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農(nóng)科路小學(xué)的劃片小區(qū)，有需要的話可以對(duì)照一下。
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（農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)）金水區(qū)柳林鎮(zhèn)第五小學(xué)，嚴(yán)格講，從2017年2月（經(jīng)教體局批準(zhǔn)，接受農(nóng)科路小學(xué)的管理之時(shí)）應(yīng)該稱之為：金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)了。這所擁有1200多名是生的小學(xué)除了有鎮(zhèn)辦小學(xué)的質(zhì)樸外，在鄭州引起轟動(dòng)的是學(xué)校的毽球了，通過日常學(xué)校生活，師生參加各種與毽球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的健身和比賽，體驗(yàn)著毽球這項(xiàng)體育活動(dòng)帶來的快樂的同時(shí)，也給學(xué)校做了最好的宣傳。
　　2011年，金水區(qū)教育體育局開展“一校一品”工作的特色部署，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源的實(shí)際，將毽球這一傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目引入課堂，學(xué)校堅(jiān)持體育項(xiàng)目課程化實(shí)施，通過選撥，開設(shè)“毽球社團(tuán)”，并把“飛舞毽球”列為學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，讓毽球成為學(xué)校的品牌課程。通過不斷努力，力求每個(gè)學(xué)生掌握毽球技能的同時(shí)，學(xué)校的毽球隊(duì)多次在省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績：由最初的在鄭州市毽球比賽的第五名至一等獎(jiǎng)又到河南省青少年毽球錦標(biāo)賽中獲得第二名并評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，毽球運(yùn)動(dòng)期間給學(xué)生帶來的快樂及他們經(jīng)歷的艱苦，只有學(xué)生才明白。學(xué)校的毽球大課間曾讓參觀學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)目不暇接，“飛舞毽球”社團(tuán)展示毽球技巧更讓人瞠目結(jié)舌。
2017年2月，柳林鎮(zhèn)第五小學(xué)實(shí)現(xiàn)了建校以來最大的質(zhì)的飛躍，當(dāng)時(shí)，宣布時(shí)，很多家長還持有懷疑態(tài)度，如果說開學(xué)前夕的2017年8月23日金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)南北校區(qū)、正弘國際小學(xué)三校教師，齊聚正弘國際小學(xué)報(bào)告廳的新學(xué)期研究性學(xué)習(xí)教師專題培訓(xùn)，打消了家長的顧慮的話，9月2日南北校區(qū)同時(shí)舉行的新生家長會(huì)的統(tǒng)一內(nèi)容，則是給家長的定心瓦。學(xué)校在接受農(nóng)科路管理后，除了教學(xué)，教研，評(píng)價(jià)的統(tǒng)一外，農(nóng)科路北校區(qū)依然保留毽球的特色，至此，農(nóng)科路小學(xué)三校各居特色，農(nóng)科路的足球，北校區(qū)的毽球，正弘國際小學(xué)的外語。
學(xué)校特點(diǎn)：曾經(jīng)的村辦小學(xué)，后歸柳林鎮(zhèn)管理，學(xué)生來源一般，師資一般。
學(xué)校特色：毽球
提示：農(nóng)科路小學(xué)派駐領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理，原則上兩所學(xué)校的老師不進(jìn)行互換。
村辦小學(xué)的飛躍，接受新的教育理念的同時(shí)，仍需要時(shí)間的沉淀。(展開全部)

