是曾經(jīng)的重點高中,位于政通路,二七區(qū)政府西隔壁,原為鄭州師范校園。二中曾經(jīng)和四中、七中一個層次,名氣和考生認(rèn)可度比大三甲低一些,十幾年前,四中、七中開始和其它學(xué)校拉開層次,二中沒有及時趕上這一梯隊,目前仍保持在比小三甲略低的口碑上,且有被龍湖、市實驗等重點扶持學(xué)校沖擊的危險。 二中近幾年的優(yōu)勢是其面向未來的教育理念(小小普及一下,提理念不難,實施理念不易),開設(shè)創(chuàng)新實驗班已滿一屆,且引入不少國際教育理念和活動,最近經(jīng)開區(qū)為二中開辟新校區(qū)規(guī)劃,且市教育局大力支持算是對其幾年實驗成果的肯定。本人對其前衛(wèi)理念和實際實施略知,但不求深意,暫不展開解讀。 二中在二七區(qū)或者在西區(qū)也算是僅次于外語、一中的學(xué)校了,歷史口碑和家長的認(rèn)可度也可以,目前學(xué)校還在繁華市區(qū),這有利有弊,利是不愿住校的西區(qū)孩子可以就近選擇(雖然你說住校各種鍛煉,但還是有教育專家和家長仍不愿嘗試住校),弊是校區(qū)不夠大,沒有高大上的新建學(xué)校的各種新奇場館和大大的綠植面積。 總結(jié),小三甲之下,二中是西區(qū)的孩子一個不錯的選擇。最后不要忘了給大家補充一下二中的嫡系部隊,二中初中部戰(zhàn)斗力一般,老周班實力較強,黃科院附中實力中等。(我在說什么,身為初三的家長最清楚了。)(展開全部)
有一段時間有相當(dāng)部分的初中部教學(xué)活動在二中的北校區(qū)(初中部)進行,也就是那時起明白二中的南北校區(qū)事實上就是二中的高中和初中的所在地。二中整個學(xué)校建校時間長,作為高中部的南校區(qū)歷史悠久,有文化底蘊,也有成熟的管理,成績在每年的高考中外第二批錄取的高中中,成績算是佼佼者了。 二中初中部連年學(xué)生的輸送,使二中高中部很少為生源煩心,而分校(愛華中學(xué))老周班畢業(yè)生的加入,讓二中的優(yōu)質(zhì)生源在原來的基礎(chǔ)上上升不少,和黃河科技學(xué)院附中的聯(lián)袂,讓二中的高中部又有了相對大的選擇范圍。 作為全國信息化教育的示范學(xué)校,近幾年的創(chuàng)新實驗班的成績?yōu)槎写蜷_了新的路子。學(xué)校各功能教室的設(shè)置和特色社團的開展為學(xué)生打開了進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)另辟途徑,同時,特色特長的發(fā)展,也為二中帶來了新機遇。 2017年,或許對二中來說,是教育多元化良好開端的一年,面向面向全省的足球特長班,僅學(xué)生測試期就是對學(xué)校最好的宣傳,足球特長班帶來的效應(yīng)或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止足球那么簡單。作為全國信息化師范學(xué)校的二中,2017年科技特長生招生的獲得批準(zhǔn)不僅是對學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)的肯定,更是對學(xué)??萍紕?chuàng)新寄予了相當(dāng)?shù)暮裢?學(xué)校特點:相對穩(wěn)定的學(xué)校,基本沒有大的起伏 師資水平:一起敬業(yè),經(jīng)驗豐富的老師 學(xué)生來源:第二批錄取學(xué)校,2017年后有體育和科技特長生(擇校) 學(xué)校社團:機器人,模擬駕駛,足球,美術(shù),合唱等 二批錄取學(xué)校中相對較好的學(xué)校。 附: 2017年科技特長生10人 機器人類,科學(xué)創(chuàng)新類 條件:1.在校綜合評定為良好以上 2.參加過市級以上教育部門,行政部門,學(xué)術(shù)部門組織的相關(guān)科技競賽活動:英特國際科學(xué)與工程獎大賽,機器人比賽,青少年創(chuàng)新大賽,未來小小科學(xué)家,未來工程師,技術(shù)設(shè)計與創(chuàng)新評選,全國中小學(xué)電腦制作等并獲得市級二等獎,省級三等獎 3.在校期間有科學(xué)發(fā)明并取得國家知識產(chǎn)權(quán)證書 4.參加過國際科技類大賽活動有相關(guān)證書或參與證明 注:如果第一條件不符,無法報名。第一條為必備條件,后三條占其中之一即可。 從二中科技特長生的招生看,把學(xué)生的綜合素質(zhì)提到了相當(dāng)?shù)母叨?,學(xué)校希望招的學(xué)生首先是真正的人,在此基礎(chǔ)上促其成才!(展開全部)
鄭州市第二中學(xué)創(chuàng)建于1941年9月,時值抗日戰(zhàn)爭艱苦時期,為解決流亡青少年就學(xué)問題,河南省成立三所戰(zhàn)區(qū)中學(xué),河南戰(zhàn)區(qū)二中就是鄭州市第二中學(xué)的前身。? 目前,學(xué)校是完全中學(xué)、省級示范性高中。學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積71760.5平方米。在校教職工中特級教師1人,高級教師156人,碩士及在讀研究生123人,國家、省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師、奧賽教練員70多人。 學(xué)校最出名的優(yōu)秀班級是老周班。