隨著2017年初升高足球特長班的提前批次招生，暑假期間鄭州各小學(xué)的足球隊(duì)（社團(tuán)）分別進(jìn)行集訓(xùn)，分散練習(xí)及比拼訓(xùn)練。
在2017年，鄭州市的“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，農(nóng)科路小學(xué)的男足一路過關(guān)斬將，以7:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，榮獲冠軍。隨著2017秋季的到來，學(xué)?？紤]到五年級(jí)學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)班，足球訓(xùn)練賽的時(shí)間多少會(huì)受到限制，2017年的暑假，農(nóng)科路小學(xué)特別對(duì)新組織的小學(xué)低年級(jí)（一年級(jí)）組的足球隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化，讓足球隊(duì)的學(xué)生度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的假期，并帶領(lǐng)他們參加了全國以及世界級(jí)別的集訓(xùn)且取得了優(yōu)異成績。
在其他同學(xué)享受各自不同假期的時(shí)候，農(nóng)科路小學(xué)足球隊(duì)的同學(xué)們的快樂來自于在綠茵場上揮灑汗水。假期中，一年級(jí)的同學(xué)在教練員的帶領(lǐng)下在校內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練，并參加在西安舉行的2017長安杯全國青少年足球邀請(qǐng)賽U18組的比賽中分獲第一和第三。這一次的訓(xùn)練比賽對(duì)一年級(jí)同學(xué)們來說是一次自信心的培養(yǎng)，足球技術(shù)的提升，對(duì)學(xué)校未來的足球發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
獎(jiǎng)杯是教練員和隊(duì)員們不懈努力、刻苦訓(xùn)練的最好印證，相信不畏艱難，努力拼搏的農(nóng)科路小學(xué)校園足球前景會(huì)更加輝煌。
從農(nóng)科路小學(xué)一年級(jí)足球隊(duì)的組建，訓(xùn)練及拉出參加比賽的事情看，靈活的戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)實(shí)際情況的調(diào)整，會(huì)產(chǎn)生意想不到的收獲。農(nóng)科路小學(xué)的足球如此，學(xué)校對(duì)待教育教學(xué)的調(diào)整也值得借鑒和學(xué)習(xí)。(展開全部)

片區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，農(nóng)科路小學(xué)也有國際班，但是應(yīng)公辦學(xué)校不能辦民辦學(xué)校的要求，國際班抽離出來，改成了正弘國際小學(xué)，現(xiàn)在正弘國際小學(xué)有部分師資來源于農(nóng)科路小學(xué)，劃片據(jù)說是藍(lán)寶灣一期或三期

高考的作文，再次向我們敲響了教育模式的警鐘，多方位的社會(huì)，多方位的思考，更需要多方位的文化知識(shí)，僅有課本知識(shí)不夠，不了解時(shí)事是不行的。農(nóng)科路小學(xué)就是在觀察時(shí)代變化，教育變化的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受時(shí)代的律動(dòng)，體驗(yàn)多方位文化，適當(dāng)多彩小學(xué)生活。
班級(jí)“說新聞”口語表達(dá)活動(dòng)，是農(nóng)科路小學(xué)新近開發(fā)的讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，充實(shí)豐富自己的業(yè)余生活搜集新聞，評(píng)價(jià)新聞活動(dòng)，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)生活，活學(xué)活用搜集到的新聞知識(shí)。
為了搜集社會(huì)熱點(diǎn)及佐證自己的觀點(diǎn)，在搜集的同時(shí)，不斷了解人們對(duì)一些熱點(diǎn)的觀點(diǎn)和看法，學(xué)生們學(xué)習(xí)之余走向街頭，深入小區(qū)，在觀察中傾聽，在了解中思索。在“說新聞”環(huán)節(jié)，有的同學(xué)分享了單車的城市新聞，了解了各單車的優(yōu)劣，同時(shí)，對(duì)共享單車入小區(qū)的現(xiàn)象也表明了自己的觀點(diǎn)和看法，并表示，自己絕不把“共享”變?yōu)椤凹河小?；有的分享了社區(qū)的空巢老人的情況并呼吁同學(xué)們關(guān)心弱??；也有的走進(jìn)小區(qū)附近的午托，通過觀察，指出了午托中午小學(xué)生不休息，也多少影響周邊居民休息的事實(shí)。。。。。。
“說新聞”分享天下事活動(dòng)的時(shí)間是有限的，每次“每周”四十分鐘，但留給學(xué)生們的思考是無限的，這種著眼時(shí)代烙印，關(guān)心時(shí)事的教育模式帶給孩子們的收獲更能影響孩子們久遠(yuǎn)的生活。
當(dāng)然，開闊視野，增長知識(shí)，鍛煉口語能力，材料羅列能力，重點(diǎn)的取舍能力，更是顯而易見的。
教育，與時(shí)俱進(jìn)，方可走穩(wěn)。(展開全部)