“老周班”是以全國優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師周士良老師的名字命名的素質(zhì)教育示范班級,創(chuàng)辦兩年時間,老周班在周老師先進教育理念引領(lǐng)下,在周老師身體力行,言傳身教的帶領(lǐng)下,學(xué)生“自我教育、自我管理、自主發(fā)展”工作有聲有色地開展起來,老周班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,行為習(xí)慣規(guī)范,教育教學(xué)成績優(yōu)異,成為我校德育工作和班主任工作的一個示范窗口,周老師高尚的人格力量、熱愛學(xué)生的熾熱情感、扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都成為了全體班主任和教師們的道德高峰和精神家園。 學(xué)校隨著時代的變遷硬件設(shè)施也在不斷地完善,學(xué)校的綜合教學(xué)樓做到班班有空調(diào),令在校學(xué)習(xí)的學(xué)生有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,冬暖夏涼。新整修的操場和籃球場,其中有擁有厚厚的草坪的足球場,鋪了塑膠跑道的環(huán)形跑道,塑膠籃球場等這些體育和課外活動場地的更新與升級給學(xué)生們帶來了全新的體驗,也體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注,塑膠跑道和籃球場令學(xué)生們在活動時即使意外摔倒也可以降低摔傷的幾率,大大保護了學(xué)生戶外活動的安全問題。圖書館的更新使學(xué)生們有一個非常好的查閱資料的環(huán)境,圖書館可謂環(huán)境安靜優(yōu)美,看起來比有些大學(xué)的圖書館建設(shè)還要好,更加人性化。還有就是“老周書吧”也是學(xué)校獨有的特色,為愛學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(展開全部)
這個校區(qū)是鄭州二中的高中校區(qū),目前,鄭州二中還在經(jīng)開區(qū)也開辟了一個校區(qū)。也就是鄭州二中的高中部將會有兩個校區(qū)。校區(qū)的擴大意味著什么,意味著學(xué)校的擴大,意味著生源的擴大,意味著教師資源的再擴充,從這個層面來說,對二中整體的發(fā)展感覺是一個挑戰(zhàn)。 話說回來,鄭州二中作為一個有初中和高中的完全中學(xué),在二七區(qū),甚至整個西區(qū)來說知名度和家長的口碑度都是極佳的,但目前口碑有所下降。 鄭州二中高中部的特色在于其未來式教學(xué),運用很多的設(shè)備,比如IPAD等來教學(xué),在教學(xué)方式上也比較自由,現(xiàn)在是高中部的重點班之一。
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鄭州市第二中學(xué)創(chuàng)建于1941年9月,時值抗日戰(zhàn)爭艱苦時期,為解決流亡青少年就學(xué)問題,河南省成立三所戰(zhàn)區(qū)中學(xué),河南戰(zhàn)區(qū)二中即二中前身。目前,學(xué)校是完全中學(xué)、省級示范性高中、鄭州二中學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長單位、鄭州二中組團發(fā)展項目核心學(xué)校。
開放化的辦學(xué)理念,標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓,規(guī)范化的風(fēng)雨操場和新體育館,營養(yǎng)型、健康型的學(xué)生食堂,人文化的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。通用技術(shù)教室、數(shù)字星球室、模擬駕駛室、機器人教室、同聲傳譯報告廳等專業(yè)教室為學(xué)生進行拓展學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)提供了良好平臺;
2011年秋季,學(xué)校先后開始創(chuàng)立了信息化創(chuàng)新實驗班、國際部、老周班、管樂團……經(jīng)過全校師生積極地探索、實踐,這些當(dāng)年播下的“希望之種”已經(jīng)逐漸生根、發(fā)芽,正在茁壯成長。
信息化創(chuàng)新實驗班及移動自主學(xué)堂已經(jīng)成為全國信息化教學(xué)示范項目,鄭州二中成為全國信息化教學(xué)示范學(xué)校。2012年9月代表河南省參加全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動,引發(fā)廣泛關(guān)注,教育部、中央電教館、省教育廳、市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)在展演現(xiàn)場給予高度評價;2013年6月,教育部副部長杜占元到校信息化工作,認(rèn)為學(xué)校的信息化工作走在全國的前列;2013年9月應(yīng)教育部邀請參加全國信息化教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動,并在大會上作經(jīng)驗交流,創(chuàng)新成果獲得與會代表和領(lǐng)導(dǎo)的高度好評和關(guān)注。
“自主發(fā)展,快樂成長”的辦學(xué)理念已成為學(xué)校發(fā)展的大思路,“自主化、國際化、信息化”的辦學(xué)特色已經(jīng)成為學(xué)校的三大支撐,一系列與時俱進、開拓創(chuàng)新的教育改革舉措,讓這所具有厚重歷史的老牌重點學(xué)校煥發(fā)著勃勃生